本書(shū)作為成都高新區(qū)錦城小學(xué)樂(lè)群教育探索實(shí)踐成果，圍繞“文化創(chuàng)建”“樂(lè)群課程”“樂(lè)群學(xué)堂”“雨露課程”“環(huán)境優(yōu)創(chuàng)”等主要內(nèi)容，詳細(xì)闡釋了“樂(lè)群”的育人目標(biāo)和“樂(lè)群”的實(shí)現(xiàn)方式，培養(yǎng)學(xué)生“悅身心、會(huì)合作、善思辨”的“樂(lè)群”品質(zhì)。本書(shū)收集了典型的教師教學(xué)案例實(shí)錄與教學(xué)設(shè)計(jì)等，主要展現(xiàn)錦城小學(xué)樂(lè)群教育的探索實(shí)踐成果，再現(xiàn)、反思

本書(shū)是一本研究語(yǔ)文教學(xué)課程改革的成果集，也是山東省濰坊市昌樂(lè)特殊教育師范學(xué)校與濰坊市昌樂(lè)各小學(xué)于2019-2022年共同實(shí)施的“以核心素養(yǎng)為本的學(xué)校課程改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”成果之一。在研究課標(biāo)的基礎(chǔ)上，作者逐步探索出了一條課堂改革的路子——嘗試助學(xué)課堂，并在課堂改革中落實(shí)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教—學(xué)—評(píng)”一致的理念，形成“四步

該書(shū)講述了小姑娘愛(ài)麗絲追趕一只會(huì)說(shuō)話的小白兔，隨之一起鉆進(jìn)兔洞，墜入了一個(gè)奇妙的地下世界的童話故事。愛(ài)麗絲通過(guò)追趕兔子遇見(jiàn)了抽煙斗的毛毛蟲(chóng)、和廚娘大打出手的公爵夫人、要砍她腦袋的撲克王后等等。她的身體也一會(huì)兒變大、一會(huì)兒變小。作者憑借想象力，看似空想，實(shí)則憑借其數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)背景，有機(jī)地組織、架構(gòu)出違反現(xiàn)實(shí)邏輯的趣味。作者

《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫(xiě)的一部?jī)和�小說(shuō)。這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)四年級(jí)男孩恩利科的眼光，講述了從4年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感，其間還包括父母為他寫(xiě)的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個(gè)個(gè)感人肺腑的每月故事。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，就在最

《豐子愷畫(huà)給孩子的看圖寫(xiě)話》共兩冊(cè)，分為基礎(chǔ)篇和進(jìn)階篇，以豐子愷先生的繪圖作為看圖寫(xiě)話的“圖”。豐子愷先生的漫畫(huà)風(fēng)格簡(jiǎn)易樸實(shí)意境雋永含蓄，是溝通文學(xué)與繪畫(huà)的一座橋梁。本身選用的圖片貼近兒童的生活，用大師的圖畫(huà)照亮兒童的心靈小世界。本書(shū)采用講練結(jié)合方式，由易至難，循序漸進(jìn)，幫助學(xué)生掌握寫(xiě)話能力。內(nèi)容貼合一二年級(jí)的閱讀能力

《日記大王就是我！》系列，是一套針對(duì)小學(xué)段孩子家庭的書(shū)面表達(dá)練習(xí)需求，為7-12歲孩子設(shè)計(jì)的互動(dòng)日記書(shū)。本系列單冊(cè)格式之間彼此相同，區(qū)別只在于互動(dòng)寫(xiě)作主題的內(nèi)容。本系列設(shè)計(jì)為春、夏、秋、冬四冊(cè)，依托于季節(jié)設(shè)計(jì)不同的互動(dòng)寫(xiě)作主題。本系列依托小學(xué)段語(yǔ)文新秀IP“王安安和蘇坡坡”，以天才小狗蘇坡坡引導(dǎo)小學(xué)生王安安寫(xiě)日記作為同

本書(shū)是一本集古代文學(xué)瑰寶、現(xiàn)代文學(xué)精粹、外國(guó)文學(xué)風(fēng)采及廣泛文化常識(shí)于一體的綜合性讀物。它不僅涵蓋了小學(xué)生必背的古詩(shī)詞，讓學(xué)生領(lǐng)略中華文化的博大精深；還介紹了古代文學(xué)的基本知識(shí)、現(xiàn)代文學(xué)的杰出作品與作家，以及外國(guó)文學(xué)的經(jīng)典之作，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。同時(shí)，書(shū)中還融入了豐富的文化常識(shí)，旨在全方位提升小學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)

本書(shū)分為三個(gè)分冊(cè)，即金句、佳段、華篇，涵蓋寫(xiě)人、敘事、狀物、寫(xiě)景、想象和抒情說(shuō)理六大題材，劃分為50個(gè)具體主題，旨在從三個(gè)層面幫助學(xué)生逐步積累語(yǔ)言素材，提升語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力，從而全面提升語(yǔ)文寫(xiě)作水平。

本書(shū)選取了在中國(guó)歷史上代代相傳的經(jīng)典故事，包括歷史傳說(shuō)，各種歷史人物傳說(shuō)，節(jié)日故事等。這些故事，包含著豐富的歷史文化知識(shí)，承載了中國(guó)人民深厚的民族情感，蘊(yùn)含著勞動(dòng)人民對(duì)真善美的思考與體悟，反映了廣大勞動(dòng)人民的心聲，引人入勝而又意義深遠(yuǎn)。在文前、文中和文后，有教學(xué)一線名師對(duì)內(nèi)文的注解和導(dǎo)讀，內(nèi)容約占總字?jǐn)?shù)的三分之一，資料

《歐洲民間故事》(導(dǎo)讀版)精選了歐洲各國(guó)最具代表性的經(jīng)典故事、名家名篇，主題廣泛，題材多樣。這些故事，反映了歐洲人們美好的訴求和當(dāng)時(shí)真實(shí)的生活狀況，表達(dá)了他們樸素的愿望和心理寄托。閱讀這些故事，有利于智力的發(fā)育、審美能力的提升和健全人格的構(gòu)建。這本書(shū)中，還有教學(xué)一線名師的注解和導(dǎo)讀，內(nèi)容約占總字?jǐn)?shù)的三分之一，資料卡讓你