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　　《普通高等院校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)系列規(guī)劃教材·現(xiàn)代數(shù)字測(cè)量學(xué)》一書以數(shù)字化測(cè)量為主線，以數(shù)字測(cè)量學(xué)新概念、新技術(shù)、新儀器為重點(diǎn)進(jìn)行敘述，增加了ＧＰＳ測(cè)量技術(shù)、數(shù)字測(cè)圖和計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)，電子經(jīng)緯儀、全站儀的使用與操作方法。全書共１４章，內(nèi)容包括：緒論、現(xiàn)代數(shù)字測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量與直線定向、測(cè)量誤差的基礎(chǔ)知識(shí)、控制測(cè)量、現(xiàn)代測(cè)量?jī)x器與技術(shù)、地形圖的基本知識(shí)、大比例尺數(shù)字地形圖的測(cè)繪、數(shù)字地形圖的應(yīng)用、測(cè)設(shè)的基本工作、線性工程測(cè)量、建筑施工測(cè)量、附錄（測(cè)量實(shí)驗(yàn)）。此外，每章前面配有本章提要和學(xué)習(xí)目標(biāo)，后面配有習(xí)題，便于學(xué)生自學(xué)和練習(xí)。

　　“現(xiàn)代數(shù)字測(cè)量學(xué)”是測(cè)繪工程、地理信息、工程管理、土木工程等專業(yè)的一門主要專業(yè)課，重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)、測(cè)量?jī)x器的操作使用、數(shù)字地形圖的測(cè)繪等內(nèi)容。本課程與后續(xù)的測(cè)量課程聯(lián)系密切，也是今后學(xué)習(xí)其他課程的基礎(chǔ)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力具有重要的作用。
　　《普通高等院校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)系列規(guī)劃教材·現(xiàn)代數(shù)字測(cè)量學(xué)》一書以數(shù)字化測(cè)量為主線，以數(shù)字測(cè)量學(xué)新概念、新技術(shù)、新儀器為重點(diǎn)進(jìn)行敘述，突出學(xué)生能力的培養(yǎng)。另外，增加了ＧＰＳ測(cè)量技術(shù)、數(shù)字測(cè)圖和計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)，電子經(jīng)緯儀、全站儀的使用與操作方法，使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前測(cè)繪科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀，拓寬視野，開闊思路。當(dāng)前正處于新老測(cè)繪技術(shù)的轉(zhuǎn)換時(shí)期，現(xiàn)代測(cè)繪科學(xué)的技術(shù)和理論正在積極地被開發(fā)應(yīng)用，傳統(tǒng)的測(cè)繪技術(shù)也仍在使用。因此，編者力圖在充實(shí)新技術(shù)的同時(shí)，仍保留原有測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)、基本測(cè)量?jī)x器和基本測(cè)量方法，使得新舊內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，融為一體。對(duì)陳舊的和今后使用較少的內(nèi)容，如三角測(cè)量方法、交會(huì)測(cè)量方法、小平板儀、小三角鎖等內(nèi)容進(jìn)行刪簡(jiǎn)、壓縮。
　　本書是河北工業(yè)大學(xué)多年來(lái)測(cè)量學(xué)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。全書力求做到文字精練、定義準(zhǔn)確、概念清楚、重點(diǎn)突出、理論完備。全書共分１４章，包括數(shù)字測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)、測(cè)量的基本方法及測(cè)量?jī)x器的使用、測(cè)量誤差的基本理論、數(shù)字地形圖的測(cè)繪及應(yīng)用、測(cè)設(shè)、線性工程測(cè)量和建筑工程測(cè)量等內(nèi)容。每章前面增加了導(dǎo)讀內(nèi)容，旨在提示讀者本章要講述的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求；每章后面都有相應(yīng)的習(xí)題，便于學(xué)生自學(xué)和練習(xí)，達(dá)到對(duì)本章內(nèi)容學(xué)習(xí)的鞏固與深化。此外，本書最后附有測(cè)量實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力。
　　參加本書編寫工作的有：杜子濤（第１、２、９、１０、１１章）、楊小明（第３、４、５章和附錄）、王德軍（第６、８章）、白海麗（第１２、１３章）、任海峰（第７、１４章）。本書由杜子濤、楊小明擔(dān)任主編，由楊小明負(fù)責(zé)統(tǒng)稿，長(zhǎng)安大學(xué)金其坤教授、天津城建大學(xué)李剛副教授擔(dān)任主審。在編寫的過程中，兄弟院校的多位老師對(duì)本書提出了寶貴的建議，在此表示感謝！此外，對(duì)于本書中引用有關(guān)文獻(xiàn)資料的原作者一并表示誠(chéng)摯謝意！
　　本書由河北省高等學(xué)�？茖W(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目（ＱＮ２０１３１０１８）和河北工業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目（２０１４０４０２５）支持出版。
　　受編者水平所限，書中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤在所難免，謹(jǐn)請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

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