本書(shū)主要內(nèi)容包括過(guò)敏性鼻炎概況，過(guò)敏性鼻炎基本知識(shí)，過(guò)敏性鼻炎防治常識(shí)，過(guò)敏性鼻炎用藥須知，過(guò)敏性鼻炎中醫(yī)中藥治療，過(guò)敏性鼻炎特殊人群管理，過(guò)敏性鼻炎日常護(hù)理。具體內(nèi)容包括：小問(wèn)題帶來(lái)大麻煩的過(guò)敏性鼻炎、為什么越來(lái)越多的孩子易過(guò)敏等。

本書(shū)立足實(shí)際，以與瑜伽課相關(guān)的學(xué)科理論為基礎(chǔ)，將瑜加教學(xué)的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)瑜伽課進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)而將其運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。本書(shū)闡述了瑜伽的概念，將其與其他運(yùn)動(dòng)區(qū)分開(kāi)；分析了與瑜加課相關(guān)的學(xué)科理論，并有針對(duì)性地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，探究了包括基本技巧教學(xué)、基本體位動(dòng)作教學(xué)、塑身瑜伽課程教學(xué)等方法。

本書(shū)從經(jīng)濟(jì)思想史學(xué)科發(fā)展的視角出發(fā)，分析了數(shù)量分析法在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的演變與發(fā)展脈絡(luò)，并對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)量分析法的最新進(jìn)展進(jìn)行了討論與分析。

本書(shū)梳理并分析比較了我國(guó)自晚清時(shí)期以來(lái)企業(yè)家精神的演變及其產(chǎn)生的時(shí)代結(jié)果；通過(guò)多維度數(shù)據(jù)的收集和分析，著重梳理了15位代表性企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)過(guò)程和經(jīng)典事件，并分析其企業(yè)家精神的主要體現(xiàn)。

本書(shū)從結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的角度對(duì)服務(wù)業(yè)“成本病”理論進(jìn)行了拓展，分析了結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型動(dòng)力變化、投資結(jié)構(gòu)及其相關(guān)參數(shù)變化和服務(wù)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化對(duì)中國(guó)服務(wù)業(yè)“成本病”的影響；梳理了中國(guó)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與服務(wù)業(yè)擴(kuò)張的規(guī)律，測(cè)算了服務(wù)業(yè)“成本病”的大小，量化分析了服務(wù)業(yè)發(fā)展與服務(wù)業(yè)“成本病”的影響因素。

本書(shū)共分為六章。內(nèi)容包括：緒論、高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)體系、高校應(yīng)用型人才的素質(zhì)培養(yǎng)、工匠精神的當(dāng)代價(jià)值、工匠精神融入高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的體系構(gòu)建、工匠精神融入高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量保障。

本書(shū)分為內(nèi)蒙古生態(tài)文明建設(shè)、基層公共治理、基層公共服務(wù)三篇，包括內(nèi)蒙古生態(tài)文明建設(shè)的路徑選擇、科爾沁左翼中旗農(nóng)村環(huán)境整治問(wèn)題研究、草原文化與牧區(qū)女性人力資源開(kāi)發(fā)關(guān)系簡(jiǎn)析等內(nèi)容。

本書(shū)是關(guān)于人工智能時(shí)代高職院校學(xué)生管理模式研究的書(shū)籍，首先從人工智能與高職學(xué)生管理入手，介紹了高職學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)、高職學(xué)生管理機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容，方便讀者快速了解人工智能時(shí)代高職院校學(xué)生管理；其次，探討了高職學(xué)生管理的制度、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職學(xué)生管理的理念、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職學(xué)生管理模式的創(chuàng)新與發(fā)展等內(nèi)容，幫助讀者深入理解高職學(xué)生管理模式；最后，闡述了大數(shù)據(jù)時(shí)代的高職學(xué)生教育管理、人工智能時(shí)代下的高職人才培養(yǎng)，隨著時(shí)代的發(fā)展，高職學(xué)生教育管理的模式也在不斷創(chuàng)新。

本書(shū)根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生具備設(shè)計(jì)、施工等專(zhuān)業(yè)技能的教學(xué)要求，以我國(guó)現(xiàn)行的有關(guān)公路和城市道路的工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范為依據(jù)，吸收國(guó)內(nèi)外最新研究成果和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)，重點(diǎn)闡述了道路工程的基本概念、基本理論和基本方法，并盡可能融入這一領(lǐng)域的新進(jìn)展、新技術(shù)和新方法。

本書(shū)從學(xué)前教育的大理論出發(fā)，講述了學(xué)前音樂(lè)教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)，以及學(xué)前音樂(lè)教育中各類(lèi)活動(dòng)的基礎(chǔ)特點(diǎn)與設(shè)計(jì)、指導(dǎo)，吸收借鑒了近幾年來(lái)學(xué)前兒童音樂(lè)教育理論與實(shí)踐研究的最新成果，力求體現(xiàn)學(xué)前教育教師培養(yǎng)本國(guó)化、時(shí)代化和專(zhuān)業(yè)化的追求。