本書內容包括：本土化是大國學術的必然選擇；學術旨歸：古今之別與中西之異；從近百年學術演變脈絡看中國學術本土化問題；“西方法學在中國”及中國法學學術轉型等。

組織管理沖突是組織內部或外部管理中難以協(xié)調而導致的矛盾激化和行為對抗。研究以民辦武術學校為例，在借鑒組織管理沖突理論、權威結構理論和已有相關研究成果的基礎上，通過實地調研與質性分析，對民辦武術學校管理中的沖突現(xiàn)狀、動因、過程和沖突調適進行系統(tǒng)研究，對民辦教育機構在雙重權威困境下的自主辦學、權利重構以及政府規(guī)制，引導民辦武術學校辦學，促進教育公共服務利益最大化等問題進行深入分析。研究認為，隨著社會權力結構逐漸向現(xiàn)代分權型的結構過渡，政府主導的科層組織與民辦武術學校統(tǒng)領的專業(yè)技術結構必定要從分立走向

本書在北京市教育科學十二五規(guī)劃一般課題故宮系列校本課程開發(fā)的實踐研究的成果基礎上，從課程開發(fā)與實施的視角，通過對故宮文化資源的挖掘和轉化，系統(tǒng)總結提煉了故宮課程群開發(fā)與實施的研究成果，幫助學校、教師和家長帶領孩子們走進故宮、了解故宮、研究故宮。全書共分為九章。分別從開展故宮課程群開發(fā)與實施的研究背景和價值，故宮與故宮文化、故宮課程群的性質和理念、故宮課程群的目標、故宮課程群的結構與內容、故宮課程群的實施、故宮課程群的評價、故宮課程群領導、故宮課程群的反思與展望九大部分，論述故宮課程群的開發(fā)與實施

本書首先介紹企業(yè)管理的基礎知識和管理經典理論，在分析各種影響因素的基礎上，努力緊扣管理實際，使讀者盡可能全面而快速地學會各種企業(yè)管理知識；然后深入地探究了企業(yè)人力資源建設相關戰(zhàn)略以及總體設計，多角度地分析了人力資源的管理體系建設。本書兼具理論與實際應用價值，可供企業(yè)管理人員以及人力資源工作者參考借鑒。由于時間倉促及編者的水平有限，不足之處在所難免，敬請讀者和同行不吝指正。

本書由七章構成。主要內容包括:農民專業(yè)合作社基礎知識;農民專業(yè)合作社的設立和登記;農民專業(yè)合作社的合并、分立、解散及清算;農民專業(yè)合作社規(guī)章制度管理;農民專業(yè)合作社規(guī)范運營管理;農民專業(yè)合作社經營管理等。

成功的執(zhí)教過程取決于信息收集的準確性與運動表現(xiàn)的客觀分析。依靠教練員主觀觀察與記憶進行決策的傳統(tǒng)執(zhí)教過程中，教練員只能回憶起30%決定比賽成功的核心因素與事件，并且賽后對場上行為評估的準確率要低于45%。針對歐足聯(lián)足球職業(yè)級教練員的研究發(fā)現(xiàn)，這一數(shù)據(jù)為59%。而運動表現(xiàn)分析學尤其是比賽表現(xiàn)分析相關技術與方法的應用為團隊運動尤其是職業(yè)足球提供了科學化的解決方案。本書基于運動表現(xiàn)分析學理論和國際體育科學前沿，結合足球專項運動實踐的現(xiàn)實需要，對足球比賽表現(xiàn)分析的理論與實踐進行介紹和分享。足球是被分析與

《醉我木蘭香》是一本散文集。主要是收錄了作者近十年在報刊上發(fā)表過的散文作品數(shù)十篇匯集�！蹲砦夷咎m香》由五部分組成，即“尋山而來”“羞答答的火龍果”“溫暖不老”“菜婆圓夢記”“山水存心間”。作者用平實生動形象的散文語言，攫取生活中自己熟悉的人與事、人與環(huán)境、人與人之間的溫情故事，敘寫了自己感性的見聞、理性的思考�！蹲砦夷咎m香》內容豐富，題材廣泛，構思隨意，行文隨心，緊疏快慢隨情，細節(jié)描寫獨特生動。

本書共十章,內容包括:財務管理價值觀念、投資決策、企業(yè)籌資活動、營運資本管理、收入與分配管理、財務分析、會計目標理論、會計規(guī)范理論、會計憑證、會計賬簿。

本書主要內容包括行政管理概述、行政職能、行政組織、行政決策與執(zhí)行、行政法學原理與原則、行政行為與行政程序、行政訴訟與行政賠償。全書從實踐出發(fā),進行了較深入的研究,并將研究結果提升至理論高度,具有較高的出版價值。特點是理論與實踐相結合,學術性、知識性和實踐性并重,內容充實。

《論語》是儒家的重要典籍，不僅在中國影響深遠，而且在國際上也影響重大。本書從跨文化交流角度出發(fā)，運用翻譯學、語言學、傳播學等相關理論，結合具體歷史背景，對《論語》的俄譯進行全面歷時性梳理，同時對典型譯本特點也進行了系統(tǒng)性研究。在此基礎上，探討不同時代的俄羅斯人對孔子形象、《論語》基本哲學術語、《論語》學、《論語》的譯介及接受等方面的認識和解讀，指出以《論語》為代表的儒學對俄羅斯政治、經濟及文化等領域所產生的影響，進一步挖掘《論語》能夠走進俄羅斯的深層原因和價值意義。這些研究不僅為《論語》及儒學研