本書分為五部分，內(nèi)容包括：青春期的學(xué)習(xí)必修課、青春期的競爭與抗挫、青春期的情緒模式、青春期的多重關(guān)系、青春期的生活思考。具體內(nèi)容包括：解碼厭學(xué)心態(tài)——我真的很討厭上學(xué)

本書以0-12歲處于家庭教育關(guān)鍵期的孩子為研究對象、以這個年齡階段孩子在成長過程中顯著、常見的心理、行為問題為解決對象，從關(guān)鍵期家庭教育意識建立、孩子行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、社會交往能力提升、積極情緒建構(gòu)、完整人格塑造、健全的社會人培養(yǎng)以及心理障礙的消除8個維度來探討兒童的培養(yǎng)，既有對0-12歲孩子問題行為狀態(tài)描述、又

孩子的言行背后隱藏著秘密，父母只有讀懂孩子才能更好地愛孩子、引導(dǎo)孩子。本書為父母做了一份孩子的“成長說明書”，從孩子的語言、小動作、興趣、需求、情緒、叛逆行為、人際交往，以及孩子與父母相處等方面入手，剖析了孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題，找到隱藏在背后的心理動機，并提供有效的解決方法。此外，書中還有大量的心理學(xué)案例，實用、專業(yè)且通

本書對父子關(guān)系進行了深刻而有力的描述。作者邁克爾·J.戴蒙德堅定地認為，父親身份對兒子和父親的發(fā)展都至關(guān)重要。他認為，男性必須學(xué)會如何成為父親，并提出了“足夠好的父親”這一概念——一個能夠培養(yǎng)自己的情感，全身心投入孩子的內(nèi)心世界，促進孩子成長的人。在本書中，他分析了貫穿整個生命周期的父子關(guān)系，描繪了父親的成長階段(從妻

本書系面向一線教育工作者和家長精心編寫，針對幼兒園、小學(xué)、中學(xué)各年齡段的孩子在學(xué)校和家庭教育中普遍存在的典型問題，精選160位優(yōu)秀教師和家長在少年兒童教育實踐中的引導(dǎo)觀察和經(jīng)驗分享，采取情景敘述與心理學(xué)理論相結(jié)合的方式，提供正面教育的解決方案和策略，幫助教師和家長逐步與孩子建立親密互信的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的良好品格。

本書針對小學(xué)年齡段的孩子在學(xué)校和家庭教育中普遍存在的典型問題，匯集廣州市天河區(qū)160位優(yōu)秀教師和家長多年的教學(xué)探索和實踐成果，采取情景敘述與心理學(xué)理論相結(jié)合的方式，提供正面教育的解決方案和策略，逐步與孩子建立親密互信的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的良好品格。

本書針對幼兒園、小學(xué)、中學(xué)各年齡段的孩子在學(xué)校和家庭教育中普遍存在的典型問題，匯集廣州市天河區(qū)60位優(yōu)秀家長多年來在家庭教育中的實踐總結(jié)，采取情景敘述與心理學(xué)理論相結(jié)合的方式，提供正面教育的解決方案和策略，逐步與孩子建立親密互信的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的良好品格。

本書針對幼兒園的孩子在學(xué)校和家庭教育中普遍存在的典型問題，匯集廣州市天河區(qū)160位優(yōu)秀教師和家長多年的教學(xué)探索和實踐成果，采取情景敘述與心理學(xué)理論相結(jié)合的方式，提供正面教育的解決方案和策略，使老師和家長逐步與孩子建立親密互信的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的良好品格。

本書中，兩位作者向處于與孩子溝通困難中的父母強調(diào)：良好的溝通能力是可以培養(yǎng)、學(xué)習(xí)和傳授的，闡釋了一些重要的溝通原則，并且采取親子關(guān)系中最為常見和最難以溝通場景式的教學(xué)方法，教給父母一些可運用于實踐的溝通方法和語句，幫助父母與孩子進行良好的溝通。

父母如何平息焦慮、減少火氣？與青春期孩子溝通的秘訣是什么？如何幫助孩子渡過學(xué)習(xí)的難關(guān)？青春期的孩子愛發(fā)脾氣怎么辦？如何化解孩子的逆反？青春期家庭教育的十大原則有哪些？如何做，青春期的孩子才會更合作？手機和游戲，你管對了嗎？……《順應(yīng)心理，輕松度過青春期》是教育心理專業(yè)人士維尼老師的十年積淀之作，作品囊括了維尼老師十年來