MOOCs等新型開放在線課程和學(xué)習(xí)平臺在世界范圍內(nèi)迅速興起，給高等教育教學(xué)改革發(fā)展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。由在線學(xué)習(xí)推動的新興教育模式，也使高等教育產(chǎn)生了根本性變化。教學(xué)實(shí)踐者對在線課程和在線學(xué)習(xí)的關(guān)注度日益提高，但目前關(guān)于在線課程的設(shè)計(jì)和開發(fā)方面的書籍很少，課程設(shè)計(jì)也正日益成為很多教師開課的瓶頸。對在線學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的研究有

本書為培生公司面向高中生、大中專學(xué)生的全新勵志導(dǎo)引讀物。本書以邏輯分析的方法為學(xué)生展現(xiàn)了在通往個(gè)人發(fā)展和學(xué)業(yè)成功的過程中，如何管理種種壓力，并做出積極改變。本書對于學(xué)生在未來學(xué)術(shù)、工作方面獲得成功的各項(xiàng)技能具有一定的可讀性和針對性，并通過引導(dǎo)學(xué)生如何有效管理壓力從而為未來成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

該書以美育對大學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)作用為研究對象，試圖探討美育在整個(gè)教育過程中的地位和價(jià)值，希望對我國的教育改革有所啟示。該書研究指出，高校美育的健康發(fā)展，必須對審美教育觀念進(jìn)行更新。要重申全面發(fā)展的理念，突出個(gè)性發(fā)展的理念，深化著眼未來的觀念。要凸顯高校審美教育的實(shí)踐，抓牢審美教育的現(xiàn)代化武器。優(yōu)化大學(xué)生審美教育實(shí)踐的

《國家治理與社會發(fā)展》聚焦國家治理與社會發(fā)展，分“中國共產(chǎn)黨與中國政治”“國家治理與國家發(fā)展”“社會創(chuàng)新與社會治理”“跨域治理與城市發(fā)展”等四大部分，收錄二十余篇政治學(xué)領(lǐng)域知名學(xué)者的學(xué)術(shù)文章。通過展示這些理論和實(shí)踐相結(jié)合、縱向和橫向相交織、宏觀和具觀相呼應(yīng)、原理和問題相匹配的研究成果，本書旨在倡導(dǎo)和推進(jìn)扎根中國實(shí)踐、中

《從中國特色到中國話語：哲學(xué)社會科學(xué)的中國方略》分為“總論”“社會科學(xué)和國家建設(shè)”“學(xué)術(shù)自覺與中國故事”“學(xué)術(shù)生產(chǎn)與中國話語”“新型智庫和中國聲音”，主要聚焦哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科建設(shè)，哲學(xué)社會科學(xué)的中國特色、中國話語，以及中國智庫建設(shè)方面，來自各高校、社科院所的作者為如何在新形勢下建設(shè)中國特色學(xué)科與智庫建言獻(xiàn)策，對當(dāng)下的學(xué)

本書旨在培養(yǎng)學(xué)生的具有初步的計(jì)算能力、思維能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)解決日常生活中一些簡單問題的能力，為學(xué)生生活自理和適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ)。書中內(nèi)容具體包括認(rèn)識時(shí)間、學(xué)會使用人民幣、學(xué)會購買火車票、學(xué)會使用計(jì)數(shù)器和計(jì)算器等生活常識為標(biāo)準(zhǔn)。

本書是“青蘋果”專家團(tuán)隊(duì)從咨詢實(shí)踐中精選出來的案例匯編，通過對個(gè)案的深入分析、客觀點(diǎn)評、建議指導(dǎo)，解釋了少男少女在青春期的困惑與矛盾、挫折與風(fēng)險(xiǎn)，說明那些“問題孩子”是怎樣陷入困境甚至自毀前程的，使青少年及其父母從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并向廣大父母朋友和教育工作者提出了教育指導(dǎo)孩子的誠懇建議。

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語文教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。本設(shè)計(jì)首先堅(jiān)持“語文教學(xué)是一門科學(xué)”的現(xiàn)代理念，運(yùn)用科學(xué)心理學(xué)和教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)，精心設(shè)計(jì)每一堂課的基本操作程序。

本書是“上海市學(xué)校心理咨詢考試用書”，全書基于學(xué)校心理咨詢實(shí)務(wù)工作的指導(dǎo)教程，從基本面談技術(shù)到學(xué)校常用的各種具體輔導(dǎo)技術(shù)的介紹，并指導(dǎo)學(xué)校心理老師組織開展心理健康教育課程和輔導(dǎo)活動，且輔以案例說明，是咨詢實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)性和入門型教材。