中國古典文學是是中國文學史上的燦爛明珠,是世界文學寶庫中令人矚目的瑰寶。本書描寫了自先秦至清代的中國文學,包括了作家,作品,文學事件,文體起源與發(fā)展歷程,文學流派,以古人常用的文學體裁為綱目,將中國古典文學分為五大部分,分別為小說、詩歌、宋詞元曲、散文以及漢賦、文賦,并且記敘了社會背景、描寫文體發(fā)展、列舉了文學片段,穿
本書內容包括:前“五四”時期的文學,從啟蒙文學到共和國文學,魯迅——二十世紀中國文學巨人,“五四”后詩歌成就,小說創(chuàng)作的碩果,散文話劇及其它文學品種,共和國文學的艱難歷程,新的文學范式的建立,思想解放浪潮中的文學創(chuàng)作……本書適合中文系學生使用。
中國的新文學思想,自一九一七年一、二月胡適和陳獨秀在《新青年》上發(fā)表《文學改良芻議》和《文學革命論》,到一九三七年的“八一三”抗戰(zhàn)發(fā)生,共有二十年的歷史了。(當然它的萌芽還早。)在這短短的二十年期間,一方面受了世界各國近二三百年文藝思潮的影響,一方面因為國內外的政治經(jīng)濟社會文化的變遷,使中國的文藝思想,或多或少的反映了
《白鹿原》《塵埃落定》《古船》都是當代文學史上的標志性名著。作者在朝內166號人民文學出版社做了40年編輯,親歷了這些名著的誕生與成長。作品原生態(tài)地記錄了那些年的風風雨雨,記錄了那些年馳騁文壇的那些亦師亦友的作家、編輯家和評論家,對研究和了解這四十年的當代文學,具有獨特的視角和鮮活的一手史實。對職業(yè)編輯的成長尤其具有啟
《學府考研專業(yè)課經(jīng)典教材:袁行霈<中國文學史>考研考點精講》根據(jù)袁行霈《中國文學史》(第3版)編寫。每章內容分三大部分:一是根據(jù)歷年考研真題,分析每章考查情況、命題規(guī)律,梳理每章知識脈絡,提供復習指導;二是根據(jù)考情分重要和一般考點,精講每章知識,指導學生有重點地進行復習,并針對重點難點附贈視頻講解,掃掃二維
《朱棟霖《中國現(xiàn)代文學史》考研考點精講/學府考研專業(yè)課經(jīng)典教材系列》根據(jù)朱棟霖《中國現(xiàn)代文學史》(第3版)編寫。每章內容分三大部分:一是根據(jù)歷年考研真題,分析每章考研考查情況、命題規(guī)律,梳理每章知識脈絡,提供復習指導;二是根據(jù)考情分重要和一般考點,精講每章知識,指導學生有重點地進行復習,并針對重難考點附贈視頻講解
由韓德民*的《中國視角當代經(jīng)驗和古典觀念之間》立足時代精神觀念內在博弈的角度,討論中國社會晚近變革的內在邏輯脈絡。對20世紀末期以來、乃至近代以來的文學和文化思潮演變,作者以典型個案列舉的方式,觀照其總體性的哲學一社會學蘊含。作者認為,時代的精神變革和思潮演變,是現(xiàn)實實踐和個體當代經(jīng)驗推動的結果,也是深層文化觀念連續(xù)和
羅庸從1932年至1950年在北京大學、西南聯(lián)大中國文學系教授中國文學史,有20年的歷史。他與胡適、傅斯年一起把當時陸侃如、馮沅君研究中國文學思潮變遷的階段推進到文體發(fā)生、演化的研究階段。進而羅庸又在《中國文學史導論》中,提出從中國文化史研究中國文學史,從文學發(fā)展的歷史來預見文學發(fā)展的未來,并論述了中國文學史的"宗趣論
本書分為古代文學、中世文學、近代文學三卷,作者首次把不為文人雅士所重視的唐、五代的變文,宋、元的戲文與諸宮調,元、明的講史與散曲,明、清的短劇與民歌,以及寶卷、彈詞、鼓詞等,以三分之一的篇幅寫進文學史,這些都是同時期其他書所未論及的。