本書共分為八章。第一章以《新湘評(píng)論》為例，回首回顧黨刊百年歷程。第二章探討《新湘評(píng)論》的獨(dú)特文風(fēng)。第三章對(duì)《新湘評(píng)論》特有的版式進(jìn)行了研究。第四章從作者，讀者和編者三個(gè)維度探討《新湘評(píng)論》的辦刊實(shí)踐。第五章從黨刊姓黨角度分析《新湘評(píng)論》的政治屬性。第六章從《新湘評(píng)論》的辦刊實(shí)踐中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)啟示。第七章剖析黨刊面臨的挑戰(zhàn)

本書包括理論探討與現(xiàn)實(shí)追問兩個(gè)部分。 理論探討部分集納了作者所寫的系列論文，主要探討了兩個(gè)核心問題:一是市場(chǎng)、技術(shù)因素對(duì)新聞生產(chǎn)及社會(huì)公共生活的影響，二是作為文化的新聞及其研究路徑。現(xiàn)實(shí)追問部分匯集了針對(duì)3家地方電視臺(tái)、12位受訪者的訪談，盡管各位受訪者所處位置不一，境遇各異，但他們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)回答同一個(gè)時(shí)代之

近年來，信息與傳播技術(shù)（ICT）革命和以全球化、數(shù)字化、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的新傳播形態(tài)，極大地挑戰(zhàn)了大眾傳播媒介的組織化新聞生產(chǎn)邏輯。在線新聞媒體、移動(dòng)社交平臺(tái)、短視頻平臺(tái)，各類新型新聞生產(chǎn)和傳播模式的快速演化，社會(huì)大眾從新聞受眾到新聞?dòng)脩舻霓D(zhuǎn)變，顛覆了傳統(tǒng)的新聞生產(chǎn)流程。本書闡釋了新技術(shù)環(huán)境下新聞和新聞業(yè)之于當(dāng)今世界風(fēng)

在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的視角上，面向?qū)嵺`的人才培養(yǎng)一直是高等院校需要面對(duì)的重要問題和重要話題之一。本書以新聞傳播實(shí)踐教育體系為主題，探討新聞傳播實(shí)踐教學(xué)和教育如何體系化，如何體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，如何在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代通過新聞傳播實(shí)踐教育培養(yǎng)出又紅又專的新聞傳播人才，具體內(nèi)容包括智能媒體、媒體融合、傳播學(xué)研究和青年視點(diǎn)等，收集了國

新技術(shù)驅(qū)動(dòng)下的新聞傳播業(yè)：理論與實(shí)踐

本書是中國社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所進(jìn)行的第七屆（2018年度）全國新聞傳播學(xué)優(yōu)秀論文遴選活動(dòng)的成果薈萃，是“治學(xué)例話”系列的第七輯�！爸螌W(xué)例話”系列出版物中收錄的每篇文章，由作者小傳、論文原文、遴選意見和寫作回眸四部分組成�！吨螌W(xué)例話》（第七輯）收錄了從2018年國內(nèi)公開發(fā)表的眾多新聞傳播學(xué)論文中精心篩選出的高水準(zhǔn)的

本書將社會(huì)學(xué)中職業(yè)認(rèn)同概念與新聞從業(yè)者相結(jié)合，跳出對(duì)于新聞生產(chǎn)過程常用的國家與市場(chǎng)的二元分析框架，聚焦于特定群體身份及職業(yè)認(rèn)同變遷，探索其與轉(zhuǎn)型中國的宏觀語境、社會(huì)環(huán)境、媒體情景及個(gè)人情感之間的關(guān)聯(lián)。通過深度訪談、問卷調(diào)查、內(nèi)容分析等研究方法，借鑒新聞傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科中關(guān)于職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)角色、身份認(rèn)同等相關(guān)

《想象未來的新聞業(yè)》是對(duì)芭比•澤利澤近年來研究成果的整合與升華｡本書以對(duì)當(dāng)下全球媒體環(huán)境中新聞業(yè)的全方位考察為主線,對(duì)新聞實(shí)踐與新聞學(xué)術(shù)研究進(jìn)行了本質(zhì)的､系統(tǒng)的､跨時(shí)空的再思考｡澤利澤敏銳地發(fā)現(xiàn)了如今新聞業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)和發(fā)展動(dòng)向,討論了其與倫理A

在當(dāng)今的信息時(shí)代，大眾傳媒的觸角已經(jīng)滲入各個(gè)角落，媒介素養(yǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代公民必備的基本素質(zhì)之一。因文化和經(jīng)濟(jì)水平等因素的差異，農(nóng)村地區(qū)人們?cè)诿浇樗仞B(yǎng)方面有著天然的劣勢(shì)，無論是媒介認(rèn)知參與能力還是媒介評(píng)價(jià)參與能力都遠(yuǎn)低于其他群體。在國家鄉(xiāng)村振興和數(shù)字鄉(xiāng)村戰(zhàn)略背景下，農(nóng)村地區(qū)的媒介素養(yǎng)水平不僅關(guān)系到農(nóng)村地區(qū)人口的數(shù)字生活質(zhì)量

本教材闡述新聞傳媒和出版業(yè)大數(shù)據(jù)的生成、整合和挖掘利用，講授精準(zhǔn)新聞、精準(zhǔn)出版和精準(zhǔn)營(yíng)銷，實(shí)現(xiàn)新聞出版業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和融合發(fā)展，是對(duì)新聞傳媒前沿問題和世界出版慣例的積極回應(yīng)、探討與總結(jié)。因此，本教材教學(xué)體系內(nèi)容新穎獨(dú)特，居國內(nèi)同行先進(jìn)，可以彌補(bǔ)同類教材空缺。 本教材改變過去單一垂直的理論模式，從新聞出版價(jià)值鏈、供應(yīng)鏈、