本教材擬彌補(bǔ)當(dāng)前市場(chǎng)上科技工業(yè)題材德語(yǔ)通識(shí)課程教材的短缺，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生或以德語(yǔ)作為第二外語(yǔ)的學(xué)生對(duì)科技、工業(yè)化相關(guān)的人文通識(shí)課程的了解和學(xué)習(xí)，促進(jìn)年輕一代對(duì)全球科技發(fā)展、現(xiàn)代化與工業(yè)化發(fā)展格局的認(rèn)知，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。本書(shū)每章有兩篇主要閱讀文章：第一篇文章為精讀文章，安排了配套習(xí)題和參考答案；第二篇文章為趣味

本系列叢書(shū)共有10本。本書(shū)為第9本，收錄作者在2019年之后幾年內(nèi)寫(xiě)的藝術(shù)短評(píng)和短論，凡26篇，多為作者作為策展人或?qū)W術(shù)主持寫(xiě)的展覽前言。本書(shū)第一編是當(dāng)代藝術(shù)評(píng)論，第二編偏于當(dāng)代架上繪畫(huà)，第三編涉及書(shū)法、國(guó)畫(huà)以及其他，第四編收錄了幾篇相關(guān)的媒體采訪稿。所謂異在的力量是作者對(duì)于當(dāng)代藝術(shù)的基本訴求，藝術(shù)沒(méi)有本質(zhì)，沒(méi)有規(guī)定性

世界是聲與色的世界，聲音與顏色是這個(gè)世界的基本要素，古典時(shí)期的自然人類首先對(duì)兩者展開(kāi)了形而上學(xué)的沉思，進(jìn)而在近代歐洲做了科學(xué)的物理的還原主義或簡(jiǎn)化主義的處理。但聲音與顏色的問(wèn)題依然成謎。本書(shū)嘗試從現(xiàn)象學(xué)出發(fā)探討聲色現(xiàn)象，形成一種聲色存在論，指出聲音的根本元素是寂，顏色的根本元素是黑，無(wú)聲無(wú)色為虛無(wú)，而有聲有色即存在；而

薛鳳、柯安哲從梁?jiǎn)⒊�、李約瑟二人關(guān)于科學(xué)和歷史的不同觀點(diǎn)出發(fā)，通過(guò)氣候與元代災(zāi)害、晚明對(duì)工藝技術(shù)的討論、20世紀(jì)放射性同位素在生物學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用、元明之際蠶業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)研究、20世紀(jì)70年代美國(guó)化學(xué)品監(jiān)管等個(gè)案的分析，以及對(duì)于梳理中西方科學(xué)史研究的進(jìn)程，勾勒了中國(guó)與西方在科學(xué)史研究方法上與機(jī)構(gòu)上的差異，描述了當(dāng)前的研

本書(shū)為2024年德陽(yáng)市創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)系列學(xué)術(shù)交流活動(dòng)論文選集。自2006年以來(lái)，德陽(yáng)市創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)系列學(xué)術(shù)交流活動(dòng)已經(jīng)舉辦了8屆，本書(shū)是針對(duì)第9屆的圖書(shū)。文章內(nèi)容集結(jié)了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)系列學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的精華成果，包含了高端裝備制造與新材料學(xué)術(shù)交流、高端能源裝備產(chǎn)業(yè)化發(fā)展技術(shù)探討、鄉(xiāng)村振興與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、人工智能與數(shù)字經(jīng)濟(jì)融合研究等專題

《北京開(kāi)放科學(xué)發(fā)展報(bào)告（2024）》是北京市科學(xué)技術(shù)研究院科技情報(bào)研究所組織研創(chuàng)的關(guān)于北京開(kāi)放科學(xué)發(fā)展情況的綜合性研究成果，也是北京市科學(xué)技術(shù)研究院首都高端智庫(kù)重要研究成果之一。 本書(shū)共分為總報(bào)告、分報(bào)告、理論篇、專題篇和熱點(diǎn)篇五大部分，在繼續(xù)關(guān)注北京開(kāi)放科學(xué)最新實(shí)踐的基礎(chǔ)上，聚焦北京開(kāi)放獲取相關(guān)問(wèn)題，如期刊開(kāi)放獲取、

本書(shū)是首部《全球基礎(chǔ)研究國(guó)際合作指數(shù)報(bào)告》，是中國(guó)人事科學(xué)研究院課題組基于科睿唯安文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)量分析形成的研究報(bào)告。 基礎(chǔ)研究是創(chuàng)新的源頭，國(guó)際合作是提升基礎(chǔ)研究質(zhì)量的重要途徑。本書(shū)提出了一套系統(tǒng)的全球基礎(chǔ)研究國(guó)際合作的評(píng)估方法和指數(shù)體系，為全面、客觀、準(zhǔn)確地了解全球基礎(chǔ)研究國(guó)際合作的分布和發(fā)展趨勢(shì)提供了翔實(shí)的比較結(jié)

科技人事管理制度是國(guó)家治理體系的重要組成部分之一，中華人民共和國(guó)成立后，面向科技干部、科技人員、專業(yè)技術(shù)人員等所有科技人才，制定并實(shí)施了一系列人事管理工作細(xì)則與法令規(guī)章，創(chuàng)建了具有中國(guó)特色的科技人事管理制度。本書(shū)全面梳理了新中國(guó)成立至今整整75年科技人事管理制度的發(fā)展歷程，按照人事制度的事理邏輯和工作實(shí)際建構(gòu)框架體系，

教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，應(yīng)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才體制機(jī)制一體化改革。本報(bào)告定位于中國(guó)創(chuàng)新人才，綜合研判創(chuàng)新人才發(fā)展基礎(chǔ)、規(guī)模、層次與態(tài)勢(shì)。聚焦“教育、科技、人才一體化背景下的創(chuàng)新人才與創(chuàng)新戰(zhàn)略”，系統(tǒng)歸納教育、科技、人才融合發(fā)展的

當(dāng)下人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展高度依賴自然資源，環(huán)境問(wèn)題叢生，能源轉(zhuǎn)型緊迫，日本在環(huán)保、新能源等科技領(lǐng)域成果豐碩且經(jīng)驗(yàn)豐富，具有較高的借鑒價(jià)值。另一方面，在教育領(lǐng)域，2019年教育部提出建設(shè)“新文科”理念，文理工交叉人才培養(yǎng)成為新時(shí)代高等教育的重要任務(wù)。在此背景下，本教材將日語(yǔ)與前沿科技知識(shí)相融合，在提高語(yǔ)言技能的同時(shí)，拓寬語(yǔ)言