本書以培養(yǎng)孩子時(shí)間管理能力為目的，從提升時(shí)間管理能力需要知道什么、需要學(xué)會(huì)什么、需要堅(jiān)持什么，以及如何通過時(shí)間管理解決孩子常見的日常問題等方面為家長(zhǎng)提供行之有效的時(shí)間管理方案，幫孩子學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，提升效率。

時(shí)間對(duì)于任何人而言都是公平的,每個(gè)人的一天都是24小時(shí)。兒童的時(shí)間觀念和對(duì)時(shí)間的把控能力都還不強(qiáng),生活中非常容易出現(xiàn)做事磨磨蹭蹭、學(xué)習(xí)拖拖拉拉、專注力差、大把時(shí)間被浪費(fèi)等問題。因此,如何幫助孩子做好時(shí)間管理也成為家長(zhǎng)們亟待解決的問題。本書是一本家庭教育類書籍,著重闡述了如何在生活中培養(yǎng)兒童的時(shí)間觀念,并切實(shí)給出了具體的

本書是一本探討時(shí)間管理及生活幸福感的思維方式類圖書,生動(dòng)有趣地闡述了時(shí)間的6大認(rèn)知陷阱、找回時(shí)間的5種方法,并提供了如何克服時(shí)間匱乏和實(shí)現(xiàn)時(shí)間充裕的簡(jiǎn)單策略、檢查清單和評(píng)估方法。幫助讀者擺脫時(shí)間匱乏的狀態(tài),把自己變成壓力更小、時(shí)間更充裕的人,建立更好的人際關(guān)系,并擁有更有快樂的事業(yè)。全書共分為五大章節(jié)。本書結(jié)構(gòu)清晰,句

本書是國內(nèi)時(shí)間管理品牌易效能的創(chuàng)始人葉武濱老師為易效能方法踐行者精心打造的一本效率管理手冊(cè)。全書結(jié)合易效能“90天夢(mèng)想計(jì)劃”，以日為單位管理自己的“目標(biāo)”，無論是制定工作、學(xué)習(xí)還是生活計(jì)劃，都非常方便。讓你抓住重點(diǎn)，提高效率，對(duì)抗“不可能”，感受到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)的自我滿足感。還精選了易效能方法精要及葉武濱老師在“高能要

本書是一本關(guān)于時(shí)間的自我覺醒的書,這是一本關(guān)于如何和時(shí)間相處的書,這是一本如何不被時(shí)間奴役的書。這是本書將要展現(xiàn)給讀者的核心理念。跟時(shí)間相處的方式,這是我們關(guān)注和討論的重中之重。我們總是在算計(jì)著多與少,費(fèi)勁心力想要降服它,或者溫和一點(diǎn)的說法是管理它�？墒菚r(shí)間根本就不可能被管理。如果你沒有和時(shí)間好好相處,那么就意味著你可

每個(gè)人都想輕松地生活。每個(gè)人都想悠閑地享受假期。然而,在實(shí)際生活中,我們有太多的力不從心。工作中各種各樣頻繁的中斷,日復(fù)一日的重復(fù)活動(dòng)、不斷逼近的工作期限,常常讓我們焦頭爛額,心力交瘁。在各種壓力疊加之下,我們陷入了惡性循環(huán):壓力產(chǎn)生了嚴(yán)重的拖延行為,接著產(chǎn)生更大的壓力、內(nèi)在更大的反抗。弗朗西斯科·西里洛曾經(jīng)亦是如此,

兒童時(shí)間管理超圖解 : 全3冊(cè)

如何打破緊急性的暴政 讓自由支配時(shí)間數(shù)倍增加？ ·工作總是處于一種被打斷的狀態(tài)，不停地忙著四處滅火； ·重要的事項(xiàng)一拖再拖，精力被浪費(fèi)在無關(guān)緊要的事情上，自己卻沒有得到提升； ·總把我太忙了作為口頭禪，只能應(yīng)付眼前的工作和生活，沒有考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。 我們總是陷入繁忙的狀態(tài)，

這是一本幫助讀者改進(jìn)思維、避免潛在的時(shí)間浪費(fèi)，終有效提高讀者的工作效率的書籍。 精簡(jiǎn)物品精簡(jiǎn)選擇精簡(jiǎn)人脈等48個(gè)精簡(jiǎn)之道，由淺入深，層層挖掘出人們?nèi)粘９ぷ鳌⑸�活中所有潛在的時(shí)間浪費(fèi)，并翔實(shí)生動(dòng)地介紹了如何重塑高效的做事思維以及如何改進(jìn)使用時(shí)間的方式等。書中48個(gè)高效能做事法則，能切實(shí)有效地幫助讀者終結(jié)低效努力，讓效率爆

本書從普遍的“痛點(diǎn)”出發(fā)，解決家長(zhǎng)的煩惱，教會(huì)孩子時(shí)間管理的方法。孩子的時(shí)間管理，重點(diǎn)不在于家長(zhǎng)幫助孩子管理時(shí)間，而是家長(zhǎng)通過一定的方法讓孩子自己學(xué)會(huì)管理時(shí)間。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴性，掌握了管理時(shí)間的方法，逐漸養(yǎng)成凡事做時(shí)間計(jì)劃的習(xí)慣，最終將會(huì)轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力，同時(shí)孩子還能學(xué)會(huì)自我管理。