做一個(gè)精神上的流浪者，一個(gè)思想上的自我放逐者，努力地尋找著屬于自己的精神家園。在一日一日的思考中，我發(fā)現(xiàn)，我日漸豐富起來(lái)，日益堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我會(huì)突然覺(jué)得原來(lái)我也可以這樣活，我也可以一點(diǎn)也不累，原來(lái)我也可以放心大膽地做自己喜歡的事情。拿破侖說(shuō)過(guò)，世界上有兩種巨大的力量，一是軍隊(duì)，二是思想。我敬佩有思想的人，人是必須要有思想的

網(wǎng)上信息的劣質(zhì)化必然導(dǎo)致我們注意力的退化。當(dāng)我們將自己注意力寄托于那些不費(fèi)思考的信息，從文字時(shí)代退化到“讀圖時(shí)代”之時(shí)，就很難再愿意啟動(dòng)我們的思維器官去辛苦地思考從文字間流出的思想。外久而久之，我們的注意力就只能調(diào)動(dòng)起“無(wú)所用心”的感官去辛苦地思考從文字間流出的思想。久而久之，我們注意力就只能調(diào)動(dòng)起“無(wú)所用心”的感官去

本書(shū)根據(jù)社會(huì)工作理論和實(shí)踐的最新成果，全面地介紹了我國(guó)殘障社會(huì)工作的基本概念、理論基礎(chǔ)、殘疾人家庭與倫理、殘障者心理、殘障者個(gè)人及社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的背景等，闡述了新時(shí)期的殘疾人觀念，具體說(shuō)明了殘障社會(huì)工作的主要方法、工作原則、工作過(guò)程與需要掌握的技巧。本書(shū)注重社會(huì)工作實(shí)務(wù)和案例分析，在借鑒西方和我國(guó)港臺(tái)地區(qū)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的基

本書(shū)生動(dòng)、易懂，深刻地揭示了沖突的本質(zhì)。書(shū)中配有從大眾文化到戰(zhàn)斗地區(qū)的深夜街道等相關(guān)的經(jīng)典的沖突案例，馬克撰寫(xiě)此書(shū)的貢獻(xiàn)在于他對(duì)事實(shí)與真理毫不含糊的尊重，以及對(duì)人的非同一般的理解我們到底為什么那么做。他講述了和阿拉法特的一次密切交談，這足以使我們明白或相信，取得進(jìn)展是可能的，傾聽(tīng)是必要的；即使世界上*不可能化解的沖突也

2007年4月，美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)的槍聲震驚了世界，30多條無(wú)辜的生命頃刻消失，這一槍擊案被稱(chēng)為美國(guó)有史以來(lái)為嚴(yán)重的校園槍擊事件。槍擊案的殘酷現(xiàn)實(shí)折射出當(dāng)今社會(huì)部分青少年嚴(yán)重的心理問(wèn)題。本書(shū)的兩位作者杰克·瑞啟曼和馬克·弗瑞瑟從研究青少年暴力產(chǎn)生的根源出發(fā)，描述一個(gè)用來(lái)理解社會(huì)問(wèn)題和健康問(wèn)題的構(gòu)念，即以“抗逆力為取向

擁抱是國(guó)際語(yǔ)言!除了運(yùn)用天賜的語(yǔ)言能力外，我們尚須用心諦聽(tīng)，妙用無(wú)聲勝有聲的智慧，細(xì)細(xì)體會(huì)人際之間的情愛(ài)。擁抱治療不只是為了孤獨(dú)或受傷的人，它讓健康的人更健康，快樂(lè)的人更快樂(lè)，安心的人感覺(jué)更安心。擁抱可以驅(qū)走惡魔，給予溫暖支持，讓我們恢復(fù)活力、專(zhuān)注工作，重獲新生。

“人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境”是社會(huì)工作學(xué)科的核心課程�！丁笆�二五”上海重點(diǎn)圖書(shū)·社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)叢書(shū)：人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境（第2版）》對(duì)人類(lèi)行為的分析采用了雙重視角，分別從BPS模式也就是生理—心理—社會(huì)三合一的整合模式以及生命周期的過(guò)程模式進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析和動(dòng)態(tài)分析。全書(shū)依據(jù)人類(lèi)發(fā)展的不同歷程具體介紹了人類(lèi)行為的產(chǎn)生、發(fā)展和變

《公共關(guān)系學(xué)》在結(jié)構(gòu)上力圖擺脫傳統(tǒng)公共關(guān)系著述先原理后實(shí)務(wù)的謀篇布章格局，而從實(shí)用出發(fā)設(shè)計(jì)為公共關(guān)系概論、公共關(guān)系歷史背景、公共關(guān)系管理功能、公眾定位、公眾心理分析、公共關(guān)系機(jī)構(gòu)和外部公共關(guān)系資源的利用、公共關(guān)系人員、公共關(guān)系戰(zhàn)略、公共關(guān)系策劃、公共關(guān)系技巧及使用、媒介材料的制作、交流與溝通技巧、公共關(guān)系專(zhuān)題活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)

擁抱屬于每個(gè)人！擁抱治療不只是為了孤獨(dú)或受傷的人，它讓健康的人更健康�？鞓�(lè)的人更快樂(lè)，安心的人感覺(jué)更安心。禮貌性的關(guān)懷，可用A型抱；三兩好友聚首，建議用夾心抱；走過(guò)人生艱辛的難友，一定要來(lái)個(gè)同心抱；熊抱的對(duì)象可以是父母與孩子、熱戀中的情侶；而飛抱可使人有驚訝的喜悅感。這是一本關(guān)于愛(ài)與擁抱的書(shū)！擁抱是一種天性，是我們對(duì)情

本書(shū)選取了20篇關(guān)于母親身份的文章或著作節(jié)選，深刻而又生動(dòng)地闡釋了各個(gè)不同時(shí)期西方理論學(xué)家對(duì)母親身份問(wèn)題上所持的主要觀點(diǎn)的發(fā)展和演變歷程；母親身份在兩性關(guān)系以及性別差異問(wèn)題上占據(jù)著舉足輕重的地位。本書(shū)的內(nèi)容按照文章發(fā)表時(shí)間順序排列、脈胳清楚，淺顯異懂，便于讀者、研究人員更好地理解母親身份問(wèn)題在當(dāng)今社會(huì)的重要性。