海洋生物地理學是海洋生物學和海洋地理學經過相互融合、相互影響發(fā)展起來的一門交叉學科，是生物地理學的重要內容之一。本書共7章。第一至第三章重點介紹海洋生物地理學的概念以及學科體系與性質，同時概述了海洋生物與環(huán)境的基本知識和關系，以及海洋生物群落概念和研究內容；第四章、第五章為海洋生物地理學的主要內容，重點介紹了海洋生物分

本書是遺傳發(fā)育所研究生新生培訓用書，選取關鍵和代表性的內容，敘述了研究所的歷史，包括各機構的成立和發(fā)展，關鍵人物的回憶，重要成果的歷程等。按年份的順序，選取關鍵的內容闡述，每篇文章前以編者按的形式簡述相關的歷史背景、發(fā)展概況等，幫助理解；按時間順序，通過研究所歷史上關鍵的人和事這些點，串聯起研究所發(fā)展的歷史線。通過對遺

《大自然的語言》為竺可楨科普小品文集，收錄《大自然的語言》《說云》《物候學》等十四篇經典作品。內容涉及物候學、氣象學、地理學以及科學史等眾多領域。

自古以來，長江流域物華天寶，人杰地靈，深受大自然的眷顧，這里蘊藏了無盡的寶藏，也孕育了無數珍奇的生物。長江流域適宜的氣候、復雜的地形、充沛的水源，獨特的生態(tài)環(huán)境，為多種生物的繁衍生息提供了理想的條件。本書分為植物和動物兩章。在動物章中，細分為魚類、兩棲及爬行類、鳥類、食草類、食肉類及其他類等。在植物章中，細分為裸子植物

《物種起源》一書共十四章，基于諸多領域的大量資料，以自然選擇為中心，從變異性、遺傳性、人工選擇等多方面論證了物種起源和生命自然界的多樣性和統(tǒng)一性，提出了物競天擇，適者生存的著名觀點，并證明了生物不是上帝創(chuàng)造，而是遺傳、變異、自然規(guī)律性的解釋，從而使生物學發(fā)生一場革命性的變革，為人類做出了杰出貢獻。

《C語言程序設計項目式教程》把“兩個整數的四則運算”“繪制圖形”“萬年歷”“計算個人所得稅”和“學生成績統(tǒng)計”等五個項目拆分成19個任務，對任務涉及的技能點進行系統(tǒng)重組，加以詳細講解，并一步步實現項目目標。充分提高所學知識的應用程度，使讀者所學即所用�！禖語言程序設計項目式教程》由淺入深，層層遞進地講解C語言中程序結構

值此南開大學百年校慶即將到來之際，作者及編譯團隊在校黨委學生工作部、黨委研究生工作部、校團委等部門的領導下，在南開大學檔案館、校史研究室、教育發(fā)展基金會、校友總會等部門的支持下，在資深翻譯家劉士聰教授、呂世生教授、張健教授等專家的親切指導下，精選史料進行校史翻譯，將“校史學習”與“專業(yè)學習”結合，在翻譯實踐的字斟句酌中

《海洋生態(tài)修復學/高等學校教材》是高等學校教材。全書分3篇，主要介紹了海洋生態(tài)修復學基礎知識（海洋環(huán)境污染和生態(tài)破壞、海洋生態(tài)修復學理論基礎、海洋生態(tài)修復的基本程序和判定標準等）、海洋生態(tài)修復技術（海洋生境修復、海洋生物資源養(yǎng)護、海洋生態(tài)系統(tǒng)修復和海洋生態(tài)系統(tǒng)管理）和海洋生態(tài)修復學實驗（海洋石油污染對浮游植物生長的影響

全書共分10章,主要內容為:海洋生態(tài)學的內涵和定義,發(fā)展歷史以及研究內容;海洋生態(tài)災害的基本類型,特征屬性,成災標準和災害等級劃分;海洋生態(tài)災害的生物學基礎,生態(tài)學特征以及環(huán)境驅動機制;海洋生態(tài)災害風險的識別,評價,區(qū)劃及控制;海洋生態(tài)災害的影響及損失調查評估的基本原則,工作程序等。

生命是什么？ 1943年，諾貝爾獎獲得者、量子力學的重要奠基人薛定諤提出了這個劃時代的問題，他指出：我們需要新物理學來給出答案。 這本書從這個經典問題出發(fā)，結合香農的信息論、達爾文的進化論和諸多領域的前沿研究，將量子力學應用于生物學、計算科學等領域，超越各個學科的界限，用全新視角探究生命的本質。書中提出了一個突破性的觀