本研究的意義在于，一方面，通過對(duì)社會(huì)性別測量的改進(jìn)，超越現(xiàn)有的環(huán)境關(guān)心社會(huì)性別差異研究困境，從新的理論及經(jīng)驗(yàn)路徑推進(jìn)環(huán)境關(guān)心變異的研究；另一方面，以環(huán)境關(guān)心研究為個(gè)例，通過社會(huì)性別與生理性別測量的比較，探索社會(huì)性別測量在解釋社會(huì)現(xiàn)象方面的必要性與價(jià)值，倡導(dǎo)定量研究對(duì)社會(huì)性別測量的關(guān)注與重視。

青少年首先要身心健康、端正人生觀、社會(huì)觀、價(jià)值觀、有了良好的品行、素質(zhì)懂得了禮儀，在社交方面能夠做到有益的語言直面和網(wǎng)絡(luò)溝通，結(jié)識(shí)賢能，提高自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。敏感、膽怯無法加入到新的伙伴中；不善溝通，在社交中總是被忽視；面對(duì)被拒絕和嘲笑手足無措；跟小伙伴發(fā)生沖突時(shí)不知道怎么化解矛盾等。 針對(duì)青少年在社交中出現(xiàn)的種種心理和難題，本書中有解析、有方法、有示范，為青少年社交的順利進(jìn)行提供有效指導(dǎo)和幫助。