作為社會學專業(yè)入門基礎課教材，彭華民編著的《社會學概論》秉承社會學研究人與社會關系的主旨，介紹了社會學的基本概念、基本理論、基本方法，突出社會學本土化研究的特色。在篇章結(jié)構上，《社會學概論》以理論發(fā)展與方法為緒論，以社會互動、社會結(jié)構與社會不平等、社會制度、社會變遷與發(fā)展為邏輯主線，通過五編十九章的內(nèi)容，展示了社會學學

本書系統(tǒng)介紹了19世紀以來國外社會學各種理論流派，不僅對經(jīng)典社會學理論中的社會實證論、社會有機論、社會行動論、社會實踐論、社會形式論和結(jié)構功能論等理論派別做出了清楚概括，而且對20世紀60年以來興起的由加芬克爾、丹尼爾·貝爾、�？�、布迪厄、吉登斯、哈貝馬斯、布西亞等人為代表的當代國外社會學理論也做出了豐富的介紹。本書是

社交禮儀概論主要講授的是人們在當代社會的一般性人際交往中應遵守的基本禮儀規(guī)范。它以各類青年學生為適用對象，基本內(nèi)容包括交往禮儀、通聯(lián)禮儀、聚會禮儀、餐飲禮儀、公共禮儀等

本書根據(jù)社會研究的邏輯程序和知識體系的內(nèi)在結(jié)構，結(jié)合當代社會研究方法的發(fā)展趨勢以及國內(nèi)社會研究的實際狀況，簡明扼要地介紹了社會研究方法的基本概念、基本原理和基本方式。作者在編寫中，融合了多年教學的實際經(jīng)驗，較好地處理了基本原理與方法技巧、課堂教學與課后實踐、定性方式與定量方式等各個環(huán)節(jié)之間的關系。全書體系科學規(guī)范，內(nèi)容

本書是北京大學社會學系從事社會學理論教學和研究的教師集體編寫的《西方社會學理論》教材中的下卷。本書以科爾曼的“理性選擇理論”、亞歷山大等人的“新功能主義”、哈貝馬斯的“溝通行動理論”、吉登斯的結(jié)構化理論、布迪厄的實踐理論、埃利亞斯的過程社會學理論、貝克的“風險社會”理論、�？潞筒枷�亞的“后現(xiàn)代主義”理論、鮑曼關于現(xiàn)代性

《善行天下一個公益經(jīng)理人的跨國札記》收錄了52篇文章，約20萬字，根據(jù)內(nèi)容分為四個部分，即：“財富向善”、“他山之石”、“企業(yè)公民”和“走出國門”。 《善行天下一個公益經(jīng)理人的跨國札記》適合對公益慈善、企業(yè)社會責任、國際事務感興趣的廣大讀者，還可作為公益慈善機構、企業(yè)內(nèi)訓的教材以及大學相關專業(yè)的參考讀

本書是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材（高職高專教育）。 本書從相關職業(yè)崗位對社交禮儀知識和技能的要求出發(fā)組織教學內(nèi)容，以理論必需、夠用為編寫原則，通過具體案例講解禮儀知識，以訓練項目強化對禮儀知識和技能的掌握。采用全新的編寫體例，每章設定知識目標和能力目標，教學內(nèi)容按正文系統(tǒng)和非正文系統(tǒng)組織，彼此互相銜接、配合，便

本書是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材（高職高專教育）。 本書從相關職業(yè)崗位對社交禮儀知識和技能的要求出發(fā)組織教學內(nèi)容，以理論必需、夠用為編寫原則，通過具體案例講解禮儀知識，以訓練項目強化對禮儀知識和技能的掌握。采用全新的編寫體例，每章設定知識目標和能力目標，教學內(nèi)容按正文系統(tǒng)和非正文系統(tǒng)組織，彼此互相銜接、配合，便

家道：古典智慧中的家道中興大計。愛情：耕耘婚姻的花圃，使它成為戀愛的延續(xù)。祝福：做你家人的好家人，就是做他們的天使。成長：婚姻，心靈與生命成長的*酵素。栽培：給你的孩子最好的機會成為他自己。角色：站對位置，演對角色，唱對調(diào)子，就是美妙家庭！了解：別問，家人為何不了解我；要問，我怎樣了解家人。溝通：語言在有愛心和智慧的人

世上有什么事物，能破碎人的心，也能縫合人的心？能使時間加快，也能使時間減慢？是永恒，也是短暫？能跨越廣闊的空間，也被最小的空間所限制？愛情！從戀愛到婚姻，如何做你情侶的好情侶。本書融合了經(jīng)典的教訓和一般的智慧，交織出現(xiàn)代人戀愛的美歌。本書語言精簡，一方面嘗試在有限的篇幅中，攜帶較多信息；一方面給讀者留點思考和發(fā)展的空間