本書針對綜合醫(yī)院口腔科、口腔�？漆t(yī)院和口腔診所的護理人員(團隊)，以目前最受歡迎的口腔種植牙治療為切入點，以初診、外科手術、二期修復的治療流程為主線，以護理操作技術、醫(yī)護四手配合、護患溝通為重點，詳細闡述口腔種植臨床護理技術，圖文并茂，內容豐富，并配有一批護理教學視頻(掃描二維碼)供讀者參考學習。本書內容包括口腔種植臨床基礎、口腔種植的護理基礎、口腔種植初診患者的溝通及護理、口腔種植患者圍手術期護理等。

冷戰(zhàn)結束后，國際政治局勢發(fā)生了深刻轉變，諸多“戰(zhàn)略意外”的頻發(fā)，使得百年變局下的國際社會更加不穩(wěn)定、不確定。后冷戰(zhàn)時代中美之間的包容性競爭取代了冷戰(zhàn)時期美蘇的對抗性競爭，降低了東盟國家的外部結構壓力，使其獲得了對沖空間。同時，國家能力的強弱和特定時期結構壓力的變化則影響著具體的對沖形態(tài)和強度。本文以新古典現(xiàn)實主義國際關系理論為依據(jù)，提取出結構壓力和國家能力兩大變量構建了新的理論模型。冷戰(zhàn)后東盟國家大體分為三種類型：從對沖轉為戰(zhàn)略調整并傾向追隨的國家、穩(wěn)定對沖的國家和由追隨到試圖轉變成對沖的國家。

本書為國家社會科學基金“十三五”規(guī)劃2017年度教育學一般課題(項目編號：BDA170026)最終成果，書稿首先從新的國際教育議程、中非關系、中國教育對外開放及非洲教育需求的宏觀視角分析論證中非教育合作的新階段與新需求，然后闡述國際援助非洲教育的戰(zhàn)略與經(jīng)驗，再系統(tǒng)梳理中非教育合作的歷史及面臨挑戰(zhàn)、對中非教育合作典型案例加以剖析，包括在華非洲留學生滿意度、非洲孔子學院、中非職業(yè)技術教育合作等。在此基礎上，構建中非教育合作的戰(zhàn)略目標、規(guī)劃及創(chuàng)新機制，結語部分提出中非教育合作的政策建議。

本書旨在探索唐宋時期不同文學流派之間的相互作用和影響，揭示文學發(fā)展的歷史脈絡和文化交融的深層次結構。通過對比分析，本書不僅闡述了唐宋時期各大文學之間的核心思想和藝術特征，還深入探討了這些流派如何在時間的長河中相互借鑒、融合和轉化。全書共分為五部分，首先介紹了唐宋時期文學流派的形成背景，包括經(jīng)濟、社會、政治等多方面因素。接著，詳細分析了重要的文學流派，如儒家文學、道家文學等，以及它們的代表作品和代表人物�！短扑螘r期文學間的交流與影響研究》不僅為文學研究者提供了寶貴的學術資源，也為廣大文學愛好者呈現(xiàn)

本書由德國知名新聞主編撰寫，是一本簡明女性主義手冊，從生活中大量容易被忽視的小事入手，全面地探討了當代社會中的各種女性主義議題，比如女性主義的起源和歷史、女性形象的塑造、外貌羞恥、兩性關系、性暴力、作為客體的女性、工作和家庭中的女性角色等方方面面，以及偽裝成女性主義的歧視和反女性主義問題，并給出了相應的對應建議。不是艱深的學術專著，也不充斥著怨氣，它更像是很多個切片，每一片都能反應了我們現(xiàn)實生活背后的問題。

本書以解放戰(zhàn)爭時期發(fā)生在山東戰(zhàn)場的膠東保衛(wèi)戰(zhàn)為主要歷史背景，記述了膠東革命老區(qū)廣大軍民在共產(chǎn)黨領導下，為了保衛(wèi)抗日戰(zhàn)爭和土地改革的勝利果實，在1947年國民黨向山東解放區(qū)重點進攻，調動20萬正規(guī)軍組成膠東兵團向膠東解放區(qū)大肆進犯時，同仇敵愾，奮起自衛(wèi)，不懼敵強我弱，不怕流血犧牲，積極參軍參戰(zhàn)，全力支援前線，最終取得勝利的光輝戰(zhàn)斗歷程。

"《數(shù)據(jù)庫原理及應用》全面介紹了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本原理、基本操作、數(shù)據(jù)庫設計和應用技術，并以具體的校企合作案例為例，完整地介紹了數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)的整個過程�！稊�(shù)據(jù)庫原理及應用》主要內容包括數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述、關系數(shù)據(jù)庫、關系數(shù)據(jù)庫標準語言SQL、關系規(guī)范化理論、數(shù)據(jù)庫設計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)保護技術、SQLServer2019應用、數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)技術、數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)案例和數(shù)據(jù)庫技術新進展。本書與中國大學MOOC網(wǎng)站的“數(shù)據(jù)庫原理及應用”課程配套使用，網(wǎng)站提供豐富的資源，包括教學課件、教學視頻、實驗資

今天，區(qū)塊鏈技術正無聲地在各個領域發(fā)揮著重要作用，為多個產(chǎn)業(yè)的變革積蓄力量。具體到傳媒行業(yè)，區(qū)塊鏈能做什么、正在做什么、有哪些前沿和創(chuàng)新的方向？未來的傳媒，將如何應用區(qū)塊鏈技術的基本點，來實現(xiàn)新的愿景？本書結合區(qū)塊鏈的幾個主要創(chuàng)新要素，囊括了各類傳統(tǒng)傳媒和新媒體的區(qū)塊鏈挑戰(zhàn)及其機遇，緊緊圍繞大眾傳媒領域和區(qū)塊鏈可能發(fā)生的關聯(lián)進行闡述，并提供多個傳媒業(yè)的具體區(qū)塊鏈創(chuàng)業(yè)案例以供參考。希冀可以為讀者帶來區(qū)塊鏈和傳媒融合的風向標。

本書探討了現(xiàn)代化視域下傳統(tǒng)文化的發(fā)展策略及其在現(xiàn)代化進程中的作用。通過深入研究現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化的關系，揭示了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化進程中的重要性，并提出了相應的發(fā)展策略。本書第一章是引言，第二章是對文化現(xiàn)代化與國家現(xiàn)代化內在關系的概述；第三章是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化的探討；第四章介紹傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化進程中的作用；第五章是對現(xiàn)代化視域下傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展的研究；第六章是對研究成果的總結。本書旨在為讀者提供關于傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的理論支持和實踐指導，以促進傳統(tǒng)文化的繁榮與創(chuàng)新。

本書試圖探索三個問題：協(xié)作學習的本質是什么？協(xié)作學習過程遵循什么樣的核心機制和規(guī)律？在遵循協(xié)作學習基本規(guī)律的基礎上，如何促進協(xié)作學習更有效地發(fā)生？對于第一個問題“協(xié)作學習的本質是什么”，本書嘗試闡述的觀點為：協(xié)作學習是一種在社會認知互動的基礎上發(fā)生的學習，它彰顯了人類學習的特性——社會屬性。對于第二個問題“協(xié)作學習過程遵循什么樣的核心機制和規(guī)律”，本書嘗試闡述的觀點為：在協(xié)作學習過程中，學習者一方面通過與同伴的互動不斷內省，反向促進自身的認知加工和完善，實現(xiàn)對學習內容的迭代性概念轉變；另一方面每