本書根據(jù)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，在編寫過程中遵循“項(xiàng)目化教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)”原則，以應(yīng)用為目的，以具體的任務(wù)為載體，將無人機(jī)測繪的主要知識(shí)點(diǎn)分解到難度逐漸加深的項(xiàng)目任務(wù)中，通過“做學(xué)結(jié)合”讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)無人機(jī)測繪的知識(shí)和技能，從而掌握無人機(jī)測繪的原理與方法。本書共分為九個(gè)項(xiàng)目，分別為無人機(jī)測繪認(rèn)知、無人機(jī)飛行知識(shí)、無人機(jī)測繪系統(tǒng)

本書是全國測繪地理信息類職業(yè)教育“十四五”規(guī)劃教材、職業(yè)教育產(chǎn)教融合特色規(guī)劃教材。本書主要包括五個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，即認(rèn)識(shí)地圖文化與地圖藝術(shù)、地圖基本構(gòu)建的設(shè)計(jì)、地圖符號(hào)的設(shè)計(jì)、地圖文字的設(shè)計(jì)與地圖色彩的設(shè)計(jì)。

中山大學(xué)與百年丹霞研究歷程圖文集

黨的二十大報(bào)告指出：培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。功以才成，業(yè)由才廣。加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才、工程師、大國工匠、高技能人才。21世紀(jì)是海洋世紀(jì)，把我國建設(shè)成為世界級(jí)的海洋強(qiáng)國是新世紀(jì)我國海洋中長期發(fā)展規(guī)劃的總目標(biāo)，是

《地中海的前世今生:特提斯洋如何重塑地球》由(英)多立克·斯陀(DorrikStow)著

本書內(nèi)容覆蓋了世界上最具代表性的的18座山脈，如喜馬拉雅山脈、天山山脈、昆侖山脈、阿爾卑斯山脈、安第斯山脈、橫貫?zāi)蠘O山脈等，內(nèi)容涉及山脈的形成與發(fā)展、山中生態(tài)環(huán)境、與人類的關(guān)系等。

本書介紹了太空的知識(shí)，從宇宙的神秘起源到復(fù)雜的天體現(xiàn)象，從瑰麗的星空奇景到未知的宇宙探索等內(nèi)容。內(nèi)容包括：大爆炸之前存在宇宙嗎；北斗七星的位置會(huì)變化嗎；銀河是天上的河流嗎；月亮為什么會(huì)有陰晴圓缺；太陽系中有兩個(gè)太陽嗎；為什么要將人造衛(wèi)星發(fā)射到太空中去等。

本書作者向讀者展示了她將復(fù)雜的科學(xué)概念編入精彩故事的稀世才華，將科學(xué)、太空探索、天文史和神話、詩歌、藝術(shù)等文化現(xiàn)象，以一種令人愉快的方式揉和在一起，不斷變換筆法和視角，逐一講述太陽系大家庭中的主要成員。不管是揭示隱藏在金星酸性云層“繭殼”后面的景象，還是回憶自己遭遇月球塵埃的往事，一經(jīng)作者如花妙筆的細(xì)膩敘述，都顯得魅力

本書是一段富有戲劇性、曲折性、傳奇性的真實(shí)故事，講述了一個(gè)木匠如何解決了數(shù)百年來困擾無數(shù)科學(xué)精英的“經(jīng)度問題”。在18世紀(jì)，如何精確測量經(jīng)度，成為當(dāng)時(shí)最棘手的科學(xué)難題。整個(gè)大航海時(shí)代，水手們一旦看不見陸地，就會(huì)在海上迷失方向，船毀人亡的悲劇時(shí)有發(fā)生。無數(shù)的生命乃至各國之國運(yùn)都懸系于經(jīng)度問題的解決。出身卑微的約翰·哈里森

本書對(duì)國內(nèi)優(yōu)秀新媒體賬號(hào)進(jìn)行了綜合研判分析，集各地優(yōu)秀新媒體運(yùn)營之大成，從平臺(tái)運(yùn)營、產(chǎn)品策劃、人員配置3個(gè)層面，分別對(duì)微博、政務(wù)微信、客戶端、氣象短視頻平臺(tái)運(yùn)營，以及產(chǎn)品策劃進(jìn)行了介紹，并對(duì)氣象新媒體的運(yùn)營攻略及未來發(fā)展趨勢進(jìn)行了分析研究。