《中國當代文學史新稿（第3版）/中國語言文學系列教材新世紀高等學校教材》是中國語言文學系列教材之一，是新世紀高等學校教材。教材將50年來的我國當代文學分為五個階段進行介紹，分別是1949-1962年間的文學、1962-1971年間的文學、1971-1978年間的文學、1978-1989年間的文學、1989-2000年間

《中國現(xiàn)代文學編年史（18951949）》叢書，記錄了1895年至1949年的文學大事，歷述五十余年間的文學史實、作家作品、文學思潮等客觀風貌，全面梳理中國現(xiàn)代文學發(fā)展進程，是對該時期文學脈絡的細部呈現(xiàn)，便于研究者了解文學事件的互相聯(lián)系、考察中國現(xiàn)代文學史發(fā)展的軌跡。本叢書由北京師范大學文學院的專家學者擔綱編纂，在查閱

《品報》同仁從事的，多屬體制外研究（建議不用民間研究這個說法，因為容易被理解為與民間文學同一層次的東西）。體制外研究有自己的優(yōu)勢：上面沒有婆婆壓著、管著，大家不為名、不為利，全以興趣為動力，想讀啥就讀啥，想寫啥就寫啥（同時意味著不想寫的東西可以不必費心硬寫）。這也就是天樂吧莊周說無天怨，無人非，無物累，無鬼責，則可知天

冀東文學作家，在文化傳承上屬于冀東區(qū)域文化，冀東區(qū)域文化是其創(chuàng)作的本質(zhì)要素，而冀東作家作品又是冀東區(qū)域文化的表現(xiàn)形式。在冀東區(qū)域文化的母體中孕育出了冀東文學作家群體和具有地域文化特點的文學作品�？梢哉f冀東區(qū)域文學中的作家所置身的冀東區(qū)域文化土壤為其創(chuàng)作提供了一種潛在的基因模式，它影響著作家的創(chuàng)作心理、文本氣質(zhì)、審美意識

《白話文學史》為胡適著述的簡明中國文學史通俗讀本，在中國文學史上具有開創(chuàng)性的、里程碑的地位。全書為白話文寫成，明白流暢，質(zhì)樸風趣。作者以全新的思路與結(jié)構(gòu)框架，揭示出中國文學發(fā)展的規(guī)律和特質(zhì)。 本書是內(nèi)容由胡適依其1921年在教育部國語講習所的講義稿經(jīng)多次修訂而成。于1928年由新月書店出版。此書以西方文學進化論思想為指

本書以“中國文學史”學術體系為中心，在交錯的文化史視角下，探討隨著十九世紀在歐洲誕生的國別文學史知識體系的傳播，作為一種現(xiàn)代人文學術的“中國文學史”研究如何受到明治時期以來日本的中介影響，在中國逐步建立其范式，完成現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。旨在通過對中國文學學科的反省與文學史學的理論建設，為解決中國文學研究的困境尋找某種突破與途徑，為

《中國書籍·學術之星文庫晚明至五四：文人思想轉(zhuǎn)型背景下的文學新變》從傳統(tǒng)文人意識的消解人手，勾勒出了從晚明至五四中國新文化與新文學秩序的建立以及到現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的基本輪廓，而這一過程是從中晚明以來直至晚清、五四。

本書系以白話文論述中國古代文學發(fā)展的著作，在中國文學史上具有開創(chuàng)性、里程碑的地位。作者以全新的思路和框架揭示中國古代文學發(fā)展的規(guī)律和特質(zhì)，打破前人文學史研究的狹隘框限，將視野伸展到經(jīng)典作家作品以外的廣闊領域，拓展了中國古代文學的內(nèi)涵。研究方法上注重縱向的考查與橫向的比較，跳出歷代文學評論家傳統(tǒng)的思維偏見，以全新的審美觀

臺靜農(nóng)長期講授中國文學史，曾擬撰中國文學史稿，以求善求全，未肯刊印發(fā)行，多年來僅以稿本與手抄本的形態(tài)在少數(shù)學生間傳閱，最終由臺大中文系何寄澎教授主持整理，歷時三年而成，先后修訂，其簡體中文版由上海古籍出版社推出。

本書用講課的語言表述基本的文學知識和文學史知識，使學理的邏輯性與知識性、趣味性融于一起；重點突出，兼顧“點”“線”“面”，使學生了解清晰的當代文學史發(fā)展脈絡、重點作家作品、文學社團流派、文學期刊及重要的文學思潮與論爭。