本書旨在提供熱液蝕變作用的基本信息，特別是為蝕變礦物的野外與顯微鏡下識別提供幫助。既不打算提供所涉及蝕變類型完整的全面信息，也不打算討論相應(yīng)的蝕變過程，而是通過常見礦物提供蝕變作用的初步介紹，并提供成礦環(huán)境的基本指南。

《地史關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期微生物巖特征研究：以早寒武世和二疊-三疊紀(jì)之交為例》以四川廣元唐家河下寒武統(tǒng)仙女洞組和四川江油魚洞子下三疊統(tǒng)飛仙關(guān)組微生物巖為研究對象，通過描述巨、宏、中、微構(gòu)造特征，分析發(fā)育過程和沉積環(huán)境，測試剖面無機碳穩(wěn)定同位素和微生物巖的主量元素、微量元素及稀土元素，探討了寒武紀(jì)生物大爆發(fā)和二疊紀(jì)末生物滅絕事件期

依托大量國內(nèi)外文獻調(diào)研及野外調(diào)查、巖心精細(xì)描述和現(xiàn)場試驗資料，通過系列室內(nèi)研究及實驗分析，以塔里木盆地奧陶系、四川盆地震旦系、二疊系、西加拿大盆地奧陶系等為主要研究對象，對沉積盆地中熱液流體對碳酸鹽巖的改造活動進行分析，明確熱液流體活動證據(jù)、熱液流體活動改造結(jié)果、熱液流體改造活動發(fā)育模式，分析疊合盆地多期熱液流體疊加改

本書共分三篇。上篇為"野外地質(zhì)實習(xí)基礎(chǔ)"，從野外地質(zhì)裝備、地質(zhì)填圖方法、巖石和地質(zhì)構(gòu)造的野外觀測和描述等方面進行介紹，強調(diào)通用性。中篇為"烏當(dāng)?shù)刭|(zhì)實習(xí)"，主要圍繞貴州大學(xué)烏當(dāng)教學(xué)實習(xí)基地，介紹實習(xí)區(qū)的基本地質(zhì)概況，以及地質(zhì)實習(xí)的基本內(nèi)容和工作要求等，強調(diào)課程的針對性。下篇為"實習(xí)參考"，列出了實習(xí)區(qū)的主要化石，以及相關(guān)

重慶天府地區(qū)地質(zhì)考察指南（第二版）

本書對砂巖、粉砂巖、泥巖和相關(guān)巖性的微組分、結(jié)構(gòu)、孔隙及成巖作用等進行了分門別類的介紹。通過巖石學(xué)工具，借助光學(xué)或電子顯微鏡，對碎屑巖相關(guān)沉積特征進行了詳細(xì)論述，極大提高了野外研究和巖心觀察的效果，為地球化學(xué)研究提供了參考框架。

本書結(jié)合勘查技術(shù)與工程專業(yè)特點，簡明扼要地闡釋了地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域的基本理論。主要章節(jié)內(nèi)容包括：地球概述、礦物、巖漿作用與巖漿巖、變質(zhì)作用與變質(zhì)巖、外動力地質(zhì)作用、沉積巖、沉積相、地層、構(gòu)造運動與板塊構(gòu)造和地質(zhì)構(gòu)造。

《給孩子的地質(zhì)學(xué)實驗室》提供了52個簡單、有趣的實驗，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識并探索腳下地球的表面、結(jié)構(gòu)和演變歷程。這本既適合家庭也適合學(xué)校的實驗指南為孩子展現(xiàn)了地質(zhì)學(xué)的各種奇妙景象，例如水晶和化石的形成、地殼的層次以及山脈、山谷和峽谷的形成。提供了足足一年份的令人著迷的STEAM（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)）活動。地質(zhì)學(xué)是關(guān)于

鈣質(zhì)海綿是生物礁中的重要造礁生物，是生物礁碳酸鹽巖研究的基礎(chǔ)。本書對高鈣化海綿進行了全面的整理和歸納，提出了系統(tǒng)的分類方案，介紹了串管海綿、古杯海綿、纖維海綿、層孔海綿、刺毛海綿及蜂巢海綿等的主要特征、時代和分布及其圖像，對我國碳酸鹽巖儲層研究是一本很好的參考讀物。

家里的房子是怎么蓋起來的？出門旅行的車子是如何造出來的？蔬菜瓜果和地質(zhì)學(xué)又有什么關(guān)系？不同的巖石，又有怎樣不同的文化形象？地質(zhì)學(xué)就在我們的生活中，滲透到我們衣食住行的方方面面。本書從地質(zhì)學(xué)的歷史出發(fā)，簡說巖層的形成、與地質(zhì)學(xué)有關(guān)的文化人物、生活常識……讓孩子們以輕松有趣的方式，了解地質(zhì)學(xué)這一神秘又平易近人的學(xué)科。了解和