2018年末，由中國人民大學新聞學院、浙江傳媒學院播音主持學院聯(lián)合主辦的“第二屆中國主持傳播論壇（2018）”在浙江傳媒學院舉行，來自北京大學、清華大學、中國傳媒大學、中國社會科學院等近70家高校、科研機構(gòu)的200余位專家、學者、碩博士研究生與業(yè)界領(lǐng)軍人物齊聚一堂，圍繞“網(wǎng)絡(luò)?主播——融媒體時代的主持傳播”進行了充分探

本書是廣播電視編導專業(yè)一本必不可少的參考書。書中對中國電視屏幕上現(xiàn)有的各類節(jié)目，如綜藝節(jié)目、真人秀節(jié)目、談話節(jié)目、專題節(jié)目、電視散文、音樂電視等進行了詳細的文本分析本書既可作為廣播電視編導的專業(yè)教科書，也可作為報考廣播電視編導、影視藝術(shù)專業(yè)學生的考研參考書，還可作為電視臺、節(jié)目制作機構(gòu)、文化傳媒公司的專業(yè)參考手冊。

《讓思想曬曬太陽》內(nèi)容涵蓋湖南廣電建設(shè)新型主流媒體的戰(zhàn)略措施、媒體融合經(jīng)驗分享、內(nèi)容創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)拓展案例分析等，綜合了多位湖南廣電內(nèi)部資深媒體人積極探索新時代國有文化媒體獨特、有效、可持續(xù)的深度融合發(fā)展之路的思考與實踐。

《電視編導基礎(chǔ)（第3版）》分緒論與學習單元兩大部分。緒論為本學科的基礎(chǔ)理論部分，從以培養(yǎng)學生應用能力為主的目標出發(fā)，本著精簡、夠用的原則，對相關(guān)理論做了極其簡明的闡述�！峨娨暰帉Щ�礎(chǔ)（第3版）》共分九個學習單元：學習單元一總述電視編導的一般規(guī)律和策劃流程；學習單元二至學習單元五逐一分述電視欄目綜述以及歷史較長、收視率較

進入21世紀后，電視節(jié)目的創(chuàng)新、研發(fā)和培育面臨全新的土壤。本書從電視節(jié)目交易的實際需要和創(chuàng)新概念的梳理出發(fā)，以新媒體、碎片化傳播的需要為語境，研究電視節(jié)目策劃在當下環(huán)境中的理論、實踐與實現(xiàn)路徑。本書遵循福柯解構(gòu)主義的思路，通過解構(gòu)電視節(jié)目策劃的歷史、現(xiàn)狀，建構(gòu)電視節(jié)目創(chuàng)新策劃的路徑，將解構(gòu)主義研究轉(zhuǎn)換為具備高度實用價值

這是一本闡述小說演播的創(chuàng)作心得及創(chuàng)作技巧的實用性圖書，是該行業(yè)內(nèi)目前唯一一本專業(yè)書籍。本書分為三個篇章，通過對聲音的認識和全方位的聲音訓練以及小說演播的專業(yè)技巧出發(fā)，涵蓋了最新的理論與實踐，具有很強的實踐指導意義。

《視聽評議：機制、尺度和方法》是一部專門探討視聽評議機制、尺度和方法的專著。從視聽評議的起源、歷史沿革和機制建設(shè)，隊伍建設(shè)和職責任務，開展評議活動的尺度和標準，評議基本方法，視聽評議的特點和類別以及寫作要求留個部分進行了較為系統(tǒng)的闡述和分析。

本書從搖快船習俗產(chǎn)生的歷史人文背景、歷史演變發(fā)展、類型與制作技藝、儀式活動、保護現(xiàn)狀與對策等方面，對搖快船項目進行系統(tǒng)全面的研究。

書稿對《老子》八十一章（書稿將"章"易為"掌"，試圖構(gòu)建道家思想指導下的商人，在商業(yè)實踐中的理論體系和方法論體系）分別進行譯、注和"體會"（主要從今日"商道"角度對《老子》進行闡釋和引申），每章后面附有《老子》文本中數(shù)個關(guān)鍵字的古文字字形，以增加趣味性。另有"注音《老子》""趙孟頫書《老子》"和《史記·老子列傳》文白對

《孟子》相傳為孟子和他的門人所作。孟子為先秦儒家重要傳人。宋代以后，《孟子》一書受到儒家學者的廣泛推崇。本書只錄經(jīng)典白文，配以拼音注音，輔以極少的簡注。既適合有一定基礎(chǔ)的人涵泳經(jīng)典原文，也方便初學誦習。