本書共分三篇：第一篇為基礎性實驗，共十三項實驗，包括細胞形態(tài)結構的觀察及其基本技術、切片制作和一般組織細胞技術、細胞亞顯微結構觀察、細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程的觀察；第二篇為綜合性實驗，共九項實驗，包括免疫組織化學染色及原位雜交組織化學檢測的技術與方法、細胞的化學成分以及細胞某些生理活動的監(jiān)測、細胞融合、細胞組分的分級

李錦新、龍捷主編的《醫(yī)學形態(tài)實驗學（Ⅱ組織胚胎學與病理學分冊）》主要包括以下四部分內容：①基礎性實驗：人體基本組織正常結構以及病理學基本形態(tài)觀察、胚胎學的實驗內容；②綜合性實驗：以器官和系統(tǒng)為中心，即以病變的主要器官為中心，強化病變器官從正常到異常的結構特征以及主要病變器官與其他病變器官之間的橫向聯(lián)系，注重知識的連貫性

洪樂鵬主編的《醫(yī)學形態(tài)實驗學》是根據(jù)五年制解剖學教學大綱和醫(yī)學形態(tài)學教學改革的要求，結合編者多年的解剖教學實踐經驗及參考國內、外相關解剖實驗的資料編著而成�！夺t(yī)學形態(tài)實驗學》共分六篇，以章節(jié)的內容為獨立實驗教學單元，每章節(jié)內容包括概述、實驗目的與要求、實驗內容和練習題，書后附有討論題和英漢常用人體解剖學術語。教材既能滿

21世紀被認為是生命科學的世紀，而人體是高級生命生、老、病、死的全面體現(xiàn)。探索人類自身的結構、功能及生命歷程是生命科學研究的重要內容。《人體的奧秘》通過專業(yè)的攝影、精心的編排，將應用生物塑化技術保存的人體器官及整體標本生動而真實地呈現(xiàn)給讀者，帶領讀者深入人體內部，認識自身的正常結構和異常改變，關注健康，珍愛生命；同時展

本教材根據(jù)職業(yè)教育的特點，將人體解剖學、人體組織學、生理學等學科的知識進行了有機的結合，體現(xiàn)了“局部與整體的統(tǒng)一”、“形態(tài)結構與功能的統(tǒng)一”、“宏觀與微觀的統(tǒng)一”。按照構成人體的運動、呼吸、消化等各大系統(tǒng)順序，描述了人體的組成、各系統(tǒng)重要器官的形態(tài)結構和主要功能及其規(guī)律，以期幫助學生構建人體解剖生理學知識體系總體框架，

解剖組胚學學習指導（第三版）

本教材內容包括人體解剖學和人體生理學兩部分。人體解剖學部分主要介紹了人體各系統(tǒng)主要器官的位置、形態(tài)、結構和微細結構，其中生殖相關章節(jié)主要闡述了人體胚胎的早期發(fā)育等內容；人體生理學部分主要介紹了人體各系統(tǒng)的生理功能、功能調節(jié)活動規(guī)律和調節(jié)過程，重點介紹了體液調節(jié)和神經調節(jié)。全書內容簡明，圖文并茂。

《局部解剖學(供基礎臨床預防口腔護理等醫(yī)學類專業(yè)使用全國普通高等教育基礎醫(yī)學類系列教材)》(作者康健)是臨床醫(yī)學的重要基礎課程之一。為了適應我國高等醫(yī)學教育改革和發(fā)展的需要，根據(jù)全國5年制高等醫(yī)學院校學生的培養(yǎng)目標和要求而編寫此教材。全書分為緒論、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會陰、脊柱區(qū)、上肢、下肢等。在內容方面除了

《醫(yī)學細胞分子生物學實驗（第2版）》概念準確、文字簡明，層次清晰、使用方便，將醫(yī)學細胞生物學實驗、醫(yī)學生物化學與分子生物學實驗、醫(yī)學遺傳學實驗3個學科的基本知識點融合在一本教材中，既減輕學生的經濟負擔，又便于學生和教師了解相關學科的實驗內容及學科交叉點，有利于提高教學效果，提高綜合素質。全書分為基本實驗、綜合實驗、創(chuàng)新

醫(yī)學是一門應用性很強的科學，這就決定了實驗教學在醫(yī)學教育中的重要地位。在實驗教學改革的大潮中，科學出版社于2007年出版了《醫(yī)學形態(tài)學實驗》。這是一本由人體解剖學、組織學與胚胎學、病理學3門形態(tài)學科組成的三位一體融合型的實驗教材，改革的幅度較大。經過5年多的應用，收到了很好的教學效果，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要進一步改進的地方

《全國高等學校輔導教材:局部解剖學學習指導》是根據(jù)科學出版社出版的國內首創(chuàng)案例式醫(yī)學本科教材《局部解剖學》的內容框架編寫而成的�！度珖�高等學校輔導教材:局部解剖學學習指導》針對《局部解剖學》理論教材的大量案例、視窗所涉及問題，進行了完整的闡述，并且對理論教材由于篇幅所限而不能展開介紹的內容，進行了進一步的說明�！度珖�高

《醫(yī)學細胞生物學》根據(jù)編寫大綱的要求，并總結了編者多年的醫(yī)學細胞生物學教學實踐，聯(lián)系醫(yī)學實際，參考多種細胞生物學、醫(yī)學細胞生物學等方面的教材、專著編寫而成。全書共15章，內容包括緒論、細胞生物學研究方法、細胞的分子基礎、細胞膜及物質跨膜運輸、細胞的內膜系統(tǒng)、細胞核、細胞骨架、線粒體、細胞連接與細胞外基質、細胞信號轉導、

《組織學與胚胎學實驗指導》共27個實習，主要內容包括實驗課的目的要求、切片標本觀察、示教切片與電鏡照片觀察、創(chuàng)新實驗、模型和標本的觀看、課堂實驗報告及練習題�！稄碗s疾病的遺傳分析》的創(chuàng)新實驗中增加了小鼠精子游動實驗和雞胚孵化實驗。小鼠精子游動實驗使學生理解了精子在生精小管中發(fā)生、在附睪管中成熟的過程。雞胚孵化實驗使學生

《高等醫(yī)藥院�；�礎醫(yī)學實驗教學系列教材：人體顯微形態(tài)學實驗（第2版）》將細胞生物學、組織胚胎學、病理生理學的實驗教學內容進行融合，按照從細胞到組織、從正常到病理、從基礎到綜合的實驗教學理念進行編寫，使學生通過顯微形態(tài)學實驗的學習，系統(tǒng)掌握顯微形態(tài)學理論知識和常用的研究方法。在此基礎上，鼓勵學生進行綜合性和創(chuàng)新性實驗項目

在保證“組織學與胚胎學”課程質量和效果提高的基礎上，為了適應不同專業(yè)對本學科相關知識的深度要求，逐步開出了多門子課程或選修課。充分利用現(xiàn)代教育技術手段，搭建多方位的學生自主學習平臺，調動學生學習的積極性和主動性。同時利用校園網的便捷，將相關的教學（包括實驗內容）諸多文件放到“組織學與胚胎學”的blackboard網絡教

為促進醫(yī)學細胞生物學的理論教學，我們在多年的實驗教學的基礎上編纂了本教材。全書共分兩篇。第一篇為實驗，包括基礎性實驗和選擇性實驗兩部分。本書所選的實驗內容簡單精練，易于操作，是細胞生物學研究領域常用的經典實驗。第二篇為強化訓練，我們編寫了十三章習題，便于學生對理論知識進行復習鞏固。本書可供醫(yī)學院校本科各專業(yè)學生使用，研

全書內容共分15章，主要介紹了細胞的化學組成，人體細胞的類型和特征，細胞及細胞器的結構和功能，細胞增殖、分化的過程以及細胞衰老、死亡、保護的原理；另外還介紹了細胞的病變與疾病發(fā)生、細胞工程及其應用等內容。

《全國高等醫(yī)學院校規(guī)劃教材：醫(yī)學細胞生物學》集成和升華精品課程建設、國家級臨床醫(yī)學專業(yè)綜合改革試點等高等教育質量工程建設和教學改革研究的新成果，將細胞生物學與醫(yī)學知識有機地融合在一起，在敘述理論的同時注重引入臨床病例分析作為延伸，進一步解釋與人類疾病密切相關的分子細胞生物學過程。插入相應的臨床相關知識，是本教材主要特色

《全國高等院校醫(yī)學實驗教學規(guī)劃教材：醫(yī)學細胞生物學實驗技術》嚴格遵循醫(yī)學細胞生物學實驗教學大綱的編寫要求。全書主要包含8部分，分別介紹了顯微鏡技術、細胞的形態(tài)結構和細胞器、細胞生理和細胞化學、綜合性實驗、細胞培養(yǎng)與細胞工程技術、細胞遺傳學實驗技術、實驗設計的原理與方法、細胞生物學實驗設計與選題等方面的內容。另外以附錄形

孫善全等編著的《人體大體形態(tài)學實驗(局部解剖學分冊)》(第2版)是根據(jù)新世紀醫(yī)藥院校五年制、七年制學生的培養(yǎng)目標而編寫的一本實驗教材。在編寫過程中，本書注重教材的三基(基礎理論、基本知識和基本技能)、五性(思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和實用性)，并注重編寫的規(guī)范化和標準化。作為實驗教材，本書圖文并茂，具有極強的實用性