此書系是面對孩子成長中不可回避的問題，將原創(chuàng)和現(xiàn)實題材巧妙結(jié)合，在題材、內(nèi)容、形式等方面有所創(chuàng)新，即將精美呈現(xiàn)給小讀者的成長書系。本叢書的內(nèi)容由各類小故事、評述、精美插畫構(gòu)成。目的就是用健康的思維和理念，解答孩子們對人生、社會等現(xiàn)實中的成長問題的困惑。 面對迷茫的未來，小讀者是否能夠正確認識自己？能否為自己樹立一

《大學生心理健康教育》結(jié)合新形勢下大學生的心理特點和與成長息息相關(guān)的實際問題，遵循“科學指導—客觀診斷—學會應對—培養(yǎng)素質(zhì)”的基本目標，優(yōu)化整合為四大模塊，精選十二個主題，圍繞自我認知、健全人格、學習適應、情緒管理、人際交往、戀愛心理、挫折應對、生涯規(guī)劃等心理問題進行詳細論述，提出有效的調(diào)適方法。同時，對幸福人生、生命

《高職學生心理健康教育（第二版）/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》是高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材，是在第1版的基礎(chǔ)上修訂而成的�！陡呗殞W生心理健康教育（第二版）/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》內(nèi)容共十一章，分別是高職學生心理健康概述、高職學生的自我意識與培養(yǎng)、高職學生的人格與心理健康、高職學生的學習心理、高職學生的

《大學生心理健康教育與能力訓練/全國高職高專教育規(guī)劃教材》以成果導向教育教學理念為主導，針對高職高專學生心理發(fā)展特點及常見的困擾，運用心理學理論和技巧，圍繞心理健康、了解自己、情緒、人際交往、愛情、學習、擇業(yè)、生命教育等主題，進行科學的闡釋和指導，以幫助學生塑造健全人格，開發(fā)心理潛能，優(yōu)化心理素質(zhì)，促進人格成長�！洞髮W

《高職高專學生心理健康教育（第2版）》為高職高專院校學生心理健康教育課程教材。編寫內(nèi)容針對高職高專學生心理發(fā)展的特點及其常見的心理困擾，《高職高專學生心理健康教育（第2版）》突出學以致用的原則，設(shè)計了三個單元，分別是基礎(chǔ)知識篇、校園生活篇、預防危機篇，共計十二講內(nèi)容，包括走近心理健康、做情緒的主人、壓力應對與管理、塑造

《回歸常識做教育》圍繞教育常識，從教育公平、教育底線、教育良知、教育責任、鄉(xiāng)村教育、教育安全等六個方面，精選了教育名家儲朝暉近十年在各主流教育媒體發(fā)表的教育觀察、思考與銳評，既叩問教育現(xiàn)狀，針砭時弊，又富有建言，提出了可操作性的建議。本書對于警醒教育從業(yè)者的教育良知，促進教育的良性發(fā)展，具有重要意義。

《大學生心理健康成長導航/21世紀高等院校規(guī)劃教材》從主體架構(gòu)層面來講，充分考慮了影響高職大學生心理健康成長的環(huán)境適應、人際關(guān)系、情緒調(diào)控、情感婚戀、學習方法、自我評價、生涯規(guī)劃、危機預防、學校認同等九大因素；從促進學生心理健康成長與發(fā)展的內(nèi)在邏輯來講，遵循“故事牽引→基本理論工具的掌握→自我診斷以了解自我現(xiàn)狀→健康訓

本書嚴格依照國家教師資格考試教育教學知識與能力的考試大綱而編寫，全書內(nèi)容共分七個模塊，包括小學教育基礎(chǔ)、學生指導、班級管理、課程與科學知識、教學設(shè)計、教學實施、教學評價等內(nèi)容。每個模塊篇前會明確提出學習目標和學習重點。每個模塊下都設(shè)有三至七個小任務。

本試卷含有2012-2017年上、下半年的教師教育與教學考試的10套考試真題和2套考前必做試卷。試題嚴格依照考試大綱和歷年真題的考點分布、考試難度、題型題量精心編寫。其中，每套試題都附有標準答案與解答，并有針對性的對考題、考點、考情進行分析講解，力求使學生站在一定高度把握考試試題，順利通過教師資格考試。

本試題包含10套考前試題。試題是嚴格依照考試大綱和歷年真題的考點分布、考試難度、題型題量精心編寫。其中，對考情、考點的把握，考題的選取都具有前瞻性，力求再現(xiàn)考情、考點，使考生在教師資格考試的最后沖刺階段有效地提高實戰(zhàn)能力。