本書以當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來的信息治理為研究對象，結(jié)合習(xí)近平新聞思想、宣傳思想文化工作的理論總結(jié)，馬克思主義傳播相關(guān)理論、信息獲取相關(guān)理論和公共治理理論等理論和觀點，通過問卷調(diào)查和深度訪談，結(jié)合統(tǒng)計學(xué)分析方法，對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展與傳播動因進(jìn)行深入研究，并探索相關(guān)影響因素。由于互聯(lián)網(wǎng)提供了多種信息獲取渠道，海量信息將用戶包

本書全面介紹了國際傳播與編譯的定義、相關(guān)概念及方式、方法等，適用于翻譯碩士的學(xué)生使用，也可為廣大英語、翻譯、國際傳播愛好者提供參考。

全本分6章，涵蓋課程包括電路原理實驗、模擬電子技術(shù)實驗、單片機原理及應(yīng)用實驗、通信原理實驗、通信綜合設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實驗。適用于電子信息工程、通信工程專業(yè)學(xué)生使用。第一章電路原理實驗分為三個模塊：基礎(chǔ)實驗?zāi)�塊、綜合性實驗?zāi)�塊和設(shè)計性實驗?zāi)�塊。第二章模擬電子技術(shù)實驗，分6個實驗。第三章常用儀器介紹及單片機原理與技術(shù)介紹，第

"本書是一本新聞傳播學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)教材，立足傳播學(xué)、社會學(xué)與公共政策交叉領(lǐng)域，系統(tǒng)闡述新媒體研究的基礎(chǔ)知識。全書通過8個章節(jié)展開：第1章“新媒體的演進(jìn)”從技術(shù)演進(jìn)三元論的視角回顧了媒介演進(jìn)的技術(shù)邏輯，并將媒介演進(jìn)過程看作社會與技術(shù)相互影響與作用的進(jìn)程，對媒介演進(jìn)進(jìn)行深入分析；第2章“新媒體系統(tǒng)”從復(fù)雜系統(tǒng)和社會行動視角分

在以內(nèi)容為主導(dǎo)的新媒體時代，寫作能力的價值日益凸顯。本書提煉并整合了新媒體文案寫作的關(guān)鍵知識，分8章系統(tǒng)地解析了新媒體文案寫作的各個維度：第1章介紹新媒體文案的概念、特點、類型、主要應(yīng)用場景，以及未來發(fā)展趨勢等；第2章詳細(xì)地講解新媒體文案寫作的基本方法，包括目標(biāo)用戶分析與主題定位、標(biāo)題寫作、開頭寫作、正文結(jié)構(gòu)、結(jié)尾寫作

本書立足于傳播學(xué)理論視角，重點探討媒介化時代的技術(shù)、社會變遷對科學(xué)傳播帶來的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。在媒介化社會中，借助高互動性的網(wǎng)絡(luò)新媒體，科學(xué)傳播不再是單向的信息傳遞，而是科學(xué)家與公眾之間密切溝通的橋梁。全書分為四編，共11章。第一編介紹了媒介化時代科學(xué)傳播的概念與背景，重點分析了科學(xué)傳播概念的演變及媒介技術(shù)變遷對其的影響

本書支撐2025年上海科技傳播大會的重要材料，是2025年上�？萍紓鞑ゴ髸�論文集，所選論文主要圍繞推動科技傳播發(fā)展轉(zhuǎn)型的策略和建議、促進(jìn)科普人才隊伍發(fā)展和壯大、有效推進(jìn)科技資源科普化、提升公眾構(gòu)建科學(xué)思維的策略和建議、新興技術(shù)賦能科技傳播的模式探索、自媒體發(fā)展的風(fēng)險對策研究、推動科技傳播走向國際等議題展開，呈現(xiàn)了科技傳

本書以數(shù)智化背景下的社會網(wǎng)絡(luò)輿情管理為核心研究內(nèi)容，從輿情早期識別、輿情溯源分析、輿情趨勢預(yù)測到系統(tǒng)集成實踐，系統(tǒng)地展示了全流程的分析框架。基于用戶身份識別、社區(qū)分析、知識管理、文本挖掘、知識圖譜構(gòu)建等多個視角，深入解析了社會網(wǎng)絡(luò)中的輿情傳播特征與管理方法。運用了社會網(wǎng)絡(luò)分析的方法，結(jié)合自然語言處理和人工智能技術(shù)，探索

本書研究了中國高校、中央企業(yè)和中國城市2019年的海外網(wǎng)絡(luò)傳播力情況。研究團(tuán)隊選取184所中國高校、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會下屬的96家中央企業(yè)以及華為等民營企業(yè)、內(nèi)地338個地級市作為中國海外網(wǎng)絡(luò)傳播力的研究對象，在Google、Wikipedia、Facebook、Twitter、Instagram等網(wǎng)絡(luò)平臺上

本書是普通高等學(xué)校管理科學(xué)與工程類學(xué)科專業(yè)主干課程教材。本書基本保留了第三版教材的主要內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu),并根據(jù)信息資源管理領(lǐng)域的理論和實踐發(fā)展,對第三版教材中的數(shù)據(jù)進(jìn)行了更新,補充了一些新的觀點和內(nèi)容。主要內(nèi)容包括信息資源管理的歷史沿革、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展,信息資源管理的目標(biāo)與任務(wù),信息資源的類型、采集、組織、檢索及開