根據(jù)化工類工程教育專業(yè)認證的要求，結(jié)合教育部高等學校化學與化工學科教學指導委員會新近制定的“化學工程與工藝專業(yè)培養(yǎng)方案與規(guī)范（草案）”和“近化學類專業(yè)化學基礎(chǔ)課教學基本要求（草案）”·兼顧相關(guān)專業(yè)的需求，天津大學、大連理工大學、浙江大學、北京化工大學四校聯(lián)合編寫了基礎(chǔ)化學系列簡明教程。這套系列簡明教程既保證了必要的基礎(chǔ)
《無機化學實驗（英漢雙語教材）》精選了無機化學中最重要的40個實驗，體現(xiàn)了無機化學學科的系統(tǒng)性和科學性，有助于學生在掌握基本操作的同時，提高動手能力，養(yǎng)成嚴謹、求實、創(chuàng)新的科學態(tài)度。另外書中還新增了部分綜合性、涉及性實驗以及一些反映無機化學學科發(fā)展前沿的試驗，有利于激發(fā)學生的科學探究興趣。
加強實驗教學環(huán)節(jié)，提高學生的動手能力，增強學生的創(chuàng)新意識，已成為21世紀全面提高學生素質(zhì)的迫切要求。化學實驗教學在培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)知識、實踐能力和科學素質(zhì)等各方面起著不可替代的作用。為適應上海大學教學改革的需要，按照《無機化學實驗教學大綱》的要求，編者編寫了這本《無機化學實驗》教材。本教材是在上海大學已使用多年的自編講義
《無機化學》是全國醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)教育研究會組織編寫的醫(yī)藥類高職教材。全書的內(nèi)容包括基本理論、元素化合物和實驗三個部分�；纠碚摬糠种饕榻B物質(zhì)的量及其單位、溶液的概念和溶液的濃度、稀溶液的依數(shù)性、化學反應速率與化學平衡、電解質(zhì)溶液、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、氧化還原反應、配位化合物；元素化合物部分主要介紹在醫(yī)藥上常見的元
《無機化學實驗》是編者在總結(jié)多年教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合理科和工科學生的特點，選擇并更新了相關(guān)實驗內(nèi)容編寫而成的。全書包括七部分，共43個實驗。第一部分全面、翔實地介紹了無機化學實驗涉及的基礎(chǔ)知識和基本操作內(nèi)容，力爭使學生通過實驗訓練而掌握規(guī)范、系統(tǒng)的基本操作，為后續(xù)的化學實驗打下堅實的基礎(chǔ)。第二至第六部分涉及的實驗內(nèi)容
《無機化學》是根據(jù)2001年出版的《無機化學》修訂編寫的，在保持第一版框架的基礎(chǔ)上，對部分內(nèi)容進行了調(diào)整和更新，力求反映無機化學的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、應用性，以及無機化學發(fā)展的新成果。全書共20章，分緒論、上篇“化學原理”、中篇“元素化學”和下篇“繼往開來的無機化學”。 《無機化學》可供高等學�；瘜W化工類、材料類、輕工類
本書內(nèi)容分為化學理論與化學元素兩部分共11章，其中基本理論部分本著適度的原則，兼顧高職高專學生的接受能力，精簡了薛定諤方程、晶體場理論等內(nèi)容，回避了艱深與不成熟的學說以及復雜的計算；化學元素部分突出“典型”和“通用”，注重理論聯(lián)系實際，激發(fā)學生的學習興趣。 各章首均設(shè)有本章學習要求，在每章后面附有思考題、習題，題型具
本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書主要內(nèi)容有緒論、原子結(jié)構(gòu)、化學鍵與分子結(jié)構(gòu)、定量分析的過程、誤差與數(shù)據(jù)處理、酸堿反應與酸堿滴定法、配位反應與配位滴定法、氧化還原反應與氧化還原滴定法、沉淀反應與沉淀滴定法和重量分析法、元素的性質(zhì)、吸光光度法及定量分析中常用的分離方法等。本書還介紹了一些無機及分析化學中的前
本書是在《無機化學實驗》第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書主要是面向生命科學技術(shù)學院的各專業(yè)本科生，同時也涵蓋了醫(yī)學院、藥學院、理工學院等相關(guān)專業(yè)的無機化學課程的實驗內(nèi)容，因此，第三版有更寬的適用面。本書分基礎(chǔ)操作訓練、常數(shù)測定、化合物的制備與提純、元素及其化合物的性質(zhì)、離子的分離與鑒定、廢液的回收處理和水的凈化及特色創(chuàng)新
本書共十章，前兩章闡述了重要的無機合成與制備化學原理和方法，后八章介紹了重要的多酸化合物、分子篩及多孔材料、稀土配合物雜化發(fā)光材料、富勒烯及衍生物、金屬有機骨架配位聚合物、無機有機雜化材料、納米材料和烯烴復分解催化劑的合成與制備、應用及研究進展。具有現(xiàn)代性、新穎性和前瞻性，體現(xiàn)了本學科的前沿和發(fā)展方向。書中列出了近
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