本書是全國高等教育自學(xué)考試指定教材，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，扎實推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的馬克思主義世界觀和方法論貫穿于教材內(nèi)容中，有機融入，系統(tǒng)全面。內(nèi)容包括選擇課題、調(diào)查設(shè)計、問卷設(shè)計、資料收集、數(shù)據(jù)處理和調(diào)查報告撰寫等。本書不僅能夠使

本書主要內(nèi)容包括：何謂關(guān)鍵沖突；自我分析：解決關(guān)鍵沖突的目標(biāo)和意義；安全應(yīng)對：在關(guān)鍵沖突時如何行動等，共三部分。具體內(nèi)容包括：明確選擇解決關(guān)鍵沖突的目標(biāo)和意義；梳理頭緒如何在沖突之前保持理智；問題描述如何準備關(guān)鍵沖突對話等。

圍繞中國當(dāng)代前沿文化知識話語體系建構(gòu)研究這一方向為指導(dǎo)，以中國后人類前沿文化的發(fā)展?fàn)顩r這一問題開展研究，聚焦觀念、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、情感、藝術(shù)、元宇宙建設(shè)六重研究視閾，從相關(guān)理論以及相關(guān)行業(yè)的定義、發(fā)展歷程、取得的重大突破、當(dāng)前面臨的困境和前景、改善建議等多個層次對中國后人類文化的發(fā)展路徑進行深入探討，并以事實數(shù)據(jù)和具體案例

本書通過剖析國內(nèi)外典型城市的治理模式，結(jié)合城市治理的難點與堵點，探討數(shù)字經(jīng)濟背景下，城市治理的現(xiàn)代化邏輯如何被重塑，城市的綜合管理、基礎(chǔ)設(shè)施管理、環(huán)境管理、交通管理等如何在數(shù)字技術(shù)的加持下變得高效科學(xué)，城市的社區(qū)治理如何變得便民惠民，城市的防災(zāi)和應(yīng)急管理工作如何變得及時迅速，城市的公共服務(wù)如何變得智慧便捷，政府的治理流

他們矜持，友好，備受歡迎。沒有人懷疑他們有什么惡意。但在溫和的外表下，那些具有隱性自戀人格的人在人際關(guān)系中具有操縱性，會以微妙而尖銳的個人攻擊破壞其伴侶的自尊心。這種自戀的隱蔽性使人們特別難以認識到他們是被困在一種不良的關(guān)系中。在受到傷害，感到困感時，人們會將責(zé)任歸咎于自己。 心理學(xué)家圖里德穆勒揭示了這種人的行為模式，

本書的主要內(nèi)容由11個訓(xùn)練構(gòu)成，包括職業(yè)適應(yīng)、團隊建設(shè)、有效溝通、沖突管理、情緒管理、意志力訓(xùn)練、問題解決、對戰(zhàn)拖延、危急情況應(yīng)對、正念減壓和團隊展示，每個訓(xùn)練包括訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容簡述、訓(xùn)練內(nèi)容、知識鏈接、案例鏈接、總結(jié)與考核和拓展訓(xùn)練7個部分。 本書站在育人的角度，將心理素質(zhì)訓(xùn)練與學(xué)生所學(xué)專業(yè)有機結(jié)合，使心理素質(zhì)訓(xùn)

你是否時常遭受否定，因渴望被認同而不自覺地迎合他人，甚至無限度地做出自我犧牲？你是否總以卑微、隱忍和順應(yīng)來回應(yīng)他人對你的要求？你是否一再妥協(xié)和退讓以避免沖突？大家都心滿意足了，為什么只有你越來越壓抑？沒有界限的善良成了討好，讓我們無法理直氣壯地顧及自己的心情。想象一下，你如果能夠自信鎮(zhèn)定地拒絕別人的請求，大大方方地開口

培養(yǎng)孩子好好長大 漫畫版分寸感啟蒙書

本書將當(dāng)代心理學(xué)大流派的核心內(nèi)容融會貫通，以一個中心，三個基本點幫助讀者理解和掌握心理學(xué)的底層邏輯。讓心理學(xué)不再高深莫測，切實有效地解決我們與身邊各種關(guān)系的困擾，剖析家長里短中的內(nèi)在動機。

《愛的藝術(shù)》屬古羅馬詩人奧維德早期愛情詩，也是羅馬愛情哀歌的集大成之作,詩人在其中自詡愛神之師，傳授戀愛游戲的技巧。此作一度被禁,但卻在中世紀及文藝復(fù)興時期流行，成為奧維德所有作品中最早被大量作注的一部。經(jīng)過譯者的引介、評注者的解讀和創(chuàng)作者的改造，詩中蘊含的性別、情愛等觀念滲入宮廷愛情詩、文藝復(fù)興抒情詩等新的文學(xué)樣態(tài)之