本書(shū)立足于數(shù)智時(shí)代高質(zhì)量設(shè)計(jì)類人才培養(yǎng)需求，采用模塊化遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建傳統(tǒng)（歷史文本）、文化（思想）、數(shù)字（當(dāng)下）、融合（連接未來(lái)）四維體系，形成“技法基礎(chǔ)—文化溯源（思想）—技術(shù)革新—跨學(xué)科創(chuàng)新”邏輯鏈條。每章設(shè)置理論闡述、方法解析、案例研究、實(shí)踐應(yīng)用四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，形成“認(rèn)知—理解—借鑒—?jiǎng)?chuàng)造”的閉環(huán)，旨在提升學(xué)生的觀

本教材是一本兼藝術(shù)史、繪畫(huà)實(shí)踐以及美育賞析功能為一體的大學(xué)教材，該教材適用于大學(xué)藝術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生的學(xué)習(xí)。本教材立足中西方不同的藝術(shù)現(xiàn)象看待后現(xiàn)代主義的觀念，并對(duì)繪畫(huà)的觀念和語(yǔ)言展開(kāi)學(xué)習(xí)與思考，正視當(dāng)代藝術(shù)以及展望藝術(shù)的未來(lái)發(fā)展。本教材將從國(guó)內(nèi)外的典型現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)家及其作品出發(fā)來(lái)深入探析這些藝術(shù)上的觀念和語(yǔ)言，啟發(fā)學(xué)生

本書(shū)以努力培養(yǎng)造就一流人才、大國(guó)工匠為引領(lǐng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)視覺(jué)語(yǔ)言的系統(tǒng)認(rèn)知與創(chuàng)造性表達(dá)能力。全書(shū)以“視覺(jué)思維—意義構(gòu)建—設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化”為主線，結(jié)合數(shù)字時(shí)代的設(shè)計(jì)趨勢(shì)，通過(guò)經(jīng)典案例與前沿技術(shù)的交叉解析，幫助讀者掌握從基礎(chǔ)元素到復(fù)雜系統(tǒng)的視覺(jué)設(shè)計(jì)方法論。書(shū)中引入符號(hào)學(xué)和視知覺(jué)理論，以形態(tài)構(gòu)成為核心，通過(guò)一系列課題將視覺(jué)元素、

隨著人工智能（ArtificialIntelligence，AI）技術(shù)的不斷發(fā)展，視覺(jué)設(shè)計(jì)行業(yè)正在發(fā)生深刻變化。本書(shū)通過(guò)AI與視覺(jué)設(shè)計(jì)概述、AI與版式設(shè)計(jì)、AI與標(biāo)志設(shè)計(jì)、AI與插畫(huà)設(shè)計(jì)、AI與外觀設(shè)計(jì)、AI與商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、AI與短視頻設(shè)計(jì)、不同行業(yè)中的AI視覺(jué)設(shè)計(jì)等8個(gè)項(xiàng)目，從理論到實(shí)踐，由抽象到具體，詳細(xì)介紹了AI

教材，在當(dāng)代高等教育中，美術(shù)與設(shè)計(jì)教育肩負(fù)著培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的使命，本書(shū)在此背景下誕生，旨在為美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生提供理論指導(dǎo)與實(shí)踐參考。立體構(gòu)成作為設(shè)計(jì)教育的基石，其重要性不僅在于對(duì)形態(tài)美的追求，更在于對(duì)空間、材料、結(jié)構(gòu)的理解與探索。立體構(gòu)成是一門(mén)將創(chuàng)意與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，用于培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的造型能力、想象能力和構(gòu)

《藝術(shù)學(xué)界》是由東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院主辦的大型藝術(shù)理論學(xué)術(shù)集刊，已入選南京大學(xué)CSSCI集刊來(lái)源目錄以及中國(guó)社會(huì)科學(xué)院AMI集刊目錄。每年出版2期，每期約25萬(wàn)字，分別于每年6月、12月出版，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。該著以一級(jí)學(xué)科藝術(shù)學(xué)理論為主要特色，同時(shí)兼及藝術(shù)學(xué)其他一級(jí)學(xué)科，力求站在學(xué)術(shù)前沿，集中反映觀點(diǎn)新穎、資料性強(qiáng)、較為深

本書(shū)展現(xiàn)了李叔同這位音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、戲劇全才大師的藝術(shù)境界。李叔同將對(duì)生命的體悟融入創(chuàng)作，音樂(lè)中流淌著禪意的悲憫，繪畫(huà)里蘊(yùn)含著空靈的哲思，書(shū)法間揮灑著澄明的心境，戲劇表演直擊靈魂深處。本書(shū)通過(guò)解析他的經(jīng)典作品，揭示其如何在塵世喧囂中以藝術(shù)為舟，渡向精神的彼岸。

一本專為繪畫(huà)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者打造的人體繪畫(huà)解剖學(xué)指南。書(shū)中采用圖形化教學(xué)方法，將復(fù)雜的人體部位簡(jiǎn)化為基本幾何圖形，降低學(xué)習(xí)難度；同時(shí)通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的描摹練習(xí)，幫助新手快速掌握人體比例與動(dòng)態(tài)規(guī)律。本書(shū)聚焦骨骼與肌肉兩大核心要素，結(jié)合真人照片、手繪圖等，多角度清晰呈現(xiàn)肌肉走向與骨骼結(jié)構(gòu)。此外，本書(shū)配有視頻教程及豐富的練習(xí)素材圖，為讀

本書(shū)從藝術(shù)學(xué)和社會(huì)學(xué)的雙重視角出發(fā)，對(duì)國(guó)內(nèi)較少關(guān)注的當(dāng)代英美藝術(shù)社會(huì)學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)深入的研究，清晰地勾勒出該領(lǐng)域的理論圖景。本書(shū)首先以人物與思想為軸心，對(duì)藝術(shù)社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的代表人物及其代表理論進(jìn)行闡述，如霍華德·貝克爾的藝術(shù)界，理查德·彼得森的文化生產(chǎn)視角和文化雜食觀念，溫迪·格里

書(shū)中從藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本概念切入，逐步展開(kāi)討論了設(shè)計(jì)學(xué)科的特點(diǎn)、發(fā)展?fàn)顩r及其在國(guó)內(nèi)外的異同，強(qiáng)調(diào)了多元文化視角對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的重要性，對(duì)其在教學(xué)體系構(gòu)建、多維文化融合，以及與信息技術(shù)的結(jié)合進(jìn)行了深入剖析。此外，本書(shū)還提出了國(guó)際化、全球化視角下的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐和教育者所需具備的素養(yǎng)與能力。全書(shū)旨在為藝術(shù)設(shè)計(jì)教育工作者提供一種