裝飾圖案為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)必修課，本書共設(shè)計了7個課題章節(jié)，以現(xiàn)代裝飾圖案的分類和藝術(shù)特點(diǎn)為切入點(diǎn)，重點(diǎn)介紹了中外經(jīng)典的裝飾圖案、藝術(shù)家及作品，通過裝飾圖案形式原理法則、造型特征及表現(xiàn)技法、裝飾圖案的經(jīng)典組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及運(yùn)用方法，裝飾圖案的色彩搭配，以及裝飾圖案課題設(shè)計及優(yōu)秀學(xué)生作品示范。全書以現(xiàn)代裝飾圖案為基礎(chǔ)，突出

瓷器行業(yè)是中國古代的高科技產(chǎn)業(yè)。這本書說的是公元1004年到1930年，這近1000年來景德鎮(zhèn)瓷業(yè)發(fā)展的故事。作者的構(gòu)思很巧，用10個瓷片、10個片段，串起了景德鎮(zhèn)瓷業(yè)發(fā)展的興衰。但是這個方法的寓意又很深，因為只有打破審美觀念的敘事，我們才能窺見更深層的規(guī)律。當(dāng)您讀完這本書，才發(fā)現(xiàn)“天青、冬青、粉青、梅子青……”，青瓷

本書是一本工藝美術(shù)研究的理論類書籍，主要內(nèi)容為日本早期民藝運(yùn)動(1926—1945)研究。民藝運(yùn)動是20世紀(jì)20年代日本興起的一場工藝美術(shù)運(yùn)動，旨在將工藝美術(shù)品的創(chuàng)作從沉迷于虛偽情感和華麗矯飾的的狀態(tài)還原到普通民眾的日常生活之中�！懊袼嚒奔础懊耖g工藝”，指出自無名工匠之手的的大眾日用品。本書通過研究日本民藝文化的振興與

本書共分為十二部分：面塑配方、工具介紹、色彩搭配、人體比例及三庭五眼、花卉、禽鳥、魚蟲、瑞獸、吉祥人物、歷史人物、《三國演義》小說人物及其他人物。從面團(tuán)調(diào)色、塑造過程到噴繪上色、技法和技巧等進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的展示和說明。

本書以歷史的脈絡(luò)為主線，對有關(guān)中國傳統(tǒng)漆器的歷史、類型、工藝技術(shù)的發(fā)展，以及藝術(shù)成就等方面進(jìn)行了較為全面而具體的介紹與分析，包括漆器歷史，漆品加工，漆器用途，漆器分類，漆器產(chǎn)地，漆器名品，漆器紋飾，漆器銘文，漆器雕刻，漆器藝術(shù)與鑒賞，漆器與中國文化，漆器收藏保養(yǎng)等內(nèi)容，具有很強(qiáng)的可讀性。

本書以介紹陶瓷的發(fā)展概況、特征及設(shè)計要點(diǎn)為主要內(nèi)容，對中國陶瓷的器形和藝術(shù)風(fēng)格的演變進(jìn)行了研究，特別是對其演變的動因進(jìn)行了深入的探索。書中通過大量的實例分析，闡釋了當(dāng)代陶瓷的造型設(shè)計方法與理念，使相關(guān)概念以及工藝方法更加直觀地呈現(xiàn)給讀者。本書語言平實、體例完整、邏輯清晰，注重理論講解與實際應(yīng)用的結(jié)合，展現(xiàn)了中國當(dāng)代陶瓷

本教材為藝術(shù)設(shè)計類教材，緊密結(jié)合實際工程案例，對商業(yè)空間特別是店面與櫥窗設(shè)計作了系統(tǒng)的較為全面的介紹。第一章的內(nèi)容主要是針對課程的介紹，包括課程所涉專業(yè)領(lǐng)域的基本知識、課程設(shè)置情況等。第二章進(jìn)入課程的設(shè)計與實訓(xùn)環(huán)節(jié)，主要以三個分類項目來展開介紹，分別是商業(yè)店面項目、櫥窗展示項目和綜合項目。每個部分引入兩三個獨(dú)立設(shè)計案例

本書屬于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教材。本書以能力培養(yǎng)和思政教育為出發(fā)點(diǎn)，通過項目式教學(xué)對優(yōu)秀品牌形象設(shè)計案例進(jìn)行深度剖析，采用圖文并茂的形式，以軟件實際操作展示案例的設(shè)計制作過程。項目實訓(xùn)包含了設(shè)計理論、制作過程、課后練習(xí)、案例與知識拓展，內(nèi)容豐富，過程完整，做到了系統(tǒng)性、理論性與實戰(zhàn)性、可操作性相結(jié)合，能夠引導(dǎo)學(xué)習(xí)者從中獲得有益

本書通過對歷史文化街區(qū)和室外商業(yè)招聘形象的相關(guān)理論研究，構(gòu)建二者之間的關(guān)系；通過筆者對大量國內(nèi)街區(qū)的實地調(diào)研，總結(jié)出我國歷史文化街區(qū)普遍存在的招牌相關(guān)問題；并借助國內(nèi)外的案例分析從宏觀角度分析了管理政策及設(shè)計趨勢，從微觀角度對中日韓三國代表性街區(qū)的設(shè)計進(jìn)行了分析。并以洛陽市歷史文化街區(qū)為研究對象，通過實地調(diào)查發(fā)掘招牌目

本書為師范教育類系列叢書之一。本書以美術(shù)教育的學(xué)科特點(diǎn)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)美育的通識性教育，強(qiáng)調(diào)理論與實踐并重，除了詳細(xì)介紹目前在基礎(chǔ)教育中所能夠應(yīng)用到的美術(shù)技能、美術(shù)材料、美術(shù)方法以外，還配有實際可操作的應(yīng)用案例。全書分為上篇和下篇，共十二章。上篇的主要內(nèi)容是美術(shù)基礎(chǔ)知識，下篇則是手工制作、創(chuàng)意美術(shù)和設(shè)計應(yīng)用，較為全面地