本書分7個章節(jié)，從中國、中國人、中國與世界等3個視角，多層次多角度介紹了中國概貌。圖書引入“中國人”的視角，通過介紹中國人的智慧、精神、生活，充分展示了凝聚其背后的中華文明內(nèi)在精神特質(zhì)和智慧結(jié)晶，讓可信、可愛、可敬的中國形象躍然紙上。

本書以劍橋大學地理系的學科建構(gòu)、日常教學、學術研究與傳播過程為中心，詳細論述了19世紀晚期以來西方歷史地理學的一些變化和特點。透過本書，讀者可以感受到劍橋歷史地理學的獨特發(fā)展魅力，看到學者們?yōu)橥茝V和深入研究歷史地理學所做出的努力，以及劍橋大學在世界歷史地理學研究中的重要地位。

《故宮！我來啦》講述了小主人公讓讓做夢自己變成了一個小皇帝，在夢中小銅獅帶領他暢游故宮的故事。在這條故事線索下本書規(guī)劃出了一條專屬于孩子的故宮游覽路線，設置了18個打卡點，每個打卡點都提供了適合孩子了解的故宮里的宮殿古建、人文歷史、文物精粹等中國傳統(tǒng)文化知識，在有限的時間里掌握最干貨、最精煉、最有效的故宮知識，讓孩子從

《泰山傳：東岳圣山志》是一部比較系統(tǒng)介紹泰山歷史的專著。本書最初由美國人賴恒利著手寫作,但由于其不幸離世,后來則由美國人德懷特·康斗·貝克爾接手,最終完成本書的創(chuàng)作。 作者沿著泰山的登山路線,詳細介紹了泰山的概況,山路沿途的自然景觀和廟宇、遺址等人文景觀,以及中國古代文化中的山岳信仰、民俗風

一部大漢帝國四百年間開拓和經(jīng)營西域的壯麗史詩。本書生動描繪了兩漢英雄輩出的時代，以及他們開拓與經(jīng)營西域的輝煌歷程。從張騫首次鑿空西域的壯舉，到漢匈爭霸的激烈戰(zhàn)場，衛(wèi)青、霍去病、趙破奴、李廣利等將領，英勇遠征，不斷拓展?jié)h帝國的西部疆域。同時，解憂公主、馮嫽、鄭吉、�；莸冉艹龅耐饨患遥瑧{借高超的外交手腕，用心經(jīng)營西

本書精心編排，深度挖掘了與濟南古城緊密相連的名人、名士的故事。書中不僅涵蓋了在濟南本土成長起來的名士，還收錄了曾在濟南客居、游歷并留下深刻印記的各界精英。每位人物的介紹均圍繞其在古城中的事件、故事與傳說展開，細膩描繪生平軌跡、創(chuàng)作成就及歷史影響力，同時考證他們與濟南的不解之緣。書中適量引用這些人物為古城所作的詩文，讓讀

巴西位于南美洲東部，北鄰法屬圭亞那、蘇里南、圭亞那、委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞，西界秘魯、玻利維亞，南接巴拉圭、阿根廷和烏拉圭，東瀕大西洋。1500年，葡萄牙航海家佩德羅·卡布拉爾抵達巴西。巴西在經(jīng)歷殖民統(tǒng)治和軍人執(zhí)政后，于1989年首次以全民直接選舉方式舉行大選。巴西工業(yè)基礎雄厚、農(nóng)牧業(yè)、服務業(yè)和金融業(yè)發(fā)達，經(jīng)濟實力居拉美首

《中國水利風景區(qū)發(fā)展報告（2024）》以習近平生態(tài)文明思想、習近平總書記“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”治水思路和關于治水的重要論述為指導，圍繞推動新階段水利高質(zhì)量發(fā)展目標任務，通過客觀分析我國水利風景區(qū)發(fā)展態(tài)勢，全面反映水利風景區(qū)發(fā)展成效，從理論上開展創(chuàng)新探索，力求多方位反映2023年水利風景區(qū)發(fā)展情況，多

《史地》是南京大學歷史學院主辦的集刊，傳承了南京大學前身南京高等師范學校、國立東南大學的著名學術刊物《史地學報》的文脈，2017年創(chuàng)刊�！妒返亍返亩ㄎ皇强鐚W科、跨時代、跨區(qū)域的史地綜合研究，側(cè)重理論思考與實證相結(jié)合的“大文章”。所設欄目有“史學前言”“理論爭鳴”“歷史、人文地理”“跨境民族國家關系”“海洋史”“跨文化研

本教材為高等職業(yè)教育旅游大類專業(yè)新形態(tài)一體化教材，是職業(yè)教育國家在線精品課程、省級課程思政示范課程及紅色文化傳承與創(chuàng)新教學資源庫的配套教材。本教材以教育部頒布的旅游大類專業(yè)目錄和專業(yè)簡介為依據(jù)，緊扣導游詞創(chuàng)作與講解這一主題，采用育訓結(jié)合、校企合作的方式組織內(nèi)容，提煉出“潤、德、心、愛”4個主題，設置了“潤——導游講解藝