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本書首先從文獻資源的界定、類型及其重要性，闡述了圖書館在信息時代應如何進行資源建設。書中分析傳統(tǒng)文獻資源的管理，包括選擇、分類、編目和加工等環(huán)節(jié)，并進一步探討數(shù)字資源的建設與管理原則及流程。還對圖書館文獻資源的檢索與利用、圖書館文獻資源的共建共享進行了探討。

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本書以習近平文化思想為指引，堅持立德樹人根本任務，聚焦大學生成長成才目標，從理論和實踐兩個維度研究高校閱讀文化建設的育人功能、機制和成效；從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展和世界文化借鑒吸收兩個視角，分析高校閱讀文化建設與大學生發(fā)展的辯證關系。針對新時代大學生閱讀面臨的問題和挑戰(zhàn)，通過案例研究，提出加強高校閱讀文化陣地建設、閱

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