本書(shū)分為聲樂(lè)教學(xué)理論與聲樂(lè)教學(xué)曲庫(kù)兩大部分。理論部分以具體作品為范例，從聲樂(lè)教學(xué)心理、教學(xué)原則與方法、教學(xué)設(shè)計(jì)以及教師的職業(yè)素養(yǎng)、聲樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)等方面緊密聯(lián)系我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育的教改實(shí)際，凸顯了新師范的教育特色。書(shū)中選曲極具特色，含有中外經(jīng)典聲樂(lè)名曲、地方特色聲樂(lè)、金鐘獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)歌曲，以及頗具巧思的毛澤東詩(shī)詞歌曲與中國(guó)古詩(shī)詞

在當(dāng)今發(fā)達(dá)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，想找一首吉他曲譜并不難，但找到一首貼近原版，編配考究的指彈吉他譜卻不那么容易。本書(shū)正是一本制作精良的、用指彈吉他的形式改編的曲譜集。書(shū)中集結(jié)了各種指彈吉他的風(fēng)格和技巧的改編曲，從經(jīng)典的流行金曲到民族音樂(lè)，再到世界各國(guó)的新世紀(jì)音樂(lè)，涵蓋了廣泛的音樂(lè)風(fēng)格，適合各層次的吉他愛(ài)好者使用。曲譜的編配難度分為初

本書(shū)以理論解析的方式，通過(guò)中國(guó)民歌的時(shí)間之維、類型之維、空間之維界定其本源意涵，以共生教育為理論視角闡釋中國(guó)民歌的多維育人價(jià)值及文化意蘊(yùn)，形成中國(guó)民歌育人價(jià)值的理論分析框架。本書(shū)采用混合式研究方法，以質(zhì)性研究為主，輔以量化研究，通過(guò)多元的研究視角和方式，挖掘中國(guó)民歌的多層次多類型育人價(jià)值，揭示中國(guó)民歌育人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)機(jī)理

本書(shū)為樂(lè)理教材，針對(duì)英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院樂(lè)理五級(jí)考試內(nèi)容設(shè)計(jì)，包括十節(jié)課程與十套模擬題。其中，十節(jié)課程講解相關(guān)樂(lè)理知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后均附有配套練習(xí)題。通過(guò)十節(jié)課程的講解，能夠幫助學(xué)生快速、準(zhǔn)確地掌握樂(lè)理考點(diǎn)，梳理答題技巧，從而高效通過(guò)五級(jí)樂(lè)理考試；十套模擬題參照近年來(lái)英皇樂(lè)理五級(jí)考試內(nèi)容設(shè)計(jì)，能夠使學(xué)生在進(jìn)入考場(chǎng)前模擬考

本書(shū)為樂(lè)理基礎(chǔ)教材，適用于入門級(jí)別的學(xué)生。全書(shū)共二十課，由五線譜基礎(chǔ)知識(shí)及音符識(shí)譜開(kāi)始，逐步講解高低音譜號(hào)、時(shí)值、節(jié)拍、休止符、升降記號(hào)等，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后附有練習(xí)示例，每一課后附有一套完整的練習(xí)題。譜例練習(xí)部分為選自常見(jiàn)音樂(lè)教材中的樂(lè)曲，并提供音頻，此外，整本書(shū)采用大音符排版設(shè)計(jì)，更貼合孩子們的學(xué)習(xí)需求。

弗朗茨·舒伯特是西方音樂(lè)發(fā)展史中頗具影響力的作曲家，在他短暫的一生中大約創(chuàng)作了四十三部室內(nèi)樂(lè)，本書(shū)從抒情主義的角度出發(fā)，分析舒伯特在1820-1828年創(chuàng)作的八部室內(nèi)樂(lè)作品，從而探討抒情主義在這些作品中的具體表現(xiàn)方式、作用與意義。

本書(shū)為著名藝術(shù)家錢世錦的自選集，內(nèi)容回溯了其六十年的從藝經(jīng)歷，講述了作者與眾多中外藝術(shù)家的交往情誼，記錄了海內(nèi)外藝術(shù)團(tuán)體在上海的演出交流盛事，及《悲慘世界》《貓》等西方經(jīng)典音樂(lè)劇引進(jìn)上海的精彩始末，還收錄了相關(guān)藝術(shù)欣賞與評(píng)論文章等，涉及音樂(lè)劇、芭蕾、歌劇等多個(gè)藝術(shù)種類，兼具理論性和故事性。全書(shū)分為藝海星辰藝壇盛事藝評(píng)拾

電吹管是近年來(lái)興起的新品種樂(lè)器，音色豐富多彩便于演奏，特別適合中老年朋友學(xué)習(xí)。曲目選擇都是大眾耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目，本曲集精選了《同一首歌》《喀秋莎》《同桌的你》《白樺林》《可可托海的牧羊人》《一簾幽夢(mèng)》《你的眼神》等40首獨(dú)奏曲，以及《故鄉(xiāng)的親人》《紅河谷》《紅莓花兒開(kāi)》《莫斯科郊外的晚上》等10首重奏合奏，采用簡(jiǎn)線譜

本書(shū)圍繞新時(shí)代美育背景下中國(guó)民族器樂(lè)藝術(shù)理論與教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)研究，共分為五章。首先對(duì)中國(guó)民族器樂(lè)的起源、分類、演奏形式做簡(jiǎn)要介紹；其次對(duì)中國(guó)民族器樂(lè)進(jìn)行文化導(dǎo)賞，涵蓋吹管樂(lè)器、拉弦樂(lè)器、彈撥樂(lè)器和打擊樂(lè)器；在此基礎(chǔ)上，對(duì)其審美價(jià)值做進(jìn)一步深入研究，從多維度闡述了中國(guó)民族器樂(lè)的理論教學(xué)、教學(xué)方法、形式與意義。充分反映了21

本文集收錄了作者在傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)本體、音樂(lè)傳播以及音樂(lè)產(chǎn)業(yè)等研究論域的主要學(xué)術(shù)成果。第一板塊《論傳統(tǒng)音樂(lè)文化的傳承與傳播》、《漢代阮咸類琵琶起源考》等論文聚焦了傳統(tǒng)音樂(lè)的發(fā)展歷史、音樂(lè)形態(tài)以及傳承傳播規(guī)律特征；第二板塊《音樂(lè)傳播學(xué)科認(rèn)識(shí)導(dǎo)論》《音樂(lè)傳播的模式研究》等論文深入思考了音樂(lè)傳播的學(xué)科建設(shè)問(wèn)題；第三板塊《國(guó)家音樂(lè)