本書從新媒體與漢語言文學(xué)介紹入手，針對新媒體環(huán)境下中國文學(xué)生產(chǎn)機制、新媒體環(huán)境下漢語類教學(xué)進行了分析研究；另外，對漢語語言學(xué)課程研究性教學(xué)、漢語言審美、漢語言文學(xué)鑒賞能力培養(yǎng)做了介紹；還對漢語言文學(xué)與大學(xué)生人文素質(zhì)教育做了研究。

本書是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材，立足三教改革背景下高職院校人才培養(yǎng)的新要求、課程思政與教材深度融合的新形勢，在編寫上注重以高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)為切入點，以學(xué)生的人文知識拓展和人文素養(yǎng)培育為基本目標(biāo)，強化人文素養(yǎng)類課程在立德樹人方面的獨特功能。全書分為家國情懷榮辱與共仁愛共濟立己達人民惟邦本本固邦寧宇宙四時文人

本書共六章，內(nèi)容包括：中國當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀、中國當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)新研究、當(dāng)代文學(xué)——散文、當(dāng)代文學(xué)——詩歌、當(dāng)代文學(xué)——戲劇。

本書以新民主主義革命以來的中國社會發(fā)展歷史為論述背景，結(jié)合重要作家的典型作品和獨特經(jīng)歷，對現(xiàn)代中國文論的發(fā)生語境、中國文論回歸民族文化主體性的意義和路徑、中國主體思想如何通過文論發(fā)揮正面價值以激活文化自信和主動意識、中國文論如何實現(xiàn)“古今接續(xù)”、如何復(fù)興古老而深厚的古典中國文論的獨特魅力、如何認識微信時代的圖文詩學(xué)、如

本書是中國當(dāng)代文學(xué)研究專著，國家社會科學(xué)基金項目"文學(xué)秩序與中國社會主義文學(xué)價值研究"的結(jié)項成果。作為業(yè)界學(xué)養(yǎng)深厚的專家，作者在占有翔實資料的基礎(chǔ)上，通過研究1949—1976年中國社會主義文學(xué)豐富的創(chuàng)作實踐，聚焦文學(xué)與社會、文學(xué)創(chuàng)作與文學(xué)批評、文學(xué)的歷史

本書是一本講述中國新文學(xué)誕生歷程、圖文并茂、兼有收藏性和學(xué)術(shù)性的學(xué)術(shù)著作。全書分“從文言到白話”“文學(xué)革命”“新文學(xué)的確立”三個部分，通過對珍貴歷史照片、文物資料，包括有手稿、書信、作品集、刊行物、文書、音頻、影像，從語言、文學(xué)、教育等方面多角度解讀與闡明文學(xué)革命的發(fā)生和發(fā)展，尤其是白話新文學(xué)構(gòu)建的歷史，生動反映出白話

本書主要內(nèi)容包括：晚清到民國——報刊媒體的演進與新文化運動

本書重點關(guān)注2014-2020年中國當(dāng)代文學(xué)作品的海外傳播情況，從文學(xué)自身的世界性與民族性、海外接受語境異同等多維度出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗的同時，重點分析問題、考查原因、聚焦對策。從中國的全球發(fā)展戰(zhàn)略高度規(guī)劃中國當(dāng)代文學(xué)的“節(jié)能型”海外傳播路徑，強化頂層設(shè)計、系統(tǒng)規(guī)劃、系列出版，促進譯界、作家、經(jīng)紀(jì)人、出版機構(gòu)等傳播鏈上的各環(huán)

本書分散文評論、詩歌評論、小說評論、綜合評論、童詩薦讀五部分，收錄了《一位歷史學(xué)者的故鄉(xiāng)傳與青春史——傅國涌散文集<開門見山>讀評》《生命意識的激蕩與瀲滟——楊海蒂散文集<走在天地間>讀評》等文章。

本書為新文學(xué)學(xué)會主辦的文學(xué)評論集刊,設(shè)有多個專題,如“作家語錄”“文學(xué)新勢力”“詩人檔案”“新文學(xué)史家訪談錄”等。本期重點推介了作家張者,詩人趙目珍,新文學(xué)史家李今等,并對武漢文學(xué)微觀察、中國現(xiàn)當(dāng)代舊體詩詞研究等主題推出系列文章,另有針對現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)一些人物和現(xiàn)象的評論。