本書選取了《史記》中廣為流傳、耳熟能詳的10個故事,包含語文課本中所收錄的所有《史記》名篇,通過奇妙的故事、童趣的語言和唯美大氣的圖畫,向孩子們介紹中國的歷史故事,激發(fā)孩子們學習語文的興趣,為之后的課堂學習打下基礎。本套圖書的讀者對象是4-10歲兒童,以圖文并茂的方式來向孩子講述中國歷史,系統性、趣味性強,滿足了家長的

本書選取《史記》中廣為流傳、耳熟能詳的10個故事,包含了語文課本中所收錄的所有《史記》名篇,通過奇妙的故事、充滿童趣的語言和唯美大氣的圖畫,向孩子們介紹我們祖國的歷史故事,激發(fā)孩子們學習語文的興趣,為之后的課堂學習打下基礎。本套圖書讀者對象定位是4-10歲兒童,以圖文并茂的方式來向孩子講述中國歷史,系統性、趣味性強,可

本書選取了《史記》中廣為流傳、耳熟能詳的10個故事,包含語文課本中所收錄的所有《史記》名篇,通過奇妙的故事、童趣的語言和唯美大氣的圖畫,向孩子們介紹中國的歷史故事,激發(fā)孩子們學習語文的興趣,為之后的課堂學習打下基礎。本套圖書的讀者對象是4-10歲兒童,以圖文并茂的方式來向孩子講述中國歷史,系統性、趣味性強,滿足了家長的

《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作的最負盛名的悲劇之一，它在西方戲劇史上有著不可撼動的地位。《哈姆雷特》創(chuàng)作于16、17世紀之交，彼時的英國正處于新興資產階級和封建王權并存的時代。在那個特殊的年代，社會上存在很多光怪陸離的現象。步入中年的莎士比亞對英國當時的社會現實表現出了關注、思考及批判。在《哈姆雷特》這出戲劇中，既有悲情的

除了名揚世界的"四大悲劇"，莎士比亞還創(chuàng)作了許多像《威尼斯商人》這樣優(yōu)秀的喜劇作品�！锻�尼斯商人》以早期商業(yè)資產階級和放高利貸者之間的矛盾為起點，通過一個個鮮明的人物形象和極具張力的劇情，充分歌頌了友情、愛情及仁義，諷刺了貪婪、冷酷及殘忍，向我們傳達出莎士比亞對當時資產階級社會法律、金錢等問題的人文主義思想。《皆大歡喜

《仲夏夜之夢》是莎士比亞在早期創(chuàng)作的一部喜劇。文藝復興和人文運動的繁盛，讓歐洲的人們見到了古希臘和古羅馬作品中描繪的人、神、自然和諧共處的美好世界，《仲夏夜之夢》就是在這種背景下創(chuàng)作出來的一部富有浪漫主義夢幻色彩的戲劇。在這里，有雅典的君王、有神奇的仙王仙后，還有沖破枷鎖、勇敢追求自由的青年男女。《第十二夜》是莎士比亞

作為一個擁有新思想的人文主義者，莎士比亞所創(chuàng)作的戲劇具有明顯的時代烙印�！秺W賽羅》是莎士比亞創(chuàng)作的四大悲劇之一，主要取材于意大利小說家辛斯奧的作品《威尼斯的摩爾人》。該戲劇通過深度刻畫奧賽羅與威尼斯女貴族之間的愛情故事，有力抨擊了當時英國主流社會對異化民族及"下等人"的歧視現象，揭示出下層人民與上層社會兩種文化的角力及

本書選取了《史記》中廣為流傳、耳熟能詳的10個故事,包含語文課本中所收錄的所有《史記》名篇,通過奇妙的故事、童趣的語言和唯美大氣的圖畫,向孩子們介紹中國的歷史故事,激發(fā)孩子們學習語文的興趣,為之后的課堂學習打下基礎。本套圖書的讀者對象是4-10歲兒童,以圖文并茂的方式來向孩子講述中國歷史,系統性、趣味性強,滿足了家長的

本書選取了《史記》中廣為流傳、耳熟能詳的10個故事,包含語文課本中所收錄的所有《史記》名篇,通過奇妙的故事、童趣的語言和唯美大氣的圖畫,向孩子們介紹中國的歷史故事,激發(fā)孩子們學習語文的興趣,為之后的課堂學習打下基礎。本套圖書的讀者對象是4-10歲兒童,以圖文并茂的方式來向孩子講述中國歷史,系統性、趣味性強,滿足了家長的

本書選取了《史記》中廣為流傳、耳熟能詳的10個故事,包含語文課本中所收錄的所有《史記》名篇,通過奇妙的故事、童趣的語言和唯美大氣的圖畫,向孩子們介紹中國的歷史故事,激發(fā)孩子們學習語文的興趣,為之后的課堂學習打下基礎。本套圖書的讀者對象是4-10歲兒童,以圖文并茂的方式來向孩子講述中國歷史,系統性、趣味性強,滿足了家長的

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追夢少女航小夢和伙伴航寶的宇宙探索任務繼續(xù)進行。他們智慧、勇敢，擁有探索精神，哪兒有未知的答案，哪兒就有他們的身影！他們已經沖出地球，這一次盡情漫游太陽系，探索這個星系里的星球伙伴們！本套系列有8個分冊，分別是《太陽系的大家長》《冰火交加的水星》《酸雨和火山的世界》《火星好熱鬧》《木衛(wèi)三與木衛(wèi)二的守護》《衛(wèi)星組成了土星

這是一個發(fā)生在科學實驗室里的童話故事，斑馬魚小Q（或優(yōu)優(yōu)），果蠅飛飛，小鼠奔奔，線蟲爬爬，是遺傳學家心目中的“四大神獸”，其中的小Q特愛臭美，成天搔首弄姿，直到有一天一只閃閃發(fā)光的螢火蟲從她身邊飛過，被亮瞎了眼后變得悶悶不樂，一天到晚想著自己怎么樣能像螢火蟲一樣發(fā)光。傳說中遺傳學界有一種將別人的技能變成自己的技能的黑科

本書是一部兒童文學作品,故事講述了主人公崔小薇和弟弟小剛住在小鎮(zhèn)上,他們父母均在外地打工,日常生活由爺爺奶奶照料。放暑假的當天,班主任王老師給小薇布置了一項作業(yè),讓小薇發(fā)揮潛能,在暑假中除了做好書本作業(yè)外,還要克服困難，收集一些哲理故事，寫上三至四篇作文。小薇在收集哲理故事過程中,先是遇見了在河中淘金的老爺爺,收獲了現

本套叢書精選了兒童文學作家多年來的童話作品，結合兒童心理發(fā)展以及語文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長短適中、情節(jié)架構和敘事方式，加上拼音版，更適合閱讀，是孩子最感興趣的橋梁書。該書采用童話故事的文學樣式，并配上溫馨可愛的手繪插畫，營造了一個富于情趣的文學世界，讓孩子從小愛上閱讀。這部短篇童話集中收

本套叢書精選了作家多年來的童話作品，結合兒童心理發(fā)展以及語文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長短適中、情節(jié)架構和敘事方式，加上拼音版，更適合閱讀，是孩子最感興趣的橋梁書。該書采用童話故事的文學樣式，并配上溫馨可愛的手繪插畫，營造了一個富于情趣的文學世界，讓孩子從小愛上閱讀。這本書中的中短篇故事有：變

冰波的文字幽默詼諧，每個角色都活靈活現，故事內容簡短易讀，充滿了想象力和創(chuàng)意，讓孩子有一種可以獨立讀完一本書的成就感，還可以培養(yǎng)他們從小愛閱讀的好習慣�！吨袊鴥和�文學名家橋梁書》（注音彩繪版）共8冊，其中有4本為王一梅作品，另外4本為冰波作品。橋梁書是由“親子共讀”到“獨立閱讀”的橋梁，是由“圖畫書閱讀”到“純文字閱讀

冰波的文字幽默詼諧，每個角色都活靈活現，故事內容簡短易讀，充滿了想象力和創(chuàng)意，讓孩子有一種可以獨立讀完一本書的成就感，還可以培養(yǎng)他們從小愛閱讀的好習慣。本套叢書精選了作家多年來的童話作品，結合兒童心理發(fā)展以及語文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長短適中、情節(jié)架構和敘事方式，加上拼音版，更適合閱讀，是

《中國兒童文學名家橋梁書》（注音彩繪版）書精選了王一梅和冰波兩位作家多年來的童話作品，結合兒童心理發(fā)展以及語文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長短適中、情節(jié)架構和敘事方式，加上拼音版，更適合閱讀，是孩子最感興趣的橋梁書。該書采用童話故事的文學樣式，并配上溫馨可愛的手繪插畫，營造了一個富于情趣的文學世

這是一本充滿愛心、智慧、童心、童趣的經典動物童話。本書將當代兒童文學作家王一梅的經典動物童話，配以精美的全彩插圖，加上拼音，讓孩子們輕松閱讀優(yōu)美、有內涵、富童趣的文學精品。讓孩子在美麗的圖畫中欣賞美麗的故事，享受閱讀的快樂�！吨袊鴥和�文學名家橋梁書》（注音彩繪版）書精選了王一梅和冰波兩位作家多年來的童話作品，結合兒童心