本書分章節(jié)撰寫了臨床各專業(yè)的主要護(hù)理技術(shù)，護(hù)理要點(diǎn)，護(hù)理器械的使用等內(nèi)容，實(shí)用性很強(qiáng)。覆蓋了臨床護(hù)理的各類技術(shù)，敘述言簡意咳、完整有序、深入淺出，以方便讀者閱讀。護(hù)理工作是臨床治療的重要組成部分，在醫(yī)療水平迅速發(fā)展的今天，隨著臨床護(hù)理技術(shù)的不斷提高，對護(hù)理人員的操作要求越來越嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，護(hù)理工作體現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的各個(gè)方面，

本書編寫過程中編寫人員精心編撰，力求本書的科學(xué)性，內(nèi)容簡潔明了，通俗易懂，對呼吸內(nèi)科、腎內(nèi)科、風(fēng)濕免疫科、血液科等科室的疾病系統(tǒng)論述，并包含少量護(hù)理管理內(nèi)容的介紹，書內(nèi)還加入了大量典型示例，在參閱相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，編者結(jié)合自身多年的護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)對示例進(jìn)行分析，匯入自己的護(hù)理過程與心得，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和啟發(fā)性，希望本書

本書圍繞臨床護(hù)理，將各類護(hù)理操作加以細(xì)致闡述，針對各系統(tǒng)疾病的不同特點(diǎn)，給出相應(yīng)的護(hù)理建議。書中詳細(xì)介紹了社區(qū)護(hù)理常用工作方法、社區(qū)重點(diǎn)人群保健護(hù)理、急救護(hù)理緒論、院前急救、急診科管理、急救護(hù)理評估、休克護(hù)理、理化因素?fù)p傷的護(hù)理、急性中毒的護(hù)理、器官功能衰竭的護(hù)理、危重癥患者護(hù)理管理制度、危重癥患者病情評估技術(shù)、危重癥

本書內(nèi)容豐富，包括臨床常見疾病的相關(guān)護(hù)理思維與實(shí)踐，針對各種疾病的不同特點(diǎn)，給出了相應(yīng)的護(hù)理建議。全書共分為11章，詳細(xì)介紹了采血技術(shù)、公共衛(wèi)生護(hù)理、呼吸內(nèi)科疾病的護(hù)理、心內(nèi)科疾病的護(hù)理、血液內(nèi)科疾病的護(hù)理、老年疾病的護(hù)理、重癥康復(fù)護(hù)理、心臟外科疾病的護(hù)理、創(chuàng)傷骨科圍手術(shù)期護(hù)理、中醫(yī)外科疾病的護(hù)理、兒科護(hù)理等內(nèi)容。

本書是全國高等學(xué)校本科護(hù)理學(xué)類專業(yè)教材《精神科護(hù)理學(xué)》配套教材。本配套教材內(nèi)容上與主教材保持一致，是主教材的拓展和補(bǔ)充，而非重復(fù)。主要包括實(shí)踐指導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)兩個(gè)部分，實(shí)踐指導(dǎo)從實(shí)踐目的、地點(diǎn)、內(nèi)容、用物和方法幾個(gè)方面具體指導(dǎo)讀者將理論與臨床實(shí)踐有效銜接；學(xué)習(xí)指導(dǎo)用知識點(diǎn)導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)小結(jié)、重點(diǎn)和難點(diǎn)及課后測試題幾種方法強(qiáng)化

本書是根據(jù)護(hù)理工作崗位多年的臨床經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代護(hù)理技術(shù)編寫而成的。闡述了臨床各科的主要診療護(hù)理問題和護(hù)理措施，具體包括以下內(nèi)容：呼吸系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理、心血管系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理、消化系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理、風(fēng)濕疾病的護(hù)理、�？剖中g(shù)麻醉護(hù)理、普外科手術(shù)的護(hù)理配合、神經(jīng)外科手術(shù)的護(hù)理配合、脊柱手術(shù)的護(hù)理配合、其他手術(shù)的護(hù)理配合、產(chǎn)

本教材編排注重“三基”，按照“必需”“夠用”的原則取舍編寫內(nèi)容，在文字的編寫上刪繁就簡，減少陳述，力求精煉，內(nèi)容包括健康史采集、癥狀評估、身體評估、心理社會評估、心電圖檢查、常用實(shí)驗(yàn)室檢測、影像學(xué)檢查、護(hù)理病歷書寫等，附錄部分包括實(shí)踐指導(dǎo)、教學(xué)大綱、常用心理社會評估量表、NANDA護(hù)理診斷等。版式更注重圖文并茂，于身體

1.主要結(jié)構(gòu)：教材編寫架構(gòu)以臨床護(hù)理管理工作內(nèi)容為指引，讓學(xué)生認(rèn)識管理體驗(yàn)管理為主線展開，將教材結(jié)構(gòu)進(jìn)行整體融合，分模塊進(jìn)行編寫。主要結(jié)構(gòu)包括：學(xué)習(xí)目標(biāo)—案例導(dǎo)入(或下達(dá)任務(wù))—正文—知識鏈接和考點(diǎn)提示—導(dǎo)學(xué)題(或檢測題)—附錄。2.主要內(nèi)容：模塊一護(hù)理管理的基礎(chǔ)知識和基本理論(管理和管理學(xué)概述、護(hù)理管理概述，管理理論

作為我國老齡化程度最高的城市之一，上海于2019年率先在全國啟動老年認(rèn)知障礙友好社區(qū)建設(shè)試點(diǎn)，并發(fā)布了《上海市老年認(rèn)知障礙友好社區(qū)建設(shè)指引（試行）》。在現(xiàn)有的老年認(rèn)知照護(hù)實(shí)踐中，有三大亟待解決的問題：1）在日常照護(hù)環(huán)境下，護(hù)工對認(rèn)知癥照護(hù)缺乏系統(tǒng)化、精細(xì)化、專業(yè)化的應(yīng)對策略；2）污名化帶來的病人排斥接受篩查和治療；3）

《臨床護(hù)士實(shí)踐能力訓(xùn)練老年科PBL教案》是一本專注于提升臨床護(hù)士在老年科護(hù)理實(shí)踐中能力的教材。本書精心匯編了一系列老年科的典型臨床案例，生動地展現(xiàn)了老年患者從入院到治療再到出院的整個(gè)醫(yī)療過程。每一個(gè)案例都由明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、精煉的教案摘要、豐富的多幕情境、啟發(fā)式的問題導(dǎo)引、教師注意事項(xiàng)、精心設(shè)計(jì)的提示問題以及詳盡的參考資