本書精心挑選了新日本語能力測(cè)試的5個(gè)等級(jí)的600余條核心文法句型，真正做到“聚攏核心，隨身易帶”。旨在幫助考生快速牢記新日本語能力測(cè)試中的核心文法，希望考生能在輕松學(xué)習(xí)的過程中不斷提升自己的日語能力。

株式會(huì)社名校教育集團(tuán)是面向赴日留學(xué)的學(xué)生設(shè)立的考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。本書是日本留學(xué)考試系列（EJU）之一，由名校教育集團(tuán)圖書編寫團(tuán)隊(duì)編寫，圖書內(nèi)容主要由10回日本留學(xué)考試（日語）的模擬題構(gòu)成。每回模擬題均設(shè)置答案及詳細(xì)的解析，供學(xué)習(xí)者自學(xué)使用。本書完全模擬了日本留學(xué)考試日語科目的真題，充分體現(xiàn)了真題題型的特色與出題傾向，讓考生

本教材是供高校非日語專業(yè)的學(xué)生從零起點(diǎn)學(xué)習(xí)日語的教材。本教材是在我國(guó)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)下編寫的，旨在適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)要求，把立德樹人融入教材，努力促進(jìn)日語教材和教法的改革。本教材的編寫遵循高校學(xué)生零起點(diǎn)學(xué)習(xí)外語的認(rèn)知規(guī)律，以提高人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)專業(yè)崗位能力和職業(yè)核心能力為主線，注重學(xué)生知識(shí)內(nèi)化，與應(yīng)用型

本書側(cè)重N4級(jí)日語能力的聽力培養(yǎng)，每課由聽力練習(xí)、測(cè)試角、單詞、實(shí)用日語解說、日本文化小知識(shí)組成。在內(nèi)容選擇上盡可能使它們相互之間存在關(guān)聯(lián)，使每一課的聽解文章形成一個(gè)整體。由“關(guān)鍵詞”“句型”“會(huì)話”“文章”“獨(dú)立完成”“單詞表”和“日本文化小知識(shí)”等模塊組成。具有以下特點(diǎn)：內(nèi)容少而精，收集高頻使用的經(jīng)典表達(dá)。角色扮演

本書是為普通高等學(xué)校本科日語專業(yè)核心課程視聽說課程編寫的教材。本書獲上海電視臺(tái)新視界欄目組授權(quán)，精選了《中日新視界》欄目中播出的新聞作為書中素材，幫助學(xué)生用日語講好中國(guó)故事。本書共分為15課，主題涵蓋文化、教育、民生、科技、經(jīng)濟(jì)、娛樂等方方面面。每課分為聞く前に聞きましょう聞いた後三大板塊。聞く前に板塊設(shè)置填空題、選擇

面向日語研究的認(rèn)知語言學(xué)

日本留學(xué)考試（EJU）是想要就讀日本大學(xué)的外國(guó)考生必須參加的入學(xué)考試，考試主要分為文科及理科兩大類。參加日本留學(xué)考試時(shí)，大多數(shù)中國(guó)考生會(huì)選擇日語卷，因此需要掌握大量的日語詞匯，除日語一般詞匯外，還需要了解備考文科、理科科目時(shí)會(huì)用到的相關(guān)詞匯。本書由曾在日本及中國(guó)編寫并出版多本日語相關(guān)圖書的行知學(xué)園圖書編寫團(tuán)隊(duì)編寫，圖書

本書首先，對(duì)高校日語教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)要論述，分析了中日跨文化交際中語言的相互影響以及跨文化視角下的日語交際規(guī)則，探討了日語教學(xué)中的語用失誤現(xiàn)象；其次，重點(diǎn)闡述了跨文化交際視角下的日語課堂構(gòu)建、跨文化交際視角下的日語文化教學(xué)策略、跨文化交際視角下的日語敬語教學(xué)策略、跨文化交際視角下的日語技能教學(xué)策略；最后，闡述了日

《起點(diǎn)日語第二冊(cè)同步練習(xí)冊(cè)》依據(jù)《普通高中日語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出的育人目標(biāo)和具體要求編寫而成，與《起點(diǎn)日語第二冊(cè)》材配套使用。練習(xí)冊(cè)與材互為補(bǔ)充、相輔相成，為學(xué)提供聽、說、、寫等方面的訓(xùn)練材料，以培養(yǎng)學(xué)生日語綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生在語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等方面得到均衡的發(fā)展�！镀瘘c(diǎn)日語第二冊(cè)同

《新編日語泛讀教程學(xué)生用書·第四冊(cè)（第二版）》選取有日本文化代表性的文章，同時(shí)注重趣味性、知識(shí)性和時(shí)代感。兩篇主課文高度結(jié)合每課主題，后面三篇小短文增加閱讀量和趣味性。練習(xí)題設(shè)計(jì)以啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為原則，針對(duì)課文主題，匠心設(shè)計(jì)，形式多樣，有助于學(xué)生理解文章。本次修訂更新的內(nèi)容相對(duì)較少，作者主要是對(duì)部分課文