本書以心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合當前大學(xué)生的身心發(fā)展特點、思想狀況及實際問題，本著科學(xué)性、指導(dǎo)性、實用性的原則進行編寫。全書共11章，分為上、中、下三篇。上篇基礎(chǔ)篇內(nèi)容涵蓋心理健康概述、大學(xué)生的自我意識發(fā)展與培養(yǎng)、大學(xué)生的情緒與管理、大學(xué)生的人格發(fā)展與塑造；中篇核心篇內(nèi)容涵蓋大學(xué)生的心理壓力與應(yīng)對、大學(xué)生常見的心理失調(diào)、大

本書緊扣新時代對勞動教育的新要求，結(jié)合大學(xué)生的成長特點和教育需求，全面系統(tǒng)地闡述了勞動教育的核心理念與實踐方法。全書共9章，分為3篇。第一篇為勞動觀念篇，內(nèi)容涵蓋重視勞動教育，塑造勞動觀念。第二篇為勞動精神篇，內(nèi)容涵蓋踐行勞動精神，實現(xiàn)人生價值；弘揚勞模精神，爭做行業(yè)先鋒；傳承工匠精神，鑄就職業(yè)夢想。第三篇為勞動保障篇

本書共八章，內(nèi)容涵蓋了認識勞動與勞動教育、勞動素養(yǎng)、勞動價值觀與勞動精神、生產(chǎn)勞動與勞模精神、專業(yè)勞動與工匠精神、勞動傳承與創(chuàng)新勞動、新時代大學(xué)生勞動教育、人工智能時代的勞動教育等內(nèi)容，通過全面探討勞動與勞動教育，旨在幫助讀者深入理解勞動的本質(zhì)、價值以及在新時代背景下勞動教育的意義與實踐。本書內(nèi)容循序漸進，邏輯清晰，案

本書從實用的角度出發(fā)，通過知識講解與實踐指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀念，掌握必備的勞動能力，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。本書采用項目任務(wù)式結(jié)構(gòu)編寫，使學(xué)生能夠在任務(wù)實施的過程中循序漸進地掌握知識和技能，提高素養(yǎng)。全書共分為七個項目，分別為樹立勞動觀念、弘揚勞動精神、養(yǎng)成勞動品質(zhì)、掌握勞動能力、參加勞動實踐、保障勞動安全

本書通過大量案例介紹了幼兒園多媒體課件設(shè)計與制作的方法。全書分為10個項目，內(nèi)容包括課件幼兒園課件設(shè)計與制作基礎(chǔ)、幼兒園PPT課件的界面設(shè)計、幼兒園PPT課件的文字設(shè)計、幼兒園PPT課件的圖表設(shè)計、幼兒園PPT課件的動畫設(shè)計、幼兒園PPT課件發(fā)影音處理、幼兒園PPT課件的交互設(shè)計、幼兒園PPT課件的放映與輸出、幼兒園五

本書緊緊圍繞立德樹人根本要求，致力于幫助大學(xué)生提升心理素養(yǎng)，培養(yǎng)擁有健全人格、綜合素養(yǎng)的高等技能人才。本書分為十章，涵蓋了大學(xué)生心理健康的多個方面。首先，通過揭開心靈面紗和直面心理困擾，引導(dǎo)讀者認識心理咨詢，并了解適應(yīng)的心理機制。其次，通過自我認知和人格發(fā)展，塑造健全人格，為讀者開啟全新征程提供支持。本書還重點關(guān)注學(xué)習(xí)

本書通過“校家社”聯(lián)動，以學(xué)校為主體、家庭為支柱、社區(qū)為依托，理論結(jié)合實踐，確立高中心理健康教育課程具體內(nèi)容，通過實踐論證，形成啟智潤心“三級(發(fā)展、預(yù)防、干預(yù))五維(校長，導(dǎo)師，朋輩，家長，社區(qū))”心理健康教育課程體系。

本書為“人文教育和素養(yǎng)”系列叢書之一，為大學(xué)生“德智體美勞”的五育背景下的勞動課通用教材，重視以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，以勞創(chuàng)新的理念貫通全本教材，涉及有家庭、學(xué)校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合的新時代大學(xué)生勞動教育讀本，推動新時代大學(xué)生踐行勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀

本書內(nèi)容嚴格按照教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》，緊密結(jié)合當代大學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往、成長和成才等方面可能遇到的主要心理問題和困惑，精選出心理健康概述、生命教育、自我意識、人格發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)心理、人際交往、愛情與性心理、網(wǎng)絡(luò)心理、情緒管理、壓力與挫折應(yīng)對和心理危機應(yīng)對等12章內(nèi)容

本書是為落實德智體美勞全面發(fā)展的教育要求，針對高等院校開設(shè)勞動教育課程編寫的教材。全書分為理論篇與實踐篇，理論篇介紹了勞動與勞動教育，勞動觀念與勞動精神，勞動與職業(yè)，勞動健康、安全與法律保障等知識；實踐篇分為日常生活勞動實踐、服務(wù)性勞動實踐和生產(chǎn)勞動實踐，指導(dǎo)大學(xué)生進行相應(yīng)的勞動實踐。本書不僅知識全面，還堅持理論和實踐