20世紀(jì)70年代以來，非形式邏輯在日常推理與論證實(shí)踐中發(fā)揮了越來越重要的作用，基于非形式邏輯的論證圖解模型應(yīng)運(yùn)而生。遺憾的是，目前中國(guó)對(duì)論證圖解理論的研究在新聞傳播學(xué)領(lǐng)域幾乎是空白，而新聞傳播尤其是新聞評(píng)論這一種特殊性的論證實(shí)踐，完全符合用非形式邏輯進(jìn)行分析。基于論證圖解在新聞傳播學(xué)領(lǐng)域的缺失以及論證圖解應(yīng)用到該領(lǐng)域的

本書是一部以紅色畫報(bào)為研究對(duì)象的學(xué)術(shù)性著作，共包含建黨前后中共畫報(bào)活動(dòng)的出現(xiàn)、土地革命時(shí)期中共畫報(bào)事業(yè)正式起步、抗戰(zhàn)時(shí)期中共畫報(bào)漸趨充實(shí)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共畫報(bào)的新動(dòng)向、中國(guó)共產(chǎn)黨畫報(bào)事業(yè)發(fā)展的歷史規(guī)律與貢獻(xiàn)五部分內(nèi)容。本書以中國(guó)共產(chǎn)黨革命歷程為線索，講述了紅色畫報(bào)的歷史演變，論證了發(fā)展畫報(bào)是中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)踐農(nóng)村宣傳道路的

本書為國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“百年中國(guó)新聞史史料整理與研究”(項(xiàng)目號(hào)15ZDB140)學(xué)術(shù)成果論文集。全書共收錄已公開發(fā)表的論文或文章20篇，是該課題執(zhí)行過程中眾多研究者最重要的研究成果，是課題組研究成果的集中體現(xiàn)。著作全書共約30萬字，按照以下篇章進(jìn)行編排：一、新聞史料與媒介生態(tài)；二、新聞實(shí)踐與理論探索；三、新聞業(yè)務(wù)與

本書系統(tǒng)地介紹了數(shù)字媒體經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法。全書共分八章,以產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理貫穿全書,以數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)為研究對(duì)象,探索這一產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域要素、產(chǎn)品或服務(wù)性質(zhì)、企業(yè)間的市場(chǎng)關(guān)系,以及企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與合作策略。首先,介紹了數(shù)字媒體的經(jīng)濟(jì)特性,以及平臺(tái)經(jīng)濟(jì)下的數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的需求和供給;其次,分析了數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)行為

結(jié)合2022年的工作,作者延續(xù)《總編輯評(píng)報(bào)(上)》的思路,繼續(xù)把對(duì)報(bào)紙的理解、認(rèn)識(shí)和改進(jìn)思路撰寫成文,同時(shí)增加了作者刊發(fā)在其他媒體上的署名文章,深刻地闡述他對(duì)新聞發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)的實(shí)踐探索的總結(jié)。出版本書的目的是促進(jìn)采編工作,讓更多的同志包括新入社的同志,盡早了解和掌握?qǐng)?bào)社的采編理念和工作規(guī)則,更快地融入經(jīng)濟(jì)日

本書是一本論文集，主要內(nèi)容是全國(guó)各大高校新聞學(xué)領(lǐng)域新聞傳播史論課程教學(xué)的教師、專家，針對(duì)新聞傳播史論課程教學(xué)改革的一些研究與探索。全書共分為六個(gè)部分，分別是馬克思主義新聞?dòng)^課程研討，中外新聞傳播史課程研討，新聞學(xué)理論課程研討，傳播學(xué)原理課程研討，品牌傳播概論課程研討等，從不同側(cè)面介紹了新聞傳播教育目前的狀況和存在的問題

本書稿對(duì)事實(shí)核查的嬗變做了一個(gè)從里到外、從外到內(nèi)的全方位的拆解和分析，并探析了這一社會(huì)事實(shí)時(shí)代的結(jié)構(gòu)性發(fā)展趨勢(shì)。書稿發(fā)現(xiàn)治理的權(quán)力不再僅僅存在于國(guó)家之中，而是存在于諸如微博、微信、抖音、快手等媒介的網(wǎng)絡(luò)之中，大眾媒介的把關(guān)技能被轉(zhuǎn)變成服務(wù)于治理權(quán)力的方式?

本書包括鄉(xiāng)村傳播、傳播與社會(huì)、智能傳播、國(guó)際傳播以及專題研究·老年傳播5個(gè)專欄14篇文章，主要探討互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)鄉(xiāng)村商品市場(chǎng)秩序和基層治理的影響、青少年手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)︵l(xiāng)村青少年健康的影響、鄉(xiāng)村NGO的傳播策略、網(wǎng)紅城市興起的內(nèi)在邏輯、留守兒童、人工智能技術(shù)的創(chuàng)新擴(kuò)散特征等議題；還從傳播社會(huì)學(xué)角度考察了老年群體在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展

本書一方面從政策環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境的宏觀視角來觀察傳媒產(chǎn)業(yè)生態(tài)發(fā)展基礎(chǔ)，另一方面從營(yíng)收規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的視角來描繪傳媒產(chǎn)業(yè)生態(tài)新格局，并從受眾習(xí)慣、內(nèi)容產(chǎn)品、營(yíng)收模式、科技應(yīng)用、投融資等角度對(duì)2021年中國(guó)傳媒細(xì)分領(lǐng)域發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行系統(tǒng)梳理、對(duì)新技術(shù)變革影響下的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)。另外，本書對(duì)全球主要區(qū)域和代表性

本書選編了中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院馬少華老師有關(guān)新聞評(píng)論課、論證與修辭課的教學(xué)日志和研究文章共70篇，生動(dòng)地記錄了師生間充滿觀點(diǎn)碰撞的課堂討論和充分深入的線上線下交流。本書以真實(shí)的教學(xué)實(shí)踐為依托，從新聞評(píng)論的思維與表達(dá)特點(diǎn)、觀點(diǎn)與事實(shí)因素、論證與謬誤、修辭效果、表現(xiàn)層面五個(gè)編目，深入探討了有關(guān)新聞評(píng)論寫作規(guī)律和寫作教學(xué)的一