幼小銜接是指幼兒園教育與小學(xué)教育之間的銜接，是由幼兒園大班進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的過(guò)渡階段。這個(gè)階段正是兒童結(jié)束幼兒園的教育生活，開(kāi)始接受正規(guī)化小學(xué)教育的初期階段，也是兒童心理發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期�！杜阒�你，慢慢成長(zhǎng)：幼小科學(xué)銜接教育研究》從幼小銜接對(duì)于兒童發(fā)展的重要意義和價(jià)值出發(fā)，基于國(guó)家文件對(duì)于幼小銜接的專業(yè)指導(dǎo)和實(shí)施要求，嘗

自主游戲是幼兒在游戲環(huán)境中根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇、自主開(kāi)展、自發(fā)交流的積極主動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程。幼兒是自主游戲的主體，教師是觀察者、支持者，有效支持、指導(dǎo)幼兒自主游戲，離不開(kāi)對(duì)幼兒游戲行為的觀察，而撰寫觀察記錄，則便于教師對(duì)幼兒游戲行為進(jìn)行分析與解讀，從而在后續(xù)開(kāi)展自主游戲時(shí)可以更好地作出指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒游戲水平向更高

本書依據(jù)《幼兒園新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施指南》組織編寫。幼兒園教師一日生活組織與保育能力是其最基礎(chǔ)的專業(yè)能力之一，能夠做好一日常規(guī)安排、實(shí)施科學(xué)保教，是新教師為勝任崗位工作和教育教學(xué)要求應(yīng)掌握的基本功。了解幼兒園一日生活的意義與價(jià)值，掌握建立班級(jí)一日常規(guī)的方法、開(kāi)展科學(xué)保教的途徑，對(duì)于新入職教師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。全書共設(shè)五

本書依據(jù)《幼兒園新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施指南》組織編寫。幼兒園教師支持與指導(dǎo)區(qū)域游戲活動(dòng)的能力是其重要的專業(yè)能力之一，從入職時(shí)就能夠掌握指導(dǎo)區(qū)域游戲的能力、自制區(qū)域材料的方法以及有效組織區(qū)域游戲活動(dòng)的途徑，對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。全書共設(shè)四章。第一章介紹幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)是什么，包括區(qū)域游戲活動(dòng)的內(nèi)涵、價(jià)值、特點(diǎn)、原則

本系列適合36歲兒童閱讀。選取圣-桑《動(dòng)物狂歡節(jié)》中的5首作品，巧妙設(shè)計(jì)成發(fā)聲書的形式，拉近高雅藝術(shù)和孩子的距離，從小給予孩子美的享受和啟蒙，善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在欣賞美妙樂(lè)曲的同時(shí)，配上五彩斑斕，色彩搭配豐富的畫面，同時(shí)享受耳朵和眼睛，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的盛宴，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣和藝術(shù)欣賞能力。

奇思妙想的數(shù)學(xué)世界系列是一套兒童數(shù)學(xué)啟蒙圖畫書，共計(jì)六冊(cè)，分別是《神奇的點(diǎn)》《神秘的數(shù)字》《奇怪的圓》《厲害的分?jǐn)?shù)》《一看就懂的圖表》《不可思議的無(wú)限》。書中通過(guò)活潑可愛(ài)的角色和妙趣橫生的插畫，生動(dòng)透徹地講述了點(diǎn)線面，圓，數(shù)量，分?jǐn)?shù)，圖表，無(wú)限等重要的數(shù)學(xué)概念與知識(shí)，以及這些知識(shí)背后所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)原理和思維方法。書中還帶

奇思妙想的數(shù)學(xué)世界系列是一套兒童數(shù)學(xué)啟蒙圖畫書，共計(jì)六冊(cè)，分別是《神奇的點(diǎn)》《神秘的數(shù)字》《奇怪的圓》《厲害的分?jǐn)?shù)》《一看就懂的圖表》《不可思議的無(wú)限》。書中通過(guò)活潑可愛(ài)的角色和妙趣橫生的插畫，生動(dòng)透徹地講述了點(diǎn)線面，圓，數(shù)量，分?jǐn)?shù)，圖表，無(wú)限等重要的數(shù)學(xué)概念與知識(shí)，以及這些知識(shí)背后所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)原理和思維方法。書中還帶

本系列適合36歲兒童閱讀。選取霍爾斯特《行星》組曲中的5首作品，巧妙設(shè)計(jì)成發(fā)聲書的形式，拉近高雅藝術(shù)和孩子的距離，從小給予孩子美的享受和啟蒙，善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在欣賞美妙樂(lè)曲的同時(shí)，配上五彩斑斕，色彩搭配豐富的畫面，同時(shí)享受耳朵和眼睛，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的盛宴，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣和藝術(shù)欣賞能力。

本系列適合36歲兒童閱讀。選取維瓦爾第5首代表作品，巧妙設(shè)計(jì)成發(fā)聲書的形式，拉近高雅藝術(shù)和孩子的距離，從小給予孩子美的享受和啟蒙，善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在欣賞美妙樂(lè)曲的同時(shí)，配上五彩斑斕，色彩搭配豐富的畫面，同時(shí)享受耳朵和眼睛，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的盛宴，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣和藝術(shù)欣賞能力。

本書介紹了科學(xué)與藝術(shù)整合的幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)的基本理論、研究現(xiàn)狀、框架內(nèi)容、過(guò)程和方法，精選了科學(xué)與戲劇、視覺(jué)藝術(shù)、民間傳統(tǒng)文化、音樂(lè)舞蹈活動(dòng)整合的幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)案例，并進(jìn)行了分析及評(píng)價(jià)�？茖W(xué)與藝術(shù)整合的幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)可以促進(jìn)幼兒科藝整合學(xué)習(xí)活動(dòng)的目標(biāo)與成效、內(nèi)容與形式、過(guò)程與方法的有機(jī)統(tǒng)一，促進(jìn)幼兒認(rèn)知和情感、邏輯思維