孔子被聯(lián)合國教科文組織評為世界十大文化名人之首，而《論語》則被譽為萬世之書、天下之學，經(jīng)典中的經(jīng)典。但是，對于《論語》理解有誤的現(xiàn)象和觀點長期存在，如愚民說不守法治輕視婦女說等。對此，《被誤會的孔子》的作者廖名春教授逐字逐句推敲《論語》中的用字與斷句，從《論語》所蘊含和表達的整體文化觀、歷史背景和前人文獻經(jīng)典材料入手，

《宋代的學術文化與辭賦創(chuàng)作》本書將辭賦史與學術史融會貫通，深入勾畫宋代文化的發(fā)展以及轉向內在的演進歷程，對揭示近世傳統(tǒng)中國的面貌具有探索性的學術價值。作者通過對辭賦作品的分析，揭示宋人對盛世的理解和國家形象塑造方面的特點，探討北宋中期以來宋人在構建宇宙秩序與心靈秩序方面的努力，追尋耕讀傳家觀念和鄉(xiāng)土中國的生活范式，發(fā)掘

他們的思想、品德、事跡，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結晶。 他們的故事，是對中華民族的稟賦、特點和氣質最生動、最鮮活的闡釋。他們的名字,在五千年中華文明史上最為光彩奪目。 他們?yōu)槲迩�年中華文明史書寫了最為光輝燦爛的篇章。他們，是中華民族的先賢人物。

中國觀念史注重探尋中國文化在漫長的精神變遷幅度以晚近古今之變?yōu)榫拗心承┗�本觀念的生成、傳承、位移及延展之歷史，本質上欲對治觀念與現(xiàn)實交涉而激起之議題。它逸出哲學史專注于體系哲學的接續(xù)與更替為常規(guī)的方式，將圍繞重大觀念的爭論視為民族精神生活的展示平臺，兼綜平等的眼光、同情的理解和批判的頭腦，勾勒觀念的譜系家譜、族譜或光譜

商君書：7萬字詳解譯文及注釋 解讀古代謀略的開山之作 一本成大事的實踐指南 史書法家思想

本書是受國際儒學聯(lián)合會委托，進行中國儒學試用教材編撰與儒學學科建設的研究成果匯編，內容包括恢復儒學學科倡議，劉學智、朱漢民、王鈞林、舒大剛、顏炳罡、彭華、吳龍燦、舒星、秦際明等人關于儒學學科建設的相關論述；四川大學邀請海內外學人就儒學學科和儒學教材的各種座談會與討論，各類媒體的相關評述。末附近代大儒張之洞、廖平、嚴復、

《中國心學》第4輯，分為陽明心學研究陽明后學研究儒學史與陽明心學傳播研究學術信息四個板塊。本書以陽明心學研究為主題，集中展示國內外學界關于陽明心學的最新研究成果。同時，關注中國哲學史上與心學相關的人物、思想、問題研究，心學與國外哲學思想的比較研究等。本書稿主要特點是：一是突出時代性，關注陽明心學新的理論研究視角，突出陽

本書對漢代哲學體系中以“天、地、人”為核心的三才思想進行了系統(tǒng)研究，探究了其產(chǎn)生的淵源——先秦道家和儒家的三才思想，闡釋了其具體內涵，并將其置于漢代社會的大環(huán)境下做綜合考察，論述了漢代三才視域下的政治觀、宇宙論、倫理思想、中醫(yī)哲學思想等；不僅關注哲學思想領域中的“天、地、人”三才結構，同時考察“天、地、人”三才結構在漢

《中庸》是古代儒家典籍名篇，既是一部處世寶典，又是一本修身大全。其核心是修養(yǎng)心性的中庸之道，內容涉及為人處世之道、德行標準及學習方式等諸多方面。本書依從“名典名選叢書”大家讀系列的體例，輔以代表性的子思形象和古籍書影等圖片，概要介紹《中庸》的作者其人其事、成書年代及其與其他古代典籍的關系，完整介紹《中庸》的平民哲學理論

本書將《管子》四篇看作是自成一體、具有典型黃老思想特征的文本叢來加以研究。在“文本結構”篇中，主要探討《管子》與《管子》四篇的關系、《管子》四篇的篇名意義、一體性、經(jīng)解體例及其作者與學派歸屬等議題。在“義理闡釋”篇中，主要圍繞道氣關系論、身心修養(yǎng)論、秩序論三個方面展開《管子》四篇義理的分析、詮釋。而在“思想比較”篇中，