本教程為《新時(shí)代大學(xué)英語四、六級教程》之一。本書主要包括三章。第一章：考試題型與解題技巧。本章第一節(jié)簡要介紹《全國大學(xué)英語四、六級考試大綱》中關(guān)于大學(xué)英語四級考試的題型說明；第二節(jié)詳細(xì)介紹和剖析大學(xué)英語四級考試寫作、聽力、閱讀、翻譯的解題技巧。這些策略和技巧針對性強(qiáng)、實(shí)用、巧妙，可以舉一反三，觸類旁通，取得事半功倍的學(xué)

本教程為《新時(shí)代大學(xué)英語四、六級教程》之一。本書主要包括三章。第一章：考試題型與解題技巧。本章第一節(jié)簡要介紹《全國大學(xué)英語四、六級考試大綱》中關(guān)于大學(xué)英語六級考試的題型說明；第二節(jié)詳細(xì)介紹和剖析大學(xué)英語六級考試寫作、聽力、閱讀、翻譯的解題技巧。這些策略和技巧針對性強(qiáng)、實(shí)用、巧妙，可以舉一反三，觸類旁通，取得事半功倍的學(xué)

本書專門針對考研英語閱讀的解題技巧進(jìn)行深度剖析，對于準(zhǔn)備考研的學(xué)生來說，具有極高的實(shí)用價(jià)值。書中倡導(dǎo)用出題人思維去做題，用命題人的思維去學(xué)習(xí)，不僅理論豐富，而且非常實(shí)用，介紹的解題方法注重效率和準(zhǔn)確性，幫助學(xué)生迅速定位答案，減少解題時(shí)間，提高答題效率，有效指導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱、時(shí)間緊張的考生輕松學(xué)習(xí)，提高考研英語成績。書中使用

本書一本英漢對照的勵(lì)志演講集，精選了包括埃隆·馬斯克、史蒂夫·喬布斯，J.K.羅琳和泰勒·斯威夫特等超過20位全球知名人士的演講。這本書旨在通過展示這些杰出人物的思想和經(jīng)歷，幫助讀者學(xué)習(xí)地道的英語，啟迪心靈，激發(fā)內(nèi)在潛力。每一段演講都是對堅(jiān)持與挑戰(zhàn)的深刻反思，向我們證明了只要有決心和毅力，無論面對何種困難，成功終將到來

本書在安徽理工大學(xué)和南京林業(yè)大學(xué)多年來開展專門用途英語(ESP)教學(xué)理論研究基礎(chǔ)上，從學(xué)情分析、理念重建、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、育人途徑、教材建設(shè)、師資準(zhǔn)備等方面系統(tǒng)分析ESP教學(xué)改革實(shí)踐成果，總結(jié)形成課程建設(shè)與教學(xué)改革成功經(jīng)驗(yàn)和示范推廣模式。

本書開篇剖析了當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)中面臨的共性問題，并從教育心理學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)等多個(gè)維度梳理了個(gè)性化教學(xué)的理論基礎(chǔ)，然后詳細(xì)分析了個(gè)性化教學(xué)策略在大學(xué)英語教學(xué)中的具體應(yīng)用，包括基于學(xué)生個(gè)體差異的教學(xué)設(shè)計(jì)、利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)路徑的定制，以及通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等多樣化教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)精神，最后闡述了個(gè)性化教學(xué)在

本書對英語口語教學(xué)與語法教學(xué)的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了全面梳理，包括建構(gòu)主義理論、交際法教學(xué)理論、二語習(xí)得理論等。在此基礎(chǔ)上，本書進(jìn)一步分析了口語與語法教學(xué)的方法與策略，以及如何設(shè)計(jì)富有成效的教學(xué)活動，探討了英語口語教學(xué)的創(chuàng)新模式，如翻轉(zhuǎn)課堂、PBL教學(xué)模式、基于SPOC的混合式學(xué)習(xí)等，同時(shí)也對英語語法教學(xué)方法與實(shí)踐、評價(jià)與反饋

《中國ESP研究第36輯》是有關(guān)專門用途英語的理論與教學(xué)實(shí)踐研究成果的重要參考資料，主要關(guān)注領(lǐng)域包括：專門用途英語的課程設(shè)計(jì)、開發(fā)與評價(jià)研究，教學(xué)模式與教學(xué)方法研究，測試研究，教材研究，網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與使用研究，教師發(fā)展研究，職業(yè)需求分析，測試研究等。本書著重從實(shí)踐的角度對專門用途英語進(jìn)行探討，在為本領(lǐng)域?qū)W者提供學(xué)術(shù)交流

《英漢語篇對比研究》在回顧前人研究的基礎(chǔ)上，提出了英漢語篇對比的全要素語篇研究模式，為英漢語篇對比研究建構(gòu)了完備的理論框架，同時(shí)也為語篇研究探索新的方向。本書共分為七章。前三章首先明確語篇研究的整體思路并提出了獨(dú)創(chuàng)的全要素語篇研究模式。第四至六章充分運(yùn)用了量化分析手段，以數(shù)據(jù)呈現(xiàn)各類要素在漢英語篇中的不同表現(xiàn)，對三類語

本書以《全國碩士研究生招生考試》英語考試大綱為依據(jù)，完整收錄了大綱要求的約5500個(gè)詞匯，不僅給出詞性和詞義，而且部分單詞還配有詞組搭配，目的是讓考生能夠更好地掌握大綱所要考查的目標(biāo)，使考生對考研英語大綱詞匯的全貌有一個(gè)清晰的認(rèn)知，明確自己需要掌握的詞匯范圍。同時(shí)，本書中的詞義簡明易懂、重點(diǎn)突出，配有�？嫉亩陶Z及搭配，