本書通過回顧創(chuàng)業(yè)動機、年長創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)以及新創(chuàng)企業(yè)成長等相關(guān)領(lǐng)域研究,基于創(chuàng)業(yè)動機理論、自我實現(xiàn)理論、傳承理論和社會認知理論,深入探究年長創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)動機產(chǎn)生、維度及其對新創(chuàng)企業(yè)成長的影響。主要探討三個關(guān)鍵的理論問題:第一,年長創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)動機由哪些維度組成?第二,年長創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)動機是如何產(chǎn)生的?不同的影響因素如何導(dǎo)致了年長

現(xiàn)代獵頭實務(wù)實訓(xùn)教程（初級）

本書從生產(chǎn)批量決策角度，建立了生產(chǎn)率動態(tài)變化情景下的生產(chǎn)-庫存優(yōu)化模型。這一決策模型中由于員工行為導(dǎo)致的生產(chǎn)率動態(tài)變化包括：由于經(jīng)驗積累形成的學習效應(yīng)下的生產(chǎn)率增加；由于工作經(jīng)驗損失形成的遺忘效應(yīng)下的生產(chǎn)率減少；由于經(jīng)驗積累形成的學習效應(yīng)和過度生產(chǎn)形成疲勞的雙重效應(yīng)下的生產(chǎn)率變化。本書通過不同情景下的動態(tài)生產(chǎn)率下

該書全面系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)業(yè)學的基本概念、基本理論和基本方法。主要內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)學與生涯發(fā)展,內(nèi)部創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)潮流,創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊,創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險,創(chuàng)業(yè)資源,創(chuàng)業(yè)計劃,新企業(yè)創(chuàng)辦,社會創(chuàng)業(yè),精益創(chuàng)業(yè),共10章。各章配有內(nèi)容提要、學習目的要求、開篇案例、透視、思考題、案例分析、實訓(xùn)等,把創(chuàng)業(yè)學的理論與實踐有

本書依據(jù)建構(gòu)主義學習理論,基于真實場景、真實任務(wù),學習專業(yè)知識、拓展通識能力,將所有的知識、能力、素質(zhì)內(nèi)化;通過協(xié)作學習、翻轉(zhuǎn)課堂的教學模式,引導(dǎo)、陪伴、幫助學生去進行實踐。全書共五個模塊,分別為閱讀、行業(yè)頭部企業(yè)分析、行業(yè)領(lǐng)軍人物分析、行業(yè)宏觀環(huán)境分析以及行業(yè)市場容量分析,通過引導(dǎo)學生對所處行業(yè)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、發(fā)展階段、

創(chuàng)業(yè)是一場華麗的冒險,代價高昂,卻總有人前赴后繼,創(chuàng)業(yè)到底什么最重要?答案爭論不休,但合伙人無法繞開。找對的合伙人是創(chuàng)業(yè)必經(jīng)之路,也是創(chuàng)業(yè)成功的必然。本書將結(jié)合5類企業(yè)、10個經(jīng)典案例、10個機制設(shè)計的實戰(zhàn)案例、5類合伙與股權(quán)訴訟案例,全面、深入、細致的講解:如何找到不同發(fā)展階段的合伙人,如何與合伙人開展等價交換、均衡

本書以人力資源管理的職能為主線，各章均以應(yīng)用導(dǎo)向為特色。開篇闡述了人事管理與人力資源管理的區(qū)別，以及一般經(jīng)理與專業(yè)人力資源經(jīng)理在人力資源管理職責上的分工；然后簡明清晰地介紹了人力資源管理的幾大模塊，包括工作分析、人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理以及員工關(guān)系管理；中間穿插了大量的案例、閱讀資料和練習，既

從工作思路到具體工作內(nèi)容、從體系設(shè)計到模塊設(shè)計，本書用各類模板將人力資源管理工作中的內(nèi)容一一進行示范，使讀者能夠充分了解當下人力資源管理工作的實際情況與未來發(fā)展趨勢。 作者不僅對人力資源管理體系和組織設(shè)計進行了介紹，而且對招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效、激勵等人力資源管理工作具體內(nèi)容的設(shè)計也進行了介紹，尤其對測評、運營、數(shù)字化

本書主要包括創(chuàng)業(yè)時代、創(chuàng)業(yè)的思考、創(chuàng)業(yè)設(shè)計、初創(chuàng)企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺構(gòu)建、大學生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等內(nèi)容。

本書共分為9章，按照基本概念、案例閱讀、操作訓(xùn)練3個層次設(shè)計教學內(nèi)容，以邊學習邊體驗和分享的模式加深讀者對知識的理解，主要內(nèi)容有創(chuàng)新與創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)風險、精益創(chuàng)業(yè)方法、創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)實施、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事。本書言簡意賅、層次清晰，以案例閱讀為主線講解知識點，激發(fā)讀者的學習興趣和學習愿望，使讀者愉快地