這是一套針對5一14歲兒童的心理認知漫畫讀物。《漫畫小學(xué)生心理》一共6本,《社交力》《專注力》《學(xué)習(xí)力》《自控力》《自信力》《抗挫力》,從社交、自信、情緒自控、積極引導(dǎo)孩子了解自己的心理,,指引孩子改變思維方式,提升社交能力,管理自己的情緒,培養(yǎng)良好性格,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。不同的人面對不同的事情有著不同的處理方式,
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本書按照時間順序選擇了從古希臘至20世紀(jì)初的22位具有代表性的外國教育思想家和他們的教育代表作,以及聯(lián)合國教科文組織的一篇重要報告,它們都經(jīng)過了時間的檢驗,能為我們思考教育提供一些獨特的理論視角。本著讀名著也是讀作者的觀點,每一篇文章都把人物經(jīng)歷與思想觀點相結(jié)合,以幫助讀者進入作者的生活和思想世界,從而更好地體會作品的
積極心理學(xué)近年來在我國蓬勃發(fā)展,本書正是運用和傳播積極心理教育理論的優(yōu)秀實踐成果。本書基于塞利格曼的積極心理學(xué)理論和埃里克森人格發(fā)展理論,融合有靈魂種子的成長的幸福之路,串連成一個完整的生命故事。通過了解種子人的生命發(fā)展規(guī)律,將每一次豐富的生命體驗借用大自然的神奇視角,融合到中小學(xué)生積極心理教育課程中。 本書不僅是一本
隨著社會問題的復(fù)雜化和多樣化,僅靠單一學(xué)科已經(jīng)無法滿足人們解決問題的需求,所以學(xué)科間知識合作程度逐漸加深、進程不斷加快。同時,任何一門學(xué)科都有其獨特的概念和理論體系,學(xué)科的專業(yè)知識得以積累,為其他學(xué)科所共享,課題、項目研究等越來越多地需要融合多學(xué)科知識,實現(xiàn)科研創(chuàng)新。但研究者往往苦于不清楚本學(xué)科某知識點可以與哪些學(xué)科的
中小學(xué)生的心靈捕手 中小學(xué)心理輔導(dǎo)110問 兒童青少年常見心理問題 家長心理老師班主任實用指南 校園欺凌自毀行為性心理困