《醫(yī)學生物化學》分為四篇：生物分子的結構與功能；物質代謝及其調(diào)控；遺傳信息的傳遞；專題篇。在生物分子的結構與功能中增加了激素；在專題篇中增加了神經(jīng)生物化學。我們嘗試將生物化學與醫(yī)學聯(lián)系起來，在教材中每章編寫了臨床案例。案例結合每一章生物化學的知識解釋發(fā)病機制和治療藥物的作用機制。例如，在介紹糖代謝中結合糖尿病的發(fā)病機制

共分5章。第1章介紹合成生物學的基本概念和內(nèi)容，使讀者對合成生物學有一個全面的了解。第2章和第3章介紹合成生物學設計和分析的基本方法、合成生物學的層次化結構和概念及合成生物學中的常用算法。第4章和第5章介紹合成生物學在基礎和實際應用方面的研究內(nèi)容、成果和進展，包括經(jīng)典的雙穩(wěn)態(tài)開關、大腸桿菌成像系統(tǒng)、微生物計算機、合成青

本書在第一版的基礎上，更加注重現(xiàn)代生物化學在藥學領域的理論和實踐的發(fā)展

本書比較系統(tǒng)的介紹了生物化學及分子生物學基礎理論，包括生命的基礎物質（蛋白質、核酸），生命的能源物質（糖、脂）和生命活性物質（酶、維生素、激素），以及這些物質在生命個體內(nèi)的相互轉化與聯(lián)系（物質代謝、能量代謝）。還介紹了機體內(nèi)這些代謝的調(diào)節(jié)控制及與生命活動的辨證關系。最后簡述生物化學與21世紀新生物技術（基因組學及后基因

本書是在我社作者出版的《生物化學習題集》的基礎上，又新增加了生物化學技術，分子生物學方面的習題.

生物化學是高等醫(yī)學教育的重要基礎課程之一。為適應我國高等醫(yī)學教育改革發(fā)展的需要以及邊疆地區(qū)少數(shù)民族學生學習的特點，我們編寫了本教材。本書內(nèi)容共分為四部分，第一部分為生物大分子的結構與功能，內(nèi)容包括蛋白質的結構與功能，核酸的結構與功能以及酶；第二部分為物質代謝及其調(diào)節(jié)，內(nèi)容包括糖、脂類、氨基酸、核苷酸的代謝以及物質代

本書分理論和實驗兩個部分。理論部分涉及最基本的實驗基礎和實驗方法的介紹。實驗部分選用包括糖、脂、蛋白質、核酸、酶、代謝中最基本的實驗和一些訓練生物化學基本技術和基本方法的實驗及綜合實驗。書后附有實驗室基本操作、常用儀器的使用方法、常用試劑的配制等附錄。 第3版增加了近年發(fā)展起來的生物化學新技術、新方法和新儀器；增加了一

本書分為分子生物學實驗及生物化學實驗兩部分，共設計了24個綜合性較強的實驗，其中14個分子生物學實驗以應用廣泛的綠色熒光蛋白基因為主線貫穿，10個生物化學實驗涉及到常用的電泳技術、親和層析技術和免疫學實驗技術。 本書作為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是北京大學多年實驗教學改革的成果，充分體現(xiàn)了實驗內(nèi)容的綜合性，

本書分為三個部分。第一部分為生物化學與分子生物學常用的基本技術理論，包括分光光度技術、液相色譜技術、電泳技術、離心技術、蛋白質分離與制備技術、DNA重組技術、核酸雜交技術、PCR技術以及生物信息學的應用等12章，作為各個院校安排集體講座和學生自修的基本教材。第二部分為生物化學與分子生物學實驗，其中包括蛋白質、酶的基本定

從生物技術到分子生物學，到細胞凋亡、免疫學、信號轉導以及其他學科，都已證明蛋白質定位研究具有重要的意義。本書匯集了蛋白質定位研究中的許多重要問題，把最新的知識組織在一起，對這些問題進行了深入、系統(tǒng)的講述，旨在使讀者對蛋白質定位的重要性產(chǎn)生印象，并對蛋白質定位的基本原理也予以重視。全書共17章，包括精美的圖表和大量的參考