在萬物互聯(lián)的當(dāng)下，用戶與公益平臺、公益項(xiàng)目、其他用戶之間的連接是公益價(jià)值共創(chuàng)的第一步，其重要性不言而喻�，F(xiàn)有文獻(xiàn)一致贊同用戶連接行為的積極作用，但其路徑過程及內(nèi)在機(jī)制尚缺乏相關(guān)研究，這導(dǎo)致用戶連接行為的路徑過程依然是一個(gè)未能打開的“黑箱”，嚴(yán)重阻礙了平臺發(fā)展和價(jià)值創(chuàng)造。慈善公益領(lǐng)域的用戶連接行為通過用戶與平臺、用戶與項(xiàng)

某天，心理咨詢室來了一名聲稱想恢復(fù)正常母女關(guān)系的女性，她振振有詞地歷數(shù)著女兒的不是，語氣里滿是怨恨和憤怒。為什么女兒要和她斷絕關(guān)系？為什么她明明想挽回女兒，語氣和表情卻惡狠狠的？隨著母親、女兒、女婿視角的分別追溯，故事全貌慢慢揭開，事無巨細(xì)要控制女兒的毒母、深受其苦想逃離的乖巧女兒形象浮現(xiàn)…&hellip

全書從反貧困這一點(diǎn)切入，以反貧困為基點(diǎn)來展開論述，研究馬克思與蒲魯東的思想關(guān)系，致力于在更深入全面系統(tǒng)地把握兩人的思想關(guān)系上，厘清馬克思與蒲魯東在反貧困問題上的根本分別與差異。同處于19世紀(jì)的資本主義時(shí)代，馬克思和蒲魯東面臨著同樣的歷史課題，都致力于思考解決資本主義社會的貧因問題。然而，二人卻存在著重大的思想分歧，這種

愛情不是找到對的人，而是成為敢愛的人。作者在書中撕開了當(dāng)代人“佛系戀愛”“擺爛婚姻”的偽裝，從心理學(xué)解碼“戀愛腦”的底層邏輯，用哲學(xué)暴擊“將就式婚姻”的謊言。那些深夜想不通的“為什么他已讀不回”“為什么婚后無話可說”，岸見一郎早把答案寫成通關(guān)秘籍。 翻開它，你會解鎖：戀愛避坑防PUA指南、婚姻保鮮的哲學(xué)級操作、把“內(nèi)耗

在當(dāng)今國際社會，隨著女性社會地位的不斷提高，女性對于推動人類社會的進(jìn)步與發(fā)展具有不可替代的意義已經(jīng)成為不爭的事實(shí)。在全球化逐漸走向深入的過程中，社會各領(lǐng)域精英女性人數(shù)的增加不僅意味著女性固有的推動社會發(fā)展能力在全球的不斷挖掘和呈現(xiàn)，也預(yù)示著世界各國需要進(jìn)一步調(diào)整各自的女性政策，加強(qiáng)在精英女性領(lǐng)城的合作，為精英女性乃至全

脫單心理學(xué)如何讓你愛的人愛上你讓你喜歡的人也愛你愛情心理學(xué)情感書籍談戀愛追求女生脫單家庭婚姻經(jīng)營兩性關(guān)系書

職場規(guī)劃導(dǎo)師阿寶姐寫給普通人突破職場瓶頸的逆襲指南。 在書中，阿寶姐真誠分享自己如何從月薪三千、非傳統(tǒng)名校畢業(yè)的普通人，一路實(shí)現(xiàn)到百萬年薪高管的職場躍遷。阿寶姐深耕職業(yè)規(guī)劃賽道10余年，積累了豐富的職場經(jīng)驗(yàn)，她將教會你如何從迷茫到清晰，構(gòu)建持久的職業(yè)競爭力。 怎樣結(jié)合自身優(yōu)勢，找到一份適合自己的工作？什么是含金量高的工

本書通過對大學(xué)生和職場新人的日常觀察，以調(diào)研數(shù)據(jù)為佐證，用詼諧辛辣的語言揭示出日本社會日益凸顯的“好孩子綜合征”現(xiàn)象，深入剖析背后的心理動機(jī)和社會成因。不僅為年輕人提供了一個(gè)審視和擺脫自身困境的方法，也為家長、教育者和職場前輩提供了理解、支持年輕人的有效途徑。

本書收錄了首屆三峽殘疾人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研討會的20篇研究論文。書中通過走訪調(diào)查、結(jié)合多個(gè)學(xué)科的研究方法和案例分析等方式，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、支持服務(wù)體系、新形勢下的就業(yè)以及農(nóng)村殘疾人就業(yè)方面，綜合微觀和宏觀視角分析。在助力深度了解殘疾人就業(yè)問題的同時(shí)，提出了有針對性的促進(jìn)殘疾人就業(yè)的實(shí)踐方向與創(chuàng)新措施。

此為國家衛(wèi)生健康委員會十四五高等職業(yè)教育�？婆R床醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材之一。全書分為上下兩篇，共10章。上篇為職業(yè)生涯規(guī)劃，下篇為就業(yè)指導(dǎo)。圍繞著大學(xué)生在校期間如何進(jìn)行規(guī)劃職業(yè)生涯、熟悉當(dāng)前就業(yè)形勢、了解就業(yè)法規(guī)政策、掌握求職材料編寫規(guī)范、提高面試技巧以及適應(yīng)職場的方法等做了全面闡述。教材立足大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的基本理