國際象棋是世界流行的智力運動項目之一，融匯了人類歷史的文明精華，是行之有效的教育工具，孩子學下國際象棋，不僅可以有效開發(fā)智力、啟迪思維，還能養(yǎng)成勝不嬌、敗不餒的堅韌品格。 本書是世界國際象棋聯(lián)合會副主席、“棋后”謝軍編輯寫的“謝軍國際象棋教程”系列中的第二本，按照《中國國際象棋協(xié)會棋士等級稱號條例(2018版)》中對十

本書內容按照撰寫學位論文的幾大階段和所應遵循的規(guī)范展開，介紹了專業(yè)學位論文選題的原則與方法、開題報告的撰寫方法；闡述了研究方案設計、資料收集與調查、常用研究方法；討論了論文摘要、緒論、理論基礎與研究綜述、管理現(xiàn)狀與問題分析、問題解決方案設計等各部分內容的寫作方法與技巧；介紹了學位論文語言表達與段落組織要求、圖表、參考文

《信息系統(tǒng)學報》是我國信息系統(tǒng)科學研究領域內**的專門學術出版物，被中國系統(tǒng)工程學會信息系統(tǒng)工程專業(yè)委員會（CNAIS）指定為會刊�！缎畔⑾到y(tǒng)學報》倡導學術研究的科學精神和規(guī)范方法，鼓勵對信息系統(tǒng)與信息管理領域中的理論和應用問題進行原創(chuàng)性探討和研究，旨在發(fā)表信息系統(tǒng)研究領域中應用科學嚴謹?shù)姆椒ㄕ摗⒕哂兴枷胄耘c創(chuàng)新性的研

本書從歷史角度梳理氣象科普圖書的發(fā)展歷程，考察不同歷史時期中國氣象科普圖書的創(chuàng)作、出版、作者與受眾情況等，研究時代、學科發(fā)展與氣象科普創(chuàng)作的相互作用等規(guī)律。對歷史感興趣的讀者可以通過閱讀本書進一步明理、增信，收獲閱讀樂趣；有志于氣象科普創(chuàng)作的讀者，可以通過閱讀本書了解氣象科普，尤其是氣象科普圖書的創(chuàng)作方法、發(fā)展規(guī)律和發(fā)

本書共十二章，內容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學理念、成長中的青春、營造濃厚的雙創(chuàng)氛圍、青春是探索之旅、挖掘學習經驗、拓寬學生視野、理想信念與創(chuàng)新精神、創(chuàng)意與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃、雙創(chuàng)實踐活動、組建雙創(chuàng)團隊、展現(xiàn)青春活力、傳承和發(fā)展紅創(chuàng)教學理念。

如何培育大學生的創(chuàng)造力，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，全面提高人才自主培養(yǎng)質量與能力，事關黨和國家第二個百年奮斗目標的實現(xiàn)進程�！禕R》本書系統(tǒng)闡釋了大學生創(chuàng)造力培育研究的時代意義和價值，探求了契合新時代大學生創(chuàng)造力培育特征和發(fā)展規(guī)律的教育理論基礎，借鑒“創(chuàng)造力=創(chuàng)造性人格+創(chuàng)造性思維”理論，圍繞大學生創(chuàng)造力培育問題進行了實證

本書是關于博物館與新中國成立初期文化建設的研究專著。研究內容共分六個部分：第一章博物館建設語境、第二章留存博物館改造、第三章博物館新建設、第四章博物館類型、第五章博物館陳列展覽與教育、第六章博物館從業(yè)者與專業(yè)理論探索。本書不但搜集整理了大量散佚在各地檔案館、圖書館及博物館的早期博物館文獻檔案，讓許多過去業(yè)界鮮有關注的第

提升科學論證能力的主要途徑在于改進思維方法，作為“科學邏輯”叢書之一，本書從科學論證的實用角度來編寫，不僅詳細介紹了科學論證的邏輯原理，而且結合豐富的科學案例來闡明如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，以此論述科學的論證方法，從而啟發(fā)科學思維并提升讀者的科學論證技能。本書共分為十章，內容包括邏輯概論、論證語言、論證識別、論

本書為幼教專業(yè)的學生、幼兒園教師、家長，講解如何為0~6歲兒童選擇繪本、講述繪本。書中精選數(shù)十個經典繪本案例，從“選擇繪本”“共讀繪本”“講好故事”三個層面，深入淺出地講解選好、講好繪本的方法和技巧。本書適合中職、高職學前教育專業(yè)學生進行“理論-實踐一體化”學習，亦可指導和幫助幼兒園教師、兒童家長選好繪本，陪伴兒童共讀

本書是北京大學學生工作部在北京大學建校125周年之際，為展現(xiàn)新時代北大青年學子奮發(fā)向上的精神面貌，進一步發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生在廣大青年學子中的示范引領作用，在全校范圍內遴選的畢業(yè)生作為學生代表在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿合集，發(fā)言內容為回顧母校時光，分享成長感悟，暢想未來愿景。本書收錄了來自48家院系單位的48篇畢業(yè)生發(fā)言稿，根據(jù)發(fā)

2017年12月，北京大學中國教育財政科學研究所正式發(fā)布了國內首個專門針對家庭教育支出的全國家庭調查數(shù)據(jù)——中國教育財政家庭調查（ChinaInstituteforEducationalFinanceResearch-HouseholdSurvey，CIEFR-HS），旨在為教育財政的學科發(fā)展和政策研究提供了高質量的數(shù)

本書首先論述京津冀教育協(xié)同發(fā)展、長三角教育一體化發(fā)展、海南自貿港教育國際化發(fā)展、粵港澳注重高等教育發(fā)展、東北三省注重職業(yè)教育發(fā)展和西部地區(qū)注重基礎教育發(fā)展的戰(zhàn)略定位。其次，梳理世界三大灣區(qū)的高等教育、芬蘭的基礎教育、德國的職業(yè)教育、新加坡和馬來西亞的國際教育的發(fā)展理念和經驗，為我國區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略提供思路。再次，呈現(xiàn)各

本書用原創(chuàng)的漫畫+真人示范+詳解視頻的方式，首先介紹了羽毛球的前世今生，然后介紹了裝備怎么選，實用的技術有哪些，熱身和放松的方法，運動損傷的防護與康復，體能提升方案，規(guī)則的細節(jié)，辦比賽的套路，最后還分享了獲取羽毛球咨詢的渠道。

本書《新時代大學圖書館現(xiàn)代化論綱》匯集了近年來北京大學圖書館對于大學圖書館現(xiàn)代化的理論思考和實踐總結，以期刊論文、指南針報告、會議論文等形式，從整體現(xiàn)代化、館員現(xiàn)代化、服務現(xiàn)代化、治理現(xiàn)代化四個方面，對于大學圖書館現(xiàn)代化進行了了宏觀到微觀層面的思考和闡述，為新時期大學圖書館的在人才隊伍建設、用戶關系構建、信息資源升級、

以新聞和新聞業(yè)為研究對象的新聞學已經成為傳播學中發(fā)展最快的一個分支學科。與此同時，對于新聞學研究的回顧、反思、推進和展望也成為各國研究者近年來關注的熱點。究竟何為新聞學研究？新聞學研究的價值是什么？新聞學研究何以形成當前的面貌？新聞學研究應該走向何處？回答上述問題的一種途徑是“重訪”經典。 本書以導讀的形式“重訪”了西

科學計量學是科學學的重要分支學科，旨在利用統(tǒng)計學、數(shù)學和信息科學等領域的方法和工具對科學活動進行度量和評價。本書系統(tǒng)探討了科學計量學的核心原理、引用分析、指標應用和科研評價等方面內容，深入剖析了科學計量學中的經典指標，并闡述了設計指標的目的、方法和可能的誤用情況，使得讀者能夠正確理解和使用這些指標。此外，本書還以時間線

本書主要包括教育研究導論、教育量化研究與教育質性研究三個模塊。其中，第一個模塊包括認識教育科研、把握教育問題、申報教育課題、學做教育科研、教育研究基本方法、產出教育科研成果六個部分；第二個模塊包括主要的量化研究設計、量化研究的內容和程序、測量與操作化、量化研究中的抽樣、量化研究數(shù)據(jù)分析、教育研究數(shù)據(jù)庫來源介紹六個部分；

本書以新聞觀念為題眼，將馬克思主義新聞觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國本土新聞實踐結合起來，綜合運用系統(tǒng)的、歷史的、辯證的理論視角，建構一套兼具理論感和現(xiàn)實感、中國特色和普遍意義的新聞觀念理論體系，以解答當代中國新聞觀念的理論之問、時代之問、歷史之問、本源之問、價值之問和實踐之問。

本書是對博物館數(shù)字化、信息化、知識化和智慧化建設中指導體系、實踐經驗和未來設想的個人三十二年（1991—2023年）的文集匯集。本書分為理論、方案、實踐和所思四個部分。理論部分是數(shù)字化、信息化和智慧化在博物館的引入和思想（21篇）。方案部分是多年來對于博物館發(fā)展的規(guī)劃策劃（21篇）。實踐部分是指項目的實施和效果展示（2

本書圍繞“教師核心素養(yǎng)和能力是什么、如何測評、如何建設”的邏輯主線展開，明晰教師核心素養(yǎng)和能力的內涵、外延與特征，剖析我國中小學優(yōu)秀教師成功經驗，探尋教師核心素養(yǎng)和能力發(fā)展機理，建立教師核心素養(yǎng)和能力的“雙螺旋”結構模型，構建教師核心素養(yǎng)和能力測評指標體系，研制測評工具，探明教師核心素養(yǎng)和能力的現(xiàn)實樣態(tài)，闡明促進教師核