本書精選了陳來論著中適合普及的精華章節(jié)或篇目，既有對天命、禮樂、天道、德政等范疇、命題的中肯闡發(fā)，也有對朱熹、王守仁等重要哲學家及《西銘》等經典的全方位詮解，點、線、面結合，生動簡明地呈現(xiàn)了五千年中國哲學精神與境界的搏動歷程。

本書稿以《史記》和《資治通鑒》為史料來源，參考了張大可教授的《史記文白對照本》(商務印書館出版)和沈志華、張宏儒的《資治通鑒文白對照全譯》(改革出版社出版)。書稿主要由為人篇、家教篇、溝通篇、謀劃篇、理政篇五個篇章組成。每個篇章的故事均按時間脈絡排列，確保情節(jié)連貫，為讀者提供沉浸式的閱讀體驗。在書中，“先賢”的定義不僅

本書是中國哲學史中關于畿輔哲學研究的文集，也是繼我社2023年出版相關文集后新的學術成果，由河北大學燕趙哲學與文化研究中心組稿，作者均來自國內高校哲學領域的著名學者。本選題論文按研究主題，分為畿輔哲學綜論、先秦思想研究、宋元明清思想研究、比較哲學研究和名家訪談等，主要對中國哲學史中畿輔哲學中的哲學流派、哲學家的思想理論

馮契把真理與價值密切聯(lián)系起來，彌合康德“感覺與外物”、“感性與知性”、“理論理性與實踐理性”的分裂，發(fā)展出“廣義認識論”，使認識論、價值論和方法論融為一體的思路，是對馬克思主義哲學作為科學的真理觀與價值觀的有機統(tǒng)一的創(chuàng)造性發(fā)揮，具有一定的理論創(chuàng)新意義。對于當代中國的偉大實踐而言，馮契廣泛涉獵孔孟老荀等諸子百家，批判地吸

古籍影印匯編�！度罩�錄集釋》三十二卷，刊誤二卷，續(xù)刊誤二卷，清黃汝成集釋�！都�釋》遵從《日知錄》分卷，不做重新更改，對全部一千多條條目進行注釋考辨，是最重要的《日知錄》注釋版本。本書分兩輯出版，此為第二輯，收錄《日知錄集釋》的三個重要版本，分別為道光十四年西谿草廬重刻定本、同治八年述古堂刻本、光緒三年善成堂刻本。所收刻

朱子《小學》教育心法，便是要在小學階段通過“灑掃應對”的下學工夫來培育蒙童良好的道德習慣、涵養(yǎng)蒙童真誠敬畏之心，并以此奠定可上達“全體大用”高明之境的圣賢壞璞，這也是本論文的核心思想所在。在本書中，作者試圖一方面汲取朱子學研究豐碩的研究成果，另一方面則試圖結合現(xiàn)代心理學、教育學以及腦科學的最新發(fā)展，通過《小學》一書詳細

本書系香江哲學叢書之一，全書由導言、四章主體內容及結論四個部分構成。導言部分通過對“工夫”“工夫論”等概念的辨析扼要交代了“窮理工夫論”的含義，并介紹了后四章的主要內容。第一章通過梳理朱子工夫論的幾個重要概念并判明它們之間的主從關系，指出“窮理”最能體現(xiàn)朱子工夫論之特質，為后幾章奠定基礎。第二、三、四章聚焦朱子的窮理工

春秋戰(zhàn)國時期，王權衰落，諸侯爭霸。在這樣混亂的狀態(tài)下，諸子百家反復思索如何統(tǒng)一天下、如何治理國家、如何生活。他們?yōu)榇藰嬛�龐大的思想體系，著書立說并周游列國，從而誕生了中國思想史上少有的黃金時代。為了幫助大家更好地理解先秦諸子的精髓，王永教授提取了100個關鍵詞，以點帶面地給大家講講先秦諸子的思想、典故以及智慧，并延伸至

本書是《論語新注新譯》的姊妹篇，同樣運用現(xiàn)代語言學方法，考證了《孟子》中108例古今眾說紛紜的疑難詞句，并給出確切的解釋。為惠及廣大讀者，考證以“譯注”形式呈現(xiàn)——下里巴人的形式，陽春白雪的內容。本書“考證”方法之主要者，仍是楊樹達先生所謂“審句例”——在浩如煙海的同時代文獻中網羅類似結構的詞句，予以歸納模擬。以“最博

本書以中國傳統(tǒng)文化中二程理學思想為研究對象，著重挖掘其當代價值。全書主體部分分別從天理、道德、義利、誠敬、公心等方面梳理二程理學思想，并對其中的政治思想和教育思想進行論述，由此結合當前的社會現(xiàn)實探討其當代價值。本書依托《二程集》這一中華典籍，并引用其他經典如《論語》《孟子》《禮記》等參照論述，文筆通俗、資料翔實、解讀科