這是當下非常需要的實用之書。本書核心的價值就是把引導(dǎo)對話這項受訓(xùn)教練才能掌握與運用的專業(yè)技術(shù)，通過33種互動工具簡單易行、真實有效的強大武器，交到普通民眾的手里，這是全員參與的一次領(lǐng)導(dǎo)力與變革之旅。 采用釋放性結(jié)構(gòu)的方法與工具，無須昂貴的投資、復(fù)雜的培訓(xùn)或艱難的重組，每一位參與實踐的人，會被其簡單易用的特點所震驚，真實有效的強大力量所震撼，將永遠改變我們看待協(xié)作、學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)力的方式，改進我們的創(chuàng)新性與可靠性，吸引全員參與組織進化與發(fā)展，激發(fā)群體的智慧與能量。 所有身處復(fù)雜系統(tǒng)和復(fù)雜工作環(huán)境的人都

本書以農(nóng)歷月歷時間為主線，配合二十四節(jié)氣時序，再輔以月圓月缺、創(chuàng)作時間、詩詞意境、朝代順序等進行統(tǒng)籌編排，選取360經(jīng)典詩詞進行分析欣賞。古詩詞與日歷巧妙應(yīng)對。全書分為十二個月，應(yīng)時應(yīng)景，每日一。以便讀者在春風(fēng)夏雨、秋月冬雪中感受詩詞的意境之美、韻律之美。本冊為冬。

本書講述了流量運營者必備的思維模式,以及拉新引流、留存養(yǎng)熟、轉(zhuǎn)化升級、裂變瘋傳這四個模塊的底層邏輯和實操技巧,助力品牌走向從引流到變現(xiàn)的盈利之路。本書有思維指導(dǎo),更有實戰(zhàn)指南。

本書首先介紹了骨科的基礎(chǔ)知識，包括骨的組織形態(tài)學(xué)與生理學(xué)、骨科常見體征檢查、骨科常用器具、骨科損傷概述等，然后詳細介紹了開放性骨折、多發(fā)骨與關(guān)節(jié)損傷、手部骨與關(guān)節(jié)損傷、上肢骨與關(guān)節(jié)損傷、下肢骨與關(guān)節(jié)損傷、脊柱損傷、骨與關(guān)節(jié)化膿性感染、骨腫瘤、周圍神經(jīng)損傷的診斷及處理。

本書是一部研究文獻檢索與信息素養(yǎng)教育的理論與實踐的著作。本書在網(wǎng)絡(luò)信息時代的背景下，根據(jù)社會的發(fā)展對人們信息素養(yǎng)的要求，從文獻檢索與信息素養(yǎng)的概念等問題入手，探討與信息素養(yǎng)相關(guān)的問題，闡述和分析了文獻檢索與信息素養(yǎng)教育的基本知識、基本理論與方法和實踐；對中外文獻數(shù)據(jù)庫進行分析比較，根據(jù)文獻的類型，介紹中外具有代表性的文獻數(shù)據(jù)庫及其檢索方法；同時探討了文獻檢索與科學(xué)研究的關(guān)系，從學(xué)術(shù)論文寫作的角度論證了文獻檢索的意義及方法。本書根據(jù)我國信息素養(yǎng)教育現(xiàn)狀，論述了信息素養(yǎng)教育的發(fā)展趨勢和意義，并從創(chuàng)新

本書分“鄉(xiāng)土人物”、“市井生活”、“職場畫像”三部分，內(nèi)容包括：青山；趕考；栓兒；阿云；阿發(fā)；發(fā)叔；倉叔；馬大頭；籮頭兒；麥芽糖；扶貧；田螺等。

本書以藝術(shù)手繪的方式詮釋詩意畫境,充分表現(xiàn)原野美文所洋溢的草原生命力以及哲學(xué)思考,通過有品位的文學(xué)閱讀帶給孩子情感教育、自然教育、生命成長教育。

本書重點闡述數(shù)字化時代的企業(yè)財務(wù)管理理論與實踐,以數(shù)字經(jīng)濟時代的來臨為切入點,由淺入深地闡述了了數(shù)字化時代企業(yè)財務(wù)管理的諸多方面,如數(shù)字化工作系統(tǒng)與工作方式、數(shù)字化時代企業(yè)財務(wù)管理的機遇,探究了數(shù)字化框架下企業(yè)財務(wù)管理模式的創(chuàng)新、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化設(shè)計、管理組織與團隊、管理平臺與業(yè)務(wù)流程,較為細致透徹地論述了數(shù)字化時代企業(yè)財務(wù)管理保障,并對數(shù)字化時代企業(yè)財務(wù)管理模式的實踐進行了探究。

本書全面梳理了體育強國構(gòu)建與農(nóng)村體育公共服務(wù)建設(shè)的關(guān)系,深入分析了農(nóng)村體育公共服務(wù)建設(shè)的現(xiàn)狀及其問題,系統(tǒng)闡析了農(nóng)村體育公共服務(wù)建設(shè)中人財物等問題。嘗試構(gòu)建了體育強國目標下農(nóng)村體育公共服務(wù)體系框架,針對性提出了促進體育強國目標下農(nóng)村體育公共服務(wù)及其體系建設(shè)的建議。為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中全民健身戰(zhàn)略、體育強國戰(zhàn)略、健康中國戰(zhàn)略的實施提供了理論與實踐參考。

本書內(nèi)容為作者吳先知所創(chuàng)作的教育理論及實踐成果等作品集。主要講述一名中學(xué)校長對教育的堅守與超越--江漢油田廣華中學(xué)吳先知校長用20多年的時間,通過積極探索,推出并踐行“雙生長教教育管理理念”,以學(xué)生為中心,老師為核心,課堂為主陣地,打造“學(xué)習(xí)共同體”,致力將學(xué)生培養(yǎng)成有真摯的愛國情感、有強烈的承擔意識,有終生學(xué)習(xí)的能力、有強大的內(nèi)心世界,適應(yīng)未來需要的人才;將教師培養(yǎng)成有激情、有涵養(yǎng)、有學(xué)識的專家型人才;把學(xué)校辦成有特色、走內(nèi)涵式發(fā)展道路的享譽全國的荊楚名校。多年來吳先知老師的教育理念通過不斷踐