本書(shū)圍繞組織創(chuàng)造力的情境影響因素，以組織文化視角，討論企業(yè)戰(zhàn)略導(dǎo)向、組織結(jié)構(gòu)、**管理者（首席執(zhí)行官）完美主義特征對(duì)組織創(chuàng)造力的作用機(jī)理。本書(shū)內(nèi)容包括三篇，共七章。第一篇是理論述評(píng)，包括組織創(chuàng)造力概念及理論述評(píng)、組織文化及對(duì)組織創(chuàng)造力和創(chuàng)新影響理論述評(píng)兩章；第二篇是構(gòu)念探究，包括基于成分理論的組織創(chuàng)造力建構(gòu)與測(cè)量、基于

本書(shū)闡述了組織行為學(xué)的基本概念、基本方法和基本理論，簡(jiǎn)要介紹了學(xué)科發(fā)展的新理論、新趨勢(shì)及面臨的挑戰(zhàn)，從個(gè)體、群體和組織三個(gè)層次系統(tǒng)地分析了組織中人的行為及其規(guī)律，以培養(yǎng)和提高讀者對(duì)個(gè)體行為、群體行為、組織行為規(guī)律的認(rèn)知、預(yù)測(cè)和控制能力，并能使讀者應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析組織成員的各種心理與行為，進(jìn)而提高組織績(jī)效。 本書(shū)各章章前

16個(gè)專(zhuān)題內(nèi)容，從活動(dòng)策劃的流程、步驟、準(zhǔn)備工作、實(shí)用方法、注意事項(xiàng)、核心要素等角度，幫助大家從新手成長(zhǎng)為策劃高手。 168個(gè)活動(dòng)策劃技巧，通過(guò)線下節(jié)假日、慶典公關(guān)、宴會(huì)活動(dòng)、行業(yè)活動(dòng)、電商活動(dòng)、新媒體活動(dòng)等實(shí)戰(zhàn)案例，助大家輕松玩轉(zhuǎn)活動(dòng)策劃。 《168招玩轉(zhuǎn)活動(dòng)策劃》結(jié)構(gòu)清晰、案例豐富、實(shí)用性強(qiáng)，適合各公司活動(dòng)策劃

做任何管理學(xué)研究，理論都是繞不開(kāi)的。本書(shū)對(duì)組織管理領(lǐng)域十個(gè)仍然活躍于學(xué)術(shù)爭(zhēng)論前沿的理論進(jìn)行了介紹、分析與評(píng)價(jià)。 本書(shū)除緒論外，共分十章，分別對(duì)應(yīng)特質(zhì)激發(fā)理論、社會(huì)信息加工理論、情感事件理論、計(jì)劃行為理論、不確定管理理論、資源保存理論、道德補(bǔ)償理論、AMO模型、資源基礎(chǔ)觀、資源依賴(lài)?yán)碚摚�每章均包含理論產(chǎn)生的背景、理論的

本書(shū)從活動(dòng)策劃的角度切入，分析了其價(jià)值、步驟、主題，并且列舉了活動(dòng)文案的寫(xiě)作技巧，剖析了活動(dòng)的引爆和聚焦問(wèn)題，把活動(dòng)策劃和文案寫(xiě)作揉合在了一起。

本專(zhuān)著基于創(chuàng)造力與創(chuàng)新管理領(lǐng)域著名的執(zhí)行者-情境交互模型以及個(gè)人-環(huán)境匹配理論，提出并驗(yàn)證了個(gè)體認(rèn)知風(fēng)格與工作情境因素之間、團(tuán)隊(duì)認(rèn)知構(gòu)型與團(tuán)隊(duì)情境因素之間的互補(bǔ)效應(yīng)如何影響個(gè)體及團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新績(jī)效。相關(guān)研究成果有助于解決“執(zhí)行者-情境交互模型的理論機(jī)制是怎樣的？”以及“如何從微觀層面解決創(chuàng)新悖論？”等重要研究議題。 本專(zhuān)

本書(shū)試圖從多年的跨行業(yè)的活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總結(jié)出一套通用的活動(dòng)策劃理論和方法。幫助讀者了解活動(dòng)策劃的工作，學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃的思維，應(yīng)用活動(dòng)策劃的工具，進(jìn)行活動(dòng)策劃的實(shí)踐，向真正的活動(dòng)策劃人邁出第一步。本書(shū)應(yīng)用了大量類(lèi)比，使讀者可以從自己熟悉的領(lǐng)域出發(fā)，更好地活動(dòng)策劃的理論；多種思維工具，讓讀者可以根據(jù)自己的思維習(xí)慣選擇；豐

要想寫(xiě)出精美的公文，不僅要講究寫(xiě)作技法的高超，而且要注重格式的規(guī)范。一份公文，在內(nèi)容寫(xiě)法上無(wú)可挑剔，但在行文格式上不規(guī)范，也會(huì)影響公文的專(zhuān)業(yè)性及其效用。本書(shū)精心挑選了公務(wù)工作中基層接觸機(jī)會(huì)多、使用率高的文種，從公文寫(xiě)作、講稿撰寫(xiě)、活動(dòng)策劃三個(gè)維度，全面系統(tǒng)地講述了公文的定義和作用、公文種類(lèi)、公文格式、行文規(guī)則、講稿的特

本書(shū)以科學(xué)的理念、開(kāi)放的姿態(tài),系統(tǒng)地闡釋了中國(guó)管理情境的積極組織行為理論與實(shí)踐體系。全書(shū)分三個(gè)部分共十三章，探討了中國(guó)管理情境的積極組織行為及其理論基礎(chǔ)、價(jià)值意蘊(yùn)、內(nèi)涵結(jié)構(gòu)、效果評(píng)價(jià)，實(shí)證分析了中國(guó)管理情境的積極組織行為的職業(yè)價(jià)值觀澄清、員工職業(yè)發(fā)展、心理資本提升、人文關(guān)懷環(huán)境構(gòu)建等，并對(duì)中國(guó)管理情境的積極組織行為創(chuàng)新

組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織理論是當(dāng)代管理前沿理論，目前學(xué)者們所開(kāi)展的研究工作主要集中在組織學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)以及個(gè)體學(xué)習(xí)單個(gè)系統(tǒng)內(nèi)部的研究，而對(duì)組織中的跨邊界學(xué)習(xí)行為少有關(guān)注。本書(shū)以組織中的跨邊界學(xué)習(xí)為研究對(duì)象，研究在一個(gè)組織中，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)之間如何有效地進(jìn)行傳遞、擴(kuò)散與轉(zhuǎn)化，從而消除組織學(xué)習(xí)中存在的"邊界壁壘"，提高組織

關(guān)于拖延，你也許已經(jīng)喝下一百碗雞湯文字了，然而并沒(méi)有什么用，因?yàn)槟阈枰�的并不是說(shuō)教和念叨，甚至不是鼓勵(lì)知提醒，而是確實(shí)的方法和行動(dòng)�！稄耐涎拥阶月桑撼�級(jí)自控力訓(xùn)練計(jì)劃》從環(huán)境、目標(biāo)、行動(dòng)、時(shí)間、思維等幾個(gè)方面為你提供了豐富且有針對(duì)性的解決策略和訓(xùn)練方案，幫助你養(yǎng)成自律，終結(jié)拖延。在任何時(shí)間段、翻開(kāi)任意一個(gè)章節(jié)，輕快的文

對(duì)于每一名管理者來(lái)說(shuō)，都需要不斷提高自己的講話水平，讓自己身處各種場(chǎng)合之中、面對(duì)不同對(duì)象之時(shí)，都可以樹(shù)立出眾的形象和應(yīng)有的威信�！恫粫�(huì)說(shuō)話怎么帶隊(duì)伍》以管理工作為切入點(diǎn)，闡述了體現(xiàn)管理者口才的各個(gè)方面、各種場(chǎng)合，通過(guò)經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)口才案例，分析了實(shí)用性強(qiáng)的口才技巧，層層深入，讓管理者一步步成為口才高手。

本書(shū)以活動(dòng)觀（Eventology）的基本原理為基礎(chǔ)，從社會(huì)生活的角度，講述活動(dòng)管理對(duì)幫助個(gè)人樹(shù)立健康的人生觀與建設(shè)高質(zhì)量生活的意義，按生命健康、家庭生活、教育培訓(xùn)、藝術(shù)人文、人際關(guān)系、職業(yè)生涯和商業(yè)財(cái)富等個(gè)人成長(zhǎng)的7個(gè)維度，來(lái)分析怎樣通過(guò)有效地參與或組織活動(dòng)，建設(shè)高質(zhì)量的個(gè)人和家庭生活，從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。

本書(shū)歸集了近年來(lái)在京舉辦的大型活動(dòng)接待服務(wù)和向京外舉辦大型活動(dòng)進(jìn)行服務(wù)輸出的成功案例

本書(shū)在總結(jié)國(guó)內(nèi)外組織學(xué)習(xí)研究基礎(chǔ)上，從理論上得出一個(gè)組織學(xué)習(xí)整合理論模型，然后通過(guò)實(shí)證研究對(duì)此模型進(jìn)行了某方面的驗(yàn)證。除第一章的文獻(xiàn)綜述和最后一章的未來(lái)展望部分，其他各章均通過(guò)實(shí)證研究來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。作者通過(guò)實(shí)證研究對(duì)組織學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)、作用、推動(dòng)因素，乃至我國(guó)企業(yè)組織學(xué)習(xí)的機(jī)制、特點(diǎn)、類(lèi)型和取向問(wèn)題，進(jìn)行實(shí)證研究。

頻繁發(fā)生的商業(yè)丑聞和不道德事件正引起人們的廣泛關(guān)注。本書(shū)緊扣當(dāng)前商業(yè)倫理領(lǐng)域的突出問(wèn)題，以組織中的非倫理行為為核心概念，較為系統(tǒng)地介紹并分析非倫理行為的本質(zhì)、影響因素、形成機(jī)制及治理策略。本書(shū)理論聯(lián)系實(shí)際，既有豐富的現(xiàn)實(shí)案例，又有最前沿的理論研究介紹；同時(shí)，本書(shū)還借鑒多個(gè)學(xué)科（如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)）的理論，并在撰寫(xiě)

創(chuàng)新性和模仿性是組織的兩種本性質(zhì)，與此對(duì)應(yīng)，組織的管理元素也分為兩種基本類(lèi)型：創(chuàng)新性管理元素和模仿性管理元素。創(chuàng)新性管理元素與模仿性管理元素循環(huán)組和，組成團(tuán)隊(duì)制、首席制、集體制和諸侯制的管理結(jié)構(gòu)，分別代表組織的不同進(jìn)化階段。促進(jìn)組織進(jìn)化的奧妙之處就在于合理安排兩類(lèi)管理元素的排列秩序，協(xié)調(diào)至最佳狀態(tài)，促進(jìn)企事業(yè)單位及政府

本書(shū)著眼于通俗簡(jiǎn)明地介紹組織行為學(xué)的基本內(nèi)容，采用重點(diǎn)突出與一般概述相結(jié)合，對(duì)學(xué)科重點(diǎn)問(wèn)題力求講解清楚。主要包括：個(gè)體行為（包括人的行為分析、個(gè)性理論、知覺(jué)與行為、氣質(zhì)、能力與性格、價(jià)值觀與態(tài)度、情緒與情感等）；激勵(lì)理論（包括典型的、有代表性的激勵(lì)理論、如何進(jìn)行有效的激勵(lì)等）；群體行為（包括群體行為的一般問(wèn)題、群體互動(dòng)

《贏聚力——團(tuán)隊(duì)從管理策略到場(chǎng)景沙盤(pán)》從“團(tuán)隊(duì)管理，贏在人心”入手，主要介紹了“打造卓越的團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)建共同的團(tuán)隊(duì)愿景、構(gòu)建良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系、實(shí)施有效的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、鍛造非凡的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員、進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)溝通”等方面的內(nèi)容。立足于管理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人才測(cè)評(píng)學(xué)與人力資源管理學(xué)的理論精華，通過(guò)對(duì)理論、實(shí)踐、故

本書(shū)從個(gè)體行為、群體行為、組織行為三個(gè)層面展開(kāi)內(nèi)容，具體包括組織行為學(xué)概述、個(gè)性與行為、激勵(lì)理論及應(yīng)用、群體行為概述、管理溝通、組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、組織變革與發(fā)展等內(nèi)容。本書(shū)各章設(shè)有學(xué)習(xí)目的引例課堂討論案例閱讀資料小故事等欄目，章末附有復(fù)習(xí)思考題認(rèn)知測(cè)試案例學(xué)習(xí)等應(yīng)用練習(xí)，以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。本書(shū)既可作為高職經(jīng)濟(jì)