甘孜州的舞蹈藝術(shù)是構(gòu)成康巴文化藝術(shù)的重要內(nèi)容，尤其是巴塘旋子、甘孜踢踏、真達(dá)鍋莊、德格卓且構(gòu)成甘孜特色民間舞蹈文化。本書通過對(duì)甘孜地區(qū)非遺舞蹈文化足跡的收集、整理、開發(fā)和研究，不僅科學(xué)保護(hù)和挖掘了該地區(qū)的藏族舞蹈資源，探索和分析了在現(xiàn)代化進(jìn)程中民族民間舞蹈文化所面臨的的挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)型規(guī)律,更在田野調(diào)查的基礎(chǔ)上編創(chuàng)出甘孜地區(qū)

本書稿為教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。作為第一部系統(tǒng)研究中國(guó)舞蹈批評(píng)歷史和現(xiàn)狀的專著，為了對(duì)舞蹈批評(píng)展開全面深入的系統(tǒng)性研究，本書稿先開啟的就是進(jìn)行“中國(guó)舞蹈批評(píng)”的梳理、分析和評(píng)價(jià)。內(nèi)容包括“緒論”“正文”（九個(gè)章節(jié)）和“結(jié)語(yǔ)”等三個(gè)部分。在寫作上，體現(xiàn)為“史論評(píng)”的充分整合。“史”表明力求“建構(gòu)”起原初的中國(guó)舞

本書在較全面地參閱和分析前人研究的基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作——文山壯族、彝族銅鼓舞在活態(tài)傳承的村落社區(qū)的案例呈現(xiàn)，來探討銅鼓舞及其文化持有者所面臨的各類新的發(fā)展契機(jī)、表現(xiàn)出的整體發(fā)展態(tài)勢(shì)及相應(yīng)的問題等進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的梳理，建立起較為完整的研究構(gòu)架，不僅是對(duì)集體性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承與集體性建構(gòu)關(guān)系之間

廣義的胡旋舞包括胡騰舞、胡旋舞和柘枝舞三種舞蹈。胡騰舞意在模擬飛天遠(yuǎn)道而來，投奔蓮花。該舞動(dòng)作特點(diǎn)就是騰空跳躍、翻滾和轉(zhuǎn)動(dòng)身體，故多以男性舞者表演。胡旋舞是在模擬飛天進(jìn)入蓮花的，迦陵頻伽鳥即是前來投胎的靈魂。入胎的奧妙在于旋轉(zhuǎn)，故舞者的動(dòng)作，以旋轉(zhuǎn)為主要特點(diǎn)。柘枝舞立意即在于模仿童子從蓮花中誕生的過程，表現(xiàn)孩童孕育、出

目前關(guān)于舞林的論文只是散見于報(bào)刊和一些專業(yè)類刊物，關(guān)于舞林的論著則是少之又少。舞林是如此美妙的場(chǎng)域，怎能少了學(xué)術(shù)的加盟。目前人們對(duì)大學(xué)舞蹈藝術(shù)社團(tuán)課程的認(rèn)識(shí)越來越正向，尤其是對(duì)大學(xué)舞蹈藝術(shù)社團(tuán)課程的豐富內(nèi)涵、深刻意義、重要作用的認(rèn)識(shí)越來越清晰，也越來越形成共識(shí)——共識(shí)：無(wú)社團(tuán)，不大學(xué)；沒有社團(tuán)的大學(xué)教育，是不完整的教育

本書是作者在高校舞蹈教學(xué)的基礎(chǔ)上,對(duì)高校學(xué)生舞蹈藝術(shù)教學(xué)進(jìn)行了深入研究。本書論述了高校舞蹈教學(xué)的歷史及高校舞蹈深層次的意義,研究了高校舞蹈教學(xué)所用的教材的發(fā)展史和現(xiàn)狀,提出下一步舞蹈教材改革方向,通過對(duì)大學(xué)生本身的舞蹈教學(xué)創(chuàng)編的現(xiàn)狀及問題研究,提出自己的建議,且對(duì)高校舞蹈教學(xué)所用的教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行研究。最后對(duì)舞蹈教學(xué)方法進(jìn)

本稿書寫了20世紀(jì)30年代至今中國(guó)舞的發(fā)展史。從戴愛蓮開創(chuàng)中國(guó)舞到中國(guó)早期舞蹈創(chuàng)作，從中國(guó)舞的黃金時(shí)代到融匯了現(xiàn)代舞蹈語(yǔ)匯的創(chuàng)新舞劇《絲路花雨》，作者利用大量的影像資料、扎實(shí)的歷史文獻(xiàn)、豐富的田野調(diào)查和訪談等多種調(diào)查研究手法，記錄了中國(guó)舞在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中的發(fā)端、成熟與壯大發(fā)展，體現(xiàn)了中國(guó)舞從業(yè)者堅(jiān)持把研究和創(chuàng)新作為舞

薩朗意為唱起來，跳起來，狹義是指羌族的一種歌舞形式，廣義則指羌族歌舞，是羌族歷史的見證和文化得以延續(xù)的重要載體，反映了羌族人民對(duì)美好生活的追求。本書整理了70余首羌族歌曲，涉及羌族年歌、酒歌、舞歌以及深受羌族人民喜愛的其他形式的歌曲。這些歌曲具有羌族文化代表性、標(biāo)志性，影響力大。本書作者通過大量的田野調(diào)查，根據(jù)遺存情況

本書是作者二十多年游歷中東，拜訪中東大師們學(xué)習(xí)中東樂舞節(jié)奏與中東鼓，經(jīng)過反復(fù)考證而撰寫出的中東樂舞圣典。不止用*手的資料顛覆人們對(duì)中東音樂的諸多誤解，探索中東音樂的源頭和現(xiàn)況，也全面介紹了中東音樂的基本樂理，音樂節(jié)奏及樂譜等，更有作者親自演奏的教學(xué)視頻，讓讀者既可一窺迷人的中東音樂，也可以在了解其文化底蘊(yùn)的同時(shí)，輕松學(xué)

《舞蹈與兒童舞蹈創(chuàng)編（第2版）》以目前�？茖W(xué)歷小學(xué)、幼兒園教師培養(yǎng)的研究與教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，借鑒了許多國(guó)內(nèi)外小學(xué)、幼兒園教學(xué)實(shí)例，本著實(shí)用性原則，體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念，構(gòu)建具有先進(jìn)性、前沿性的初等教育、學(xué)前教育的教材體系，以小學(xué)幼兒園舞蹈教學(xué)為依托。全書共分為上、下兩篇(民族民間舞部分和兒童舞蹈部分），主要內(nèi)容有民族