知名班主任劉令軍與團(tuán)隊(duì)成員著眼于小學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，從“培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)：學(xué)會(huì)做事”“培養(yǎng)公眾意識(shí)：學(xué)會(huì)交往”“培養(yǎng)時(shí)代意識(shí)：學(xué)會(huì)圖強(qiáng)”三個(gè)方面，分享了36堂經(jīng)過(guò)反復(fù)驗(yàn)證的、體系完整的、價(jià)值塑造螺旋式上升的班會(huì)課教案，方便一線班主任拿來(lái)就能用，用之有效。本班會(huì)課程的實(shí)施目標(biāo)是，用遵守規(guī)則、文明有禮、主動(dòng)做事、友善待人、與人合

呵護(hù)“好奇心”與自然觸碰，小學(xué)科學(xué)問(wèn)題化學(xué)習(xí)活力團(tuán)隊(duì)——自然觸碰教師研修工作坊在問(wèn)題化學(xué)習(xí)研究的引領(lǐng)下，形成了基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)內(nèi)容新設(shè)計(jì)、教學(xué)資源新優(yōu)化、學(xué)習(xí)環(huán)境新生態(tài)”，“自然觸碰”品牌儼然成為教師校本化實(shí)施國(guó)家課程的實(shí)踐樣例。 《與自然觸碰》是小學(xué)科學(xué)問(wèn)題化學(xué)習(xí)活力團(tuán)隊(duì)——自然觸碰教師研修工作坊十年成果，從“

本書是“勞動(dòng)教育實(shí)踐指導(dǎo)清單”系列叢書中的四年級(jí)上分冊(cè)。本系列叢書建立在13年的新勞動(dòng)教育實(shí)踐基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理了不同年段適應(yīng)的任務(wù)，對(duì)同一任務(wù)進(jìn)行有梯度的項(xiàng)目安排，確保學(xué)生勞動(dòng)知識(shí)和技能的進(jìn)階掌握。本系列叢書注重拓寬勞動(dòng)場(chǎng)域，針對(duì)學(xué)校教育實(shí)際，有針對(duì)性地制定《中小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目清單》，同時(shí)還提供了具體操作建議和評(píng)價(jià)量

本書是“勞動(dòng)教育實(shí)踐指導(dǎo)清單”系列叢書中的三年級(jí)下分冊(cè)。本系列叢書建立在13年的新勞動(dòng)教育實(shí)踐基礎(chǔ)上，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，緊緊圍繞新課標(biāo)提出的十大任務(wù)群，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)置有難度、有梯度的勞動(dòng)任務(wù)；系

本書是“勞動(dòng)教育實(shí)踐指導(dǎo)清單”系列叢書中的三年級(jí)下分冊(cè)。本系列叢書建立在13年的新勞動(dòng)教育實(shí)踐基礎(chǔ)上，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，緊緊圍繞新課標(biāo)提出的十大任務(wù)群，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)置有難度、有梯度的勞動(dòng)任務(wù)；系

本書內(nèi)容包括：“心”本教育的緣起與內(nèi)涵、“心”本課程體系建設(shè)、“HEART”特色課程建設(shè)、“心”本德育體系建設(shè)、“心”本課堂生態(tài)建設(shè)及評(píng)價(jià)探索、“心”本導(dǎo)向的教育評(píng)價(jià)創(chuàng)新等。

本書立足于當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教育的現(xiàn)狀，深刻探討了教育創(chuàng)新與教學(xué)多元化的迫切性和重要性。在全面分析現(xiàn)有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)闡述小學(xué)語(yǔ)文教育在創(chuàng)新設(shè)計(jì)、創(chuàng)新技能和創(chuàng)新方法等方面的理論和實(shí)踐。

本書旨在為孩子提供簡(jiǎn)單高效的閱讀方法，因?yàn)槿鐚W(xué)會(huì)整本書閱讀、帶著問(wèn)題去閱讀、如何把握文章的主要內(nèi)容、學(xué)會(huì)猜讀法等。主要內(nèi)容包括：解字能手——工具查字法；解詞能手——游戲解詞法；如何進(jìn)行整本書閱讀；高效精讀：預(yù)測(cè)帶讀等。

本書基于現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材，以任務(wù)群?jiǎn)卧獙W(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境主題，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，通過(guò)＂預(yù)學(xué)、研學(xué)、拓學(xué)＂等階段學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索、自能測(cè)評(píng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。

本書共收錄了500余個(gè)詞匯，100余條問(wèn)答，將同一核心概念中劃定的重點(diǎn)詞匯按相似、相近、相反、相關(guān)等聯(lián)系結(jié)合成詞串，予以結(jié)構(gòu)化編排，先綜述詞串的聯(lián)系，再?gòu)氖鞘裁�、有什么用、相關(guān)事例等方面予以解釋說(shuō)明，嘗試將精煉的專業(yè)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的交流語(yǔ)言。