《中國兵學通史》（全七卷）對中國兵學歷史發(fā)展的時代背景、基本內涵、演變軌跡、主要特征、重要地位與文化影響等進行全景式的回顧、梳理與總結，重點考察與揭示中國歷史上的代表性兵學著作、諸子論兵之作、重大戰(zhàn)爭中所反映的兵學基本原則、四部典籍所蘊含的兵學思想要義及其對中國兵學文化發(fā)展的卓越貢獻，并對影響與制約中國歷史上兵學發(fā)展的

本書共九章，內容包括：關于人的精神動力的基本原理、中國古代軍事人才精神動力理論與實踐、人民軍隊激發(fā)人才精神動力的歷史經(jīng)驗、外國軍事人才精神動力理論與實踐、軍事人才精神動力系統(tǒng)的五元結構等。

這是一部介紹世界軍事著作的普及讀物,選取了60余位作者的70余部重要作品,摘取精華段落,輔以對作者和作品的簡介、點評,以及對相關人物、戰(zhàn)役的介紹。全書以時間為軸,分為古代、文藝復興和宗教改革時期、理性時代、革命年代、19世紀后期、20世紀這6個時期。全書內容主要取材于世界歷史上的杰出軍事著作,此外也有零星涉及戰(zhàn)爭的詩歌

本書分軍事理論和軍事技能兩篇，具體內容包括：中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備、共同條令教育與訓練、輕武器射擊與戰(zhàn)術訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練、戰(zhàn)備基礎與應用訓練。

軍事課是普通高校教學內容的重要組成部分，是普通高校學生的一門必修課。為了積極貫徹我國《國防法》《兵役法》《國防教育法》的有關規(guī)定和要求，我們以2019年*、中央軍委國防動員部聯(lián)合印發(fā)的《普通高等學校軍事課教學大綱》為指導，在相關領導和專家的大力支持下，編寫了《大學生軍事理論教程》�！洞髮W生軍事理論教程》共九章，全面覆蓋

本書按照從理論到實踐，再從實踐到具體工作的邏輯線條展開，系統(tǒng)回答了國民經(jīng)濟動員為什么動動什么何時動如何動等一系列基礎性、根本性問題，既有對國民經(jīng)濟動員內在運行規(guī)律的揭示，又有對國民經(jīng)濟動員具體實際工作的介紹，理論分析深入淺出，內容表達形式活潑，在突出專業(yè)性的同時，力求做到通俗易懂。以期適應當今新形勢下，國民經(jīng)濟動員發(fā)展

本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，嚴格按照 ２０１９年教育部、中央軍委國防動員部印發(fā)的《普通高等學校軍事課教學大綱》精神和要求進行編寫。 全書共分９章，第一章至第五章為軍事理論部分，主要包括中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備等內容；第六章至第九章為軍事技能部分，主要包括共同條令教

分為上、下兩篇，上篇軍事理論包括中國國防、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備五章，下篇技能訓練包括共同條令教育與訓練、射擊與戰(zhàn)術訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練、戰(zhàn)備基礎與應用訓練四章。

本書主要內容包括：中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高科技、信息化戰(zhàn)爭、中國人民解放軍共同條令、輕武器射擊、軍事地形學、綜合訓練等。

本書共分為9章，前5章為軍事理論知識，內容包括中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備；后4章為軍事技能訓練知識，內容包括共同條令教育與訓練、射擊與戰(zhàn)術訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練、戰(zhàn)備基礎與應用訓練。