《現(xiàn)代沉積（第3版·富媒體）/石油高等院校特色規(guī)劃教材》全面介紹了典型現(xiàn)代沉積體系的基本特征、基本模式和野外研究方法，分別介紹了山麓洪積、河流、三角洲、湖泊、海岸、障壁島、潟湖、潮坪、冰川、風成等沉積地貌及沉積作用，包括甘肅地區(qū)，新疆白楊河、黃羊泉、黃水溝以及青海沙柳河現(xiàn)代沖積扇；灤河、黃河、嫩江、贛江、珠江等現(xiàn)代河流

江蘇洋口港地區(qū)是江蘇沿海開發(fā)作為重要節(jié)點進行重點建設(shè)的深水港區(qū)，海陸交互作用強烈，工程建設(shè)活動劇烈，地質(zhì)災(zāi)害復(fù)雜多樣。本書以江蘇洋口港地區(qū)水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、海洋地質(zhì)、地質(zhì)環(huán)境演變?yōu)橹骶�，分析了海岸帶地區(qū)特殊的地質(zhì)環(huán)境演變過程和趨勢，評價了海岸帶國土空間開發(fā)利用的資源環(huán)境適宜性，提出了合理利用海岸帶資源的措施，介紹了遙

本書首先介紹了洪湖的自然地理環(huán)境特征以及洪湖的形成演變過程,探究了洪湖濕地水資源科學有效管理的最佳途徑;其次對洪湖水文環(huán)境、氣候氣象以及水生植被等生態(tài)環(huán)境的歷史演變過程進行了深入透徹地研究和分析;最后,對洪湖濕地生態(tài)系統(tǒng)健康、濕地生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能和價值進行了綜合有效地評價。本書為洪湖濕地環(huán)境演變及綜合評價研究提供了很好

本書以英語為載體,以海洋文獻為依托,使學生在獲取海洋領(lǐng)域相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,提高海洋文獻的的翻譯能力。本教程能拓寬學生海洋科學視野和思路,擴大海洋領(lǐng)域英語詞匯及海洋文獻文體特征等系統(tǒng)知識量,提高學生綜合應(yīng)用海洋英語的能力,滿足我國日益增長的海洋事業(yè)發(fā)展的需要。本教程內(nèi)容涉及十大領(lǐng)域的海洋文獻資料的翻譯學習,內(nèi)容包括海洋生

《科學家或許是錯的??星球與宇宙》是一本面向小學生中高年級的科普書。每當夜晚，翹首仰望星茫茫星空的時候，我們自然而然地會提出這樣一個問題：宇宙到底有什么奧秘。人類對宇宙探索的腳步從未停止，對于很多天文現(xiàn)象至今沒有得到滿意的解答。孩子們對此的好奇心當然也不會減少。本書選取部分孩子們感興趣的話題，整理出了各國科學家對此的論

“云知識探秘科普叢書”是一部介紹云基本知識、形成機理等的科普叢書，它不僅涵蓋了氣象學中關(guān)于云的理論，同時也延續(xù)了“觀云識天”的科普主題內(nèi)容，對弘揚科學精神、傳播科學思想、提升全民防災(zāi)減災(zāi)意識起到了積極推動作用�！镀嬖飘惒省芬粫�，作者通過瀏覽逾五十萬張圖片，精選典型圖片，結(jié)合形象的比喻和通俗的說明，直觀呈現(xiàn)各種奇云的特征

本書基于大氣科學領(lǐng)域科研和業(yè)務(wù)的實際需求，系統(tǒng)地介紹了Python語言的基本語法、高級語言特征以及與氣象科研和業(yè)務(wù)密切相關(guān)的工具庫。覆蓋了氣象資料分析中常用的數(shù)據(jù)整理、分析和繪圖等常見功能。

隨著地層學理論及方法的不斷發(fā)展，與地層學室內(nèi)教學配套的野外實習路線也在不斷更新。原來的一些傳統(tǒng)實習區(qū)和實習路線由于教學內(nèi)容陳舊，或因風化覆蓋及城鎮(zhèn)建設(shè)被破壞的原因，滿足不了現(xiàn)在地層學的野外實習需要。因此，需要開發(fā)出一些與現(xiàn)在地層學教學內(nèi)容配套的野外實習路線。中國地質(zhì)大學（武漢）地球科學學院“地層學”教學小組2018年申

《明代頒歷制度研究》通過頒歷這一具體行為探究明政府與其藩屬國之間的關(guān)系，闡釋明廷頒歷行為在維系當時的中外關(guān)系、象征明朝的宗主國地位方面的獨特作用。同時，作者還根據(jù)當時地理阻隔及交通狀況，說明了明政府向朝鮮頒歷的具體形式以及朝鮮政府解決其歷書問題的具體措施。

《活·法：法蘭西語言文化藝術(shù)主題日歷》圍繞法國為人著稱的藝術(shù)、文化元素，通過系統(tǒng)組織法語語料（附漢語譯注）進一步挖掘、展示大眾熟悉其名卻了解尚淺的不同時代的法國名人及法國風物，以每日一詞條附圖片、引言或簡介的方式，致力于呈現(xiàn)更為鮮活、以思考與品析見長的法國文化形象，啟發(fā)、伴隨讀者探索、度過每一日的生活。語